高中生物
分子与细胞
细胞的分子组成
细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
氨基酸的分子结构特点和通式
氨基酸的种类
蛋白质分子的化学结构和空间结构
蛋白质分子结构多样性的原因
蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
蛋白质在生命活动中的主要功能
蛋白质变性的主要因素
检测蛋白质的实验
蛋白质的结构和功能的综合
核酸的基本组成单位
核酸的种类及主要存在的部位
核酸在生命活动中的作用
DNA、RNA在细胞中的分布实验
DNA与RNA的异同
核酸的结构和功能的综合
糖类的组成元素
糖类的种类及其分布和功能
糖类的作用
检测还原糖的实验
糖类的种类和作用的综合
脂质的组成元素
脂质的种类及其功能
脂质在生命活动中的作用
检测脂肪的实验
脂质的种类和作用的综合
组成细胞的元素
生物大分子以碳链为骨架
水在细胞中的存在形式和作用
无机盐的主要存在形式和作用
水和无机盐的作用的综合
真题集萃
合成反应和分解反应
细胞的结构
细胞膜的成分
细胞膜的制备方法
细胞膜的结构特点
细胞膜的功能
电子显微镜
细胞观察实验
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
细胞膜的流动镶嵌模型
细胞膜具有流动性的原因
生物膜的功能特性
生物膜研究的前沿信息
细胞膜系统的结构和功能
线粒体、叶绿体的结构和功能
细胞器中其他器官的主要功能
观察线粒体和叶绿体
细胞核的结构和功能
细胞器之间的协调配合
细胞的生物膜系统
细胞核的功能
真核细胞的三维结构模型
构成生物的细胞的基本结构
细胞膜的选择透过性
细胞的代谢
三大营养物质的转化
物质跨膜运输的方式及其异同
细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
主动运输的原理和意义
胞吞、胞吐的过程和意义
物质进出细胞的方式的综合
酶的发现历程
酶的概念
酶促反应的原理
酶的特性
探究影响酶活性的因素
酶在代谢中的作用的综合
ATP的化学组成和特点
ATP与ADP相互转化的过程
ATP在生命活动中的作用和意义
ATP在能量代谢中的作用的综合
光合作用的发现史
叶绿体结构及色素的分布和作用
叶绿体色素的提取和分离实验
光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
光合作用的实质和意义
影响光合作用速率的环境因素
化能合成作用
细胞呼吸的概念
细胞呼吸的过程和意义
厌氧呼吸的类型
有氧呼吸的过程和意义
无氧呼吸的概念与过程
细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
探究膜的透性
观察植物细胞的质壁分离和复原
探究酵母菌的呼吸方式
糖的有氧分解和无氧分解
糖类代谢
脂肪代谢
蛋白质代谢
细胞的增殖
细胞不能无限长大的原因
真核细胞的分裂方式
细胞周期的概念
探究细胞表面积与体积的关系
细胞的生长和增殖的周期性
细胞的无丝分裂
细胞有丝分裂不同时期的特点
有丝分裂过程及其变化规律
动、植物细胞有丝分裂的异同点
有丝分裂的特征和意义
观察细胞的有丝分裂
细胞的分化、衰老和调亡
细胞的分化
植物细胞的全能性及应用
动物细胞核具有全能性的原因及其应用
干细胞的研究进展和应用
衰老细胞的主要特征
个体衰老与细胞衰老的关系
细胞凋亡的含义
细胞凋亡与细胞坏死的区别
细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系
癌细胞的主要特征
细胞癌变的原因
恶性肿瘤的防治
细胞衰老的原因探究
遗传与进化
遗传的细胞基础
细胞的减数分裂
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
同源染色体与非同源染色体的区别与联系
减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
精子和卵细胞形成过程的异同
配子形成过程中染色体组合的多样性
受精作用
亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
观察细胞的减数分裂实验
试管婴儿及其意义
遗传的分子基础
人类对遗传物质的探究历程
肺炎双球菌转化实验
噬菌体侵染细菌实验
烟草花叶病毒
证明DNA是主要遗传物质的实验
DNA分子的基本单位
碱基互补配对原则
DNA分子结构的主要特点
DNA分子的多样性和特异性
脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
基因和遗传信息的关系
DNA分子的复制
RNA分子的组成和种类
基因与DNA的关系
遗传信息的转录和翻译
基因、蛋白质与性状的关系
中心法则及其发展
非细胞形态的生物—病毒
环境对遗传信息表达的影响
遗传的基本规律
孟德尔遗传实验
单因子和双因子杂交实验
生物的性状与相对性状
测交方法检验F1的基因型
基因的分离规律的实质及应用
对分离现象的解释和验证
基因的自由组合规律的实质及应用
性状的显、隐性关系及基因型、表现型
基因与性状的关系
伴性遗传
伴性遗传在实践中的应用
植物或动物性状分离的杂交实验
基因连锁和交换定律
不完全显性
复等位基因
生物的变异
基因重组及其意义
基因突变的特征
诱发基因突变的因素
基因突变的原因
染色体结构变异的基本类型
染色体数目的变异
染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
染色体结构变异和数目变异
低温诱导染色体加倍实验
杂交育种
诱变育种
生物变异的应用
转基因技术
转基因生物和转基因食品的安全性
人类遗传病
人类遗传病的类型及危害
人类遗传病的监测和预防
人类基因组计划及其意义
常见的人类遗传病
生物的进化
自然选择学说的要点
现代生物进化理论的主要内容
生物进化与生物多样性的形成
生物进化观念对人们思想观念的影响
基因频率的变化
生物的多样性
生物多样性形成的影响因素
物种的概念与形成
生物的共同祖先
生物的共同特征
稳态与环境
植物的激素调节
植物生长素的发现和作用
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
生长素的产生、分布和运输情况
生长素的作用以及作用的两重性
生长素类似物在农业生产实践中的作用
植物激素的概念
植物激素的作用
植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
动物生命活动的调节
神经元各部分的结构和功能
反射弧各部分组成及功能
反射的过程
利用神经调节原理的仿生学
人体神经调节的结构基础和调节过程
细胞膜内外在各种状态下的电位情况
神经冲动的含义
突触的结构
神经冲动的产生和传导
脑的高级功能
动物激素的调节
动物激素的应用
人体的内环境与稳态
稳态的生理意义
神经、体液调节在维持稳态中的作用
体温调节、水盐调节、血糖调节
人体免疫系统在维持稳态中的作用
艾滋病的流行和预防
尿糖的检测
青少年中常见的免疫异常
内环境的组成
内环境的理化特性
血脂代谢及其调节
血压及其调节
中枢神经系统通过自主神经调节内脏活动
种群和群落
种群的特征
种群的数量变动
估算种群密度的方法
种群数量的变化曲线
群落的结构特征
群落的演替
种间关系
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
土壤中动物类群丰富度的研究
当地自然群落中若干种生物的生态位
探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替
群落的主要类型
非生物因素及不同物种相互作用影响种群特征
生态系统
生态系统的概念
生态系统的功能
生态系统的结构
物质循环和能量流动的基本规律及其应用
生态系统中的信息传递
生态系统的稳定性
农业生态系统中的能量流动
生态环境的保护
人口增长对生态环境的影响
全球性生态环境问题
生物多样性保护的意义和措施
生物技术实践
微生物的利用
微生物的分离和培养
测定某种微生物的数量
培养基对微生物的选择作用
微生物的利用
利用微生物进行发酵来生产特定的产物
用大肠杆菌为材料进行平面培养,分离菌落
用土壤浸出液进行细菌培养
以尿素为氮源,测定能生长的细菌的数量
土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值
微生物的探究历程
显微镜下的微生物
微生物传染病的传播和预防
酶的应用
酶的存在和简单制作方法
酶活力测定的一般原理和方法
酶在食品制造和洗涤等方面的应用
制备和应用固相化酶
果胶酶的活性测定
脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果
探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法
制成固相化乳糖酶并检测牛奶中乳糖的分解
固相化酶的应用价值
生物技术在食品加工中的应用
从生物材料中提取某些特定成分
发酵食品加工的基本方法及应用
测定食品加工中可能产生的有害物质
提取芳香油
酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
生产果汁酒以及生产醋的装置
制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
制作泡菜
用比色法测定亚硝酸盐含量的变化
食品安全问题
生物技术在其他方面的应用
植物的组织培养
蛋白质的提取和分离
PCR技术的基本操作和应用
用组织培养法培养花卉等幼苗
露地栽培
提取的乳糖脱氢酶并分离其同工酶
用DNA片段进行PCR扩增
DNA的粗提取和鉴定
生物科学与社会
生物科学与农业
农业生产中的繁殖控制技术
现代生物技术在育种中的应用
植物病虫害的防治原理和技术
动物疫病的控制
绿色食品的生产
农作物的防治措施和效果
动物疫病的发生规律及防治方法
绿色食品生产或消费的情况
设施农业
生物科学与工业
发酵与食品生产
酶在工业生产中的应用
生物工程技术药物和疫苗的生产原理
生物工程技术
生物科学与健康
基因诊断和基因治疗
器官移植
避孕的原理和方法
人工受精、试管婴儿等生殖技术
抗生素的合理使用
生殖技术的伦理问题
生物科学与环境保护
生物性污染
生物净化的原理和方法
有利于和不利于环境保护的消费行为
生物资源的合理利用
利用生物净化原理治理环境污染
采用系统工程学达到资源多层次、循环利用
现代生物科技专题
基因工程
基因工程的诞生
基因工程的原理及技术
基因工程的应用
蛋白质工程
DNA的粗提取和鉴定
转基因生物的利与弊
细胞工程
细胞工程的概念
细胞工程的操作水平、对象、条件及手段
植物组织培养的概念及原理
植物培养的条件及过程
组织培养基的成分及作用
人工种子的制备
植物体细胞杂交的过程
细胞融合的方法
植物体细胞杂交的应用
单倍体诱导与利用
动物细胞工程的常用技术
动物细胞与组织培养过程
动物细胞核移植技术
动物体细胞克隆
克隆的利与弊
细胞融合的概念及方法
单克隆抗体的制备过程
单克隆抗体的优点
胚胎工程
动物胚胎发育的概念
动物胚胎发育的过程
产前检测
胚胎工程的概念及操作对象
胚胎移植
胚胎分割移植
干细胞的概念及种类
胚胎干细胞的来源及分化
胚胎干细胞的研究与应用
生物技术的安全性和伦理问题
转基因生物的安全性问题
生物武器对人类的威胁
治疗性克隆的操作过程
禁止生殖性克隆
生物技术中的伦理问题
生物技术研究与开发的有关政策和法规
生态工程
生态工程的概念及其目标
现代生态工程的农业模式
生态工程依据的生态学原理
如何进行生态工程的设计
生物氧化塘是如何净化污水的
生态工程建设的基本过程
农林牧副鱼一体化生态工程
治污生态工程
人工湿地的作用
生态恢复工程
生态农业工程
生态城市
生态工程的建设情况综合
生物学常识
生物学史
生物学的意义
科学探究的过程和方法

下图一是某课题组的实验结果(注:A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶)。请据图回答:

(1)分析图一的实验结果可知,本实验研究的课题是__________。
(2)图一结果显示,在40℃至60℃范围内,热稳定性较好的酶是__________。
(3)将图一所示的信息转换成表格__________。
(4)图二表示30℃时B酶催化下反应物浓度随时间变化的曲线,其他条件相同,在答题纸图二上画出A酶(浓度与B酶相同)催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线__________。
(5)将A酶作如下表处理,回答相关问题。

 
A酶(2mL)处理
加入缓冲液
加入纤维素溶液
加入斐林试剂
水浴后颜色
A
加入蒸馏水2mL
1mL
2mL
1mL
砖红色沉淀
B
加入蛋白酶2mL
1mL
2mL
1mL
蓝色
C
加入三氯乙酸(强酸)2mL
1mL
2mL
1mL

推测实验后,试管C中的颜色是__________。试管A、C对照,能得出什么结论?__________。试管A、B对照,说明A酶的化学本质是__________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

回答下有关细胞的问题。

(1)图1为动物细胞__________结构示意图,图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是__________。
(2)图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、b、c分别表示细胞器__________;分泌蛋白一定要经过附着于__________上的a才能合成;物质X的结构简式是__________。
(3)下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分,正确的是__________(多选)。
A.结构a:核糖核酸、蛋白质
B.结构c:脂质、蛋白质、糖类
C.结构⑤:脱氧核糖核酸、蛋白质
D.结构②:脂质、蛋白质、糖类、脱氧核糖核酸、核糖核酸
(4)下列物质是由图2所示过程形成的有__________(多选)。
A.神经递质             B.唾液淀粉酶  
C.呼吸氧化酶            D.胰岛素
(5)为了研究图2所示的生理过程,一般采用的实验方法是__________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

Ⅰ.下图是生长素与其作用的图解,请据图回答下列问题:

(1)图甲中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是      
(2)若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度y的范围为             
(3)若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为          
(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g,则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度处于    状态下。
Ⅱ.下图示用胚芽鞘所进行的实验过程,图甲、图乙中供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。分析回答下列问题:

(1)实验后,胚芽鞘C发生的现象是            。图乙中胚芽鞘D不能发生C的现象,这说明,生长素在植物体内的运输方向是            
(2)如果将A用阿米妥(一种呼吸抑制剂)处理后,甲和乙实验现象相同,推测生长素的运输方式可能是             

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

下图甲表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图甲中编号1表示X染色体),图乙表示细胞在分裂过程中某比值H(H=染色体数/核DNA含量)的变化曲线,f代表细胞分裂刚好结束。请据图回答:

(1)图甲中细胞名称是__________,其中含有______条染色单体,该动物体内最多可含有______条染色体。
(2)图乙的cd段时,H的值为______。此时,细胞内染色体数/DNA含量的值会比H值______(填“大”“小”或“相等”)。
(3)与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是________(填字母)。
(4)该动物在此次分裂过程中产生的生殖细胞的基因型是______。动物细胞培养中,将原代细胞继续传代培养,需用____________处理,使其分散成单个细胞。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

下图为生态系统碳元素的循环途径(图中数字表示过程),请回答下列问题:
(1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了______________________。
(2)碳元素主要通过[①]_________ _______途径进入生物群落,[②]为生物的____________作用。成分C所起的作用是____________________。
(3)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是_______________。
(4)若图中A固定的太阳能为600 kJ,则该生态系统中次级消费者最少可得到能量____________kJ。在生态系统中能量流动的渠道是_________________。
(5)森林能保持水土、防风固沙、调节气候等作用,这体现了生物多样性的__________价值,若森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复,这一事实说明______________。
(6)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解,也不能排出体外,则该物质经___________的传递后,便可在不同的生物体内积累。因此,通常生物所在的营养级_________,该有毒物质在其体内的积累量越大。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

下图是人在受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图(图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质)。请回答:

(1)图1中结构乙表示的器官是_________,物质a表示_____________,图中细胞质受体和核受体的化学本质是__________。
(2)图1中c控制d形成的过程一定消耗的有机物是____________,d控制e形成的过程称为_________。
(3)寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对__________(填图中标号)的分泌活动起抑制作用,这种调节机制属于___________调节。
(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为__________。在体温调节中枢的突触中,信号转换的一般方式是___________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

图为某高等动物同一器官内细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线。请回答:

(1)图1的_______细胞与图2中AB段对应,BC段数目变化的原因是_______。、
(2)图2中丙细胞对应图2的_____段,图2中可能含有两个染色体组的是_____段。
(3)若该动物雌雄交配后产下多个子代,各子代之间及子代与亲本间性状差异很大,变异主要发生在图2的_____段,可能与图l中的_____细胞所处时期的变化有关。
(4)曲线HI段也会出现染色体数目加倍到本细胞中染色体数目的时期,但同源染色体的对数不会恢复至n,原因是__________。某同学认为图中甲、乙、丙三个细胞可由同一细胞连续分裂产生·你同意他的看法吗?请说出理由__________

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

将若干长势良好的葡萄幼苗置于密闭的恒温箱中,并控制每天8:00~24:00为光照培养阶段,0:00~8:00为黑暗培养阶段,其他条件适宜。测量一天内恒温箱中CO2浓度的变化,结果如下表所示,请分析回答下列问题。

(1)光照培养阶段CO2浓度下降的原因是         ,在叶肉细胞中利用CO2的具体部位是       
(2)12:00~24:00时间段,幼苗有机物的积累量为            ,据此分析农业上为提高大棚作物产量应采取的措施是          
(3)8:00~24:00时间段幼苗细胞内产生ATP的场所是           ,24:00停止光照,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3含量的变化是         
(4)整个黑暗培养阶段幼苗呼吸速率的变化情况是              ,影响该阶段呼吸速率变化的主要因素是         
(5)若给该密闭容器通入C18O2,一段时间后装置内出现了18O2,请用文字或图解简要说明该过程:            

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

近段时间我国持续出现的雾霾天气,给人们的健康与生活造成了很大影响,其中的罪魁祸首要归咎化石燃料的不良排放,如图为生态系统“碳”元素的循环途径,请回答下列问题:

(1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了_______。图中食物链是_______(用图中字母和箭头表示)。
(2)碳元素通过①___________途径进入生物群落,②为生物的________作用,为防止雾霾天气,人们应采取的措施是_____________。
(3)成分C所起的作用是___________。
(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是___________。
(5)若图中生产者固定的太阳能为600 kJ,则该生态系统中次级消费者最少可得到能量________kJ。
(6)森林能保持水土,调节气候,但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复,这一事实说明________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径及生理功能的重要实验材料,某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为1g 1.2、1g 1.4、1g 1.6、1g 1.8、1g 2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如图。

请回答下列问题:
(1)赤霉素能促进            从而引起植株增高。
(2)该实验的自变量是                ,图中设置③组的作用是            
(3)根据实验喷施        能明显促进矮生豌豆的生长,生长速率越慢的品种,对该激素生长反应越     (填“显著”或“不显著”),其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少        

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

下图为人体部分神经——体液调节示意图,①~⑤为神经元,A和B为神经末梢及与肌肉相连接的部分,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质。请据图回答:

(1)当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的         ,引起细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质c是         。物质d随血液运输到全身,几乎作用于所有体细胞,使这些细胞的产热量         
(2)膝跳反射为非条件反射,不需要大脑皮层参与,此反射弧中神经元只有两个,若A为此反射的感受器,在完成反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是        (只填编号)。若在⑤上某处施加一强刺激则能检测到膜内外电位变化的神经元有         (只填编号)。原因是神经递质只能由      释放,作用于_       ___。
(3)b物质的化学本质是多肽,用b饲喂正常动物,则物质d的分泌量___     _    ,原因是__     __。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

以下是对相关生态系统的研究。根据相关信息,回答下列问题:
Ⅰ.湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。
(1)某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的________结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用________法。
(2)该湿地态系统总面积为250 km2,假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1 000头,调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为________;当乙种动物的种群密度为________时,其种群增长速度最快。
Ⅱ.果园可作为一个生态系统进行管理。
(3)利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度,如用信息素壬烯醇诱捕害虫丽金龟雄虫,可破坏其种群____________。
(4)科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测,结果如图。据此判断这两个物种的种间关系是__________。

(5)如果不对果园土壤进行管理,果树林下将会出现从一年生草木植物为优势,到多年生草本植物为优势,再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段,果园内很少有一年生草本植物生长,其原因是___________(从种间关系的角度作答)。
Ⅲ.某红树林生态系统各组成成分关系如图所示。

(6)图中A表示____________,生物成分F表示________。
(7)请写出图中涉及的食物链:_________________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

下图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因(A和a)及X染色体上的基因(B和b)控制。

(1)甲病的遗传方式为          遗传,Ⅲ­14的X染色体来自于第Ⅰ代中的            
(2)III-10个体的基因型为            ,III-11个体的基因型为               
(3)假定Ⅲ­11与Ⅲ­15结婚(如图2)。若卵细胞a与精子e受精,发育成的Ⅳ­16患两种病,则Ⅳ­16的基因型是__________;若卵细胞a与精子b受精,则生育的子代的表现型是_______。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

现有两纯种小麦,一小麦性状是高秆抗锈病(DDTT),另一小麦性状是矮秆易染锈病(ddtt)(两对基因独立遗传)。专家提出如图育种方法以获得小麦新品种,请根据下图回答有关问题:

(1)该育种方法称为            ,依据的原理是           
(2)图中④的基因型为          。(二)过程中,D和d的分离发生在            期。
(3)(三)过程采用的方法称为            ,(四)过程最常用的化学药剂是        
(4)该育种方法的优点是                     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

图甲至图丙表示真核生物遗传信息的传递和表达过程,据图回答相关问题:

(1)图中甲、乙、丙分别代表遗传信息传递和表达的                   过程,其中乙发生的主要场所是      
(2)三图中表示脱氧核苷酸长链的字母是___________(选填A、B、C、D、P、T);三图中不可能发生A-T配对的是图_______。
(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致图丙过程合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是_____________。
(4)若图丙合成的产物由n个氨基酸组成,则指导其合成的mRNA的碱基数至少为      
(5)人体不同组织细胞的相同DNA分子内进行图乙过程的片段______________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是____________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:综合题
  • 难度:较易

高中生物综合题