高中生物选择题

某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因不可能是（ ）

A．染色体数目的变异	B．发生基因突变
C．染色体结构变异	D．发生了基因重组

下列各图为不同细胞中的染色体示意图，下列有关叙述正确的是（ ）

A．甲代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含一条染色体

B．乙代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含两条染色体

C．丙代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含三条染色体

D．丁代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体

如图中的甲、乙为染色体配对时出现的一种现象，丙、丁是染色体交叉互换的现象，①至④是对这些现象出现的原因或结果的解释，其中不正确的一项是（ ）

A．图甲的一条染色体可能有片段缺失

B．图乙的一条染色体可能有片段倒位

C．图丙会导致染色体片段重复

D．图丁会导致基因重组

以下有关基因重组的叙述，错误的是（ ）

A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组

B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组

C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离

D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关

多代均为红眼的果蝇群体中，出现了一只白眼雄性果蝇。将野生红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配，子代又出现了白眼果蝇。两次出现白眼果蝇的原因分别最可能是（ ）

A．基因突变、基因突变	B．基因突变、基因重组
C．基因重组、基因重组	D．基因重组、基因突变

如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能的后果是（ ）。

A．没有蛋白质产物

B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止

C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸

D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是（ ）。

A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的

B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体

C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系

有关下图的叙述，正确的是（ ）。

（1）①→②表示DNA转录  
（2）共有5种碱基     
（3）①②中的A表示同一种核苷酸
（4）共有4个密码子      
（5）①→②过程主要在细胞核中进行

A．（1）（2）（4）	B．（1）（2）（5）
C．（2）（3）（5）	D．（1）（3）（5）

下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是（ ）。

A．转录和翻译都发生在细胞核内

B．转录和翻译的原料分别是脱氧核苷酸和氨基酸

C．转录和翻译的模板分别是DNA的一条链和mRNA

D．一种tRNA只转运一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运

遗传信息的“转录”与“复制”过程相同的是（ ）

A．只以DNA的一条链为模板	B．以碱基U与碱基A配合成对
C．合成的产物是mRNA	D．按照碱基互补配对原则进行

下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是：

A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着

B．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP

C．黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达

D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织

下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是：

	科学家	科学发现	实验方法
A	沃森、克里克	DNA的半保留复制	假说演绎法
B	沃森、克里克	DNA的双螺旋结构	物理模型建构法
C	艾弗里	格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质	噬菌体侵染细菌实验
D	摩尔根	基因和染色体存在明显的平行关系	类比推理法

下列有关生物变异的说法中正确的是：

A．如果遗传物质发生改变，生物可能不出现变异性状

B．患有遗传病的个体的某些细胞内一定会有致病基因存在

C．在减数分裂过程中，如果某细胞非同源染色体之间发生了交叉互换，则该细胞内发生了基因重组

D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变

图示模型为有关生理结构或过程，下列叙述与其相符合的是：

A．若图示为膝跳反射的反射弧，则B为脊髓，B中只有一个突触结构

B．若图示为基因的表达过程，则①为翻译，②为转录

C．若图示为减数分裂过程，则A可代表卵原细胞，B为第一极体，C为第二极体和卵细胞

D．若A代表骨髓造血干细胞，B代表T细胞，C代表癌细胞，则①②代表细胞分化过程

下图是生物体内能量供应及利用的示意图，下列说法错误的是：

A．A过程一定伴随O₂的释放，D过程不需要O₂的直接参与
B．A过程产生的ATP可用于B过程中C₃的还原
C．A、C中合成ATP所需的能量来源不相同
D．C过程葡萄糖中的化学能全部转移到ATP中