氯化铁中的铁离子和土豆浸出液都能催化过氧化氢分解成水和氧气，现有氯化铁、土豆浸出液和人的新鲜唾液等材料，依下表进行实验，得到实验结果。请分析回答：
| 序号 |
反应物 |
加入物质 |
反应条件 |
实验现象 |
| 1 |
过氧化氢 |
氯化铁 |
室温 |
少量气泡 |
| 2 |
过氧化氢 |
土豆浸出液 |
室温 |
大量气泡 |
| 3 |
过氧化氢 |
人的新鲜唾液 |
室温 |
没有气泡 |
（1）实验1和2可以证明____________ 。
（2）实验2和3可以证明____________ 。
（3）能证明酶在细胞外也具有催化作用的实验是_________。
（4）如果将土豆浸出液加热煮沸，将氯化铁在石棉网上加热到100℃,冷却后重复实验1和2，将会产生什么现象？说明原因
。
（5）某同学发现实验2持续一段时间后，就不再产生气泡了。他认为出现这种现象的可能有两点，请你分析这两点原因是什么？
__________________________________________________________________________。
科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体)，胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过个体发育过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。
(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程 。
(2)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等三部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质，这是因为 。为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”则必须具有良好的 性能。
(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育？
___________________________________________________________。
(4)写出“人造种子”商品化的意义（两项） ，
__________________。 (5)利用人工种子繁殖后代属于 。
干扰素能抵抗所有病毒引起的感染，对治疗癌症及白血病也有一定疗效。传统的干扰素生产方法是从人的淋巴细胞中提取，每升人的血液只能提取0.05 μg干扰素。而科学家通过基因工程方法可以在酵母细胞内获得大量的干扰素(如下图所示)。请据图回答有关问题：
(1)可以获得目的基因的方法有_______________________________________________。
(2)通过基因工程可以把人的干扰素基因插入到酵母菌的基因中，其原因是_______________________________________________________________________。
(3)图中X的名称是______，它的组成除了目的基因外，还必须有________。
(4)要实现c过程，通常要对酶母菌细胞用_______进行处理。要检测干扰素基因是否成功导入到酵母菌细胞，所用到的方法是_________。要检测基因是否成功表达，除了进行分子检测之外，有时还需要进行___________的鉴定。
下图表示三个神经元及其联系，为了研究兴奋在神经元上的传导方向和在神经元间传递方向，进行相关实验，请据图回答：
(1)图中与感受器相连的部位是_____ (用字母表示)；图中共有_____个完整的突触。
（2）若在f点施加一强刺激，则f点发生的膜电位变化是_____________,在图中的_________________点可测到动作电位。
（3）通过此实验可知，兴奋传导与传递的特点是：在一个神经元上的传导是__________,而在两个神经元间的传递是______________，后者的原因是______________________
_______________________________________________________________。
根据有关知识，回答下列问题：
(1)在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些芽或带有幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为_________________________________________________。(2分)
(2)如图一为桃树，二为龙爪槐，则它们顶芽产生的生长素的运输方向怎样?（A→B或B→A）并解释原因。
①桃树________，龙爪槐____________。②原因：_______ _____________
____ _______。
(3)农业生产上常用生长素类似物喷洒生长有某种双子叶植物杂草的水稻田，结果水稻正常生长，杂草死亡。这说明_________________ ____________。(2分)
(4)松柏、杉树的树冠都明显呈宝塔形，请解释其形成原因________ ______________
_ __。(2分)
免疫是机体的一种重要的自我保护机能，以下是与人体体液免疫有关的一些细胞：①造血干细胞 ②吞噬细胞 ③B淋巴细胞 ④效应B细胞 ⑤记忆细胞。
（1）以上细胞中有分化能力的细胞有 。（填序号）
（2）抗原再次进入人体，能被上述细胞中的 特异性识别。（填序号）
（3）既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的细胞是 。（填序号）
（4）T细胞与体液免疫也有关系，因为其产生的 可以增强B细胞等免疫细胞的作用。
下图列举了几种植物的育种方式，请据图回答相关问题。
（1）甲过程包含两个关键环节，依次是 ， 。
（2）丁过程称为 。
（3）乙育种方式的优缺点（各写两点）
。
（4）丙方式将外源目的基因导入受体植物细胞，最常采用的方法是 。
（5）甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比，其优点是
。
10.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—GGATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—GATC—，据图回答：
（1）过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因。
（2）根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶 切割质粒，用限制酶 切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过
原则进行连接。
（3）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是 。
（4）人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 。写出目的基因在细菌中表达的过程 。
（5）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的说明已导入了 ，反之则没有导入。
．为观察生态系统稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见表。经一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。请回答以下问题：
（1）乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为 ，原因是
（2）丙瓶的有机物比甲瓶 ，原因是
（3）丁瓶与甲瓶相比，氧气含量 ，原因是
（4）根据观测结果，得出结论：
① ；
② ；
生物课外活动小组对某山坡一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查，结果如下表所示（单位：株/m2）。
| 年份 |
2002年 |
2003年 |
2004年 |
2005年 |
2006年 |
| 豚草 |
0.3 |
0.6 |
1.0 |
1.6 |
2.3 |
| 龙葵 |
6.2 |
3.8 |
1.5 |
0.3 |
0.1 |
| 狗尾草 |
10.0 |
9.2 |
8.0 |
6.8 |
5.5 |
（1）在对植物种群密度进行取样调查时，常采用 法。取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意在取样时应注意 取样。
（2）某同学调查狗尾草种群密度时，随机选择了2m×2m的五个区域，各个区域内的个体数依次为22、20、24、19、23，则该种群的种群密度为 。
（3）豚草、龙葵和狗尾草之间是 关系。
（4）请在下图中绘出豚草种群密度的变化曲线。
（5）在2002～2006年间，豚草的种群数量增长呈__________型曲线增长，导致这样增长的原因可能有 等。
（6）如果遭遇山火，山坡的植被彻底烧光，原地点将发生的群落演替属于 。
下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请分析回答下列问题：
（1）图中C代表大气中的CO2，A、B、D、E代表生态系统中的生物成分，其中 代表生产者， 代表分解者。 代表消费者。
（2）A→C的过程是通过 作用来实现的，C→A的过程是通过 作用来实现的。
（3）D→E的过程中，碳以 的形式传递；D→C的过程中，碳以 的形式传递。
将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d，下表显示实验结果：
（1）此实验的实验目的是研究 。
（2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?（3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?
（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是 ；
（5）实验可得出的结论有：
①
②
| 生长素溶液的浓度(mol/L) |
2d后的平均长度(mm) |
|
| 胚芽 |
胚根 |
|
| 10—13 |
12.3 |
11.3 |
| 10—12 |
12.3 |
12.1 |
| 10—11 |
12.7 |
12.7 |
| 10—10 |
13.5 |
13.6 |
| 10—9 |
14.7 |
12.6 |
| 10—8 |
16.0 |
12.0 |
| 10—7 |
15.1 |
10.9 |
| 10—6 |
12.2 |
10.0 |
| 10—5 |
10.8 |
10.0 |
| 10—4 |
10.0 |
10.0 |
下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：
(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量将 。
(2)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物(如卵黄、脑)，神经细胞因具较多 ，使其细胞相对表面积大，不仅磷脂丰富，且使其与 功能相适应。
(3)生命是一个信息交换器。在典型的反射弧中，若图中E为神经细胞，内环境中的D_______发挥作用后很快被酶分解，否则会使E发生 效应，通常D只能由B、C处而非A处合成，只能作用于E细胞(神经、肌肉和腺体)，正如促甲状腺激素释放激素只能作用于 、效应T细胞只能作用于 一样，其根本原因是 。
将一个小绿色植物放入一个三角瓶中，如下图所示。在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上。传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。如果用此装置进行植物光合作用速率的测定，请写出实验步骤及注意事项：
（1）在适宜条件下，首先将该装置置于 条件下，此时测得的数值是 ；
（2）再将该装置置于 下，此时测得的数值 ；
（3）如果上图2为该植物在步骤①②中测得的实验数据，根据图中数据，该植物在单位时间内，光合作用速率为 。（保留小数点后2位有效数字）
将一个小绿色植物放入一个三角瓶中，如下图所示。在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上。传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。如果用此装置进行植物光合作用速率的测定，请写出实验步骤及注意事项：
(1) 图2中，在0~60 min，将图1所示装置置于黑暗条件下，其生理活动是 ；该生理作用的场所是 。
(2)在60~120 min，再将图1所示装置置于 下，此时间段测得的数值是
的差值，是 (净、总)光合作用的量。
(3)据图中数据，该植物60~120 min的光合作用速率为 ppmCO2/min。
(4)测定该植物的相关速率还可 为指标。
(5)为使此研究结果更为科学，可采取的措施为 。
(6)如果将图1中的试管及植物移去，在其中的烧杯中加入含叶绿体的NaHCO3溶液，且叶绿体的光合速率和刚才的植物一致。请在图2中画出0~120 min时间内的曲线。此时，60~120 min内的变化量是 (净、总)光合量。
粤公网安备 44130202000953号
