如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图（Ⅱ1 不携带致病基因）。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述，不正确的是 （ ）
| A．从系谱图中可以看出，甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传，乙病的遗传方式为 X染色体上的隐性遗传 |
| B．若Ⅲ1与Ⅲ5结婚，生患病男孩的概率为1/8 |
| C．若Ⅲ1与Ⅲ4结婚，生两病兼发孩子的概率为1/24 |
| D．若Ⅲ1与Ⅲ4结婚，后代中只患甲病的概率为7/12 |
水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明（ ）
| A．环境因素引起基因突变 |
| B．环境因素引起基因重组 |
| C．环境因素引起染色体变异 |
| D．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果 |
诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（ ）
①结实率低，发育迟缓
②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状
④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高
⑤有利个体不多，需要大量的材料
| A．①④ | B．②③⑤ | C．①④⑤ | D．①②④ |
把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA 加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明（ ）
| A．小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成 |
| B．生物共用一套遗传密码子 |
| C．大肠杆菌的遗传物质是RNA |
| D．小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌 |
假说﹣演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说﹣演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（ ）
| A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 |
如图T2菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内遗传物质组成中五碳糖、碱基和核苷酸的种类，其中与实际情况相符的是（ ）
| A．T2噬菌体 | B．乳酸菌 | C．酵母菌 | D．家兔 |
下列对有关实验的叙述，不正确的是（ ）
| A．观察植物细胞有丝分裂的实验中，解离会使细胞失去活性 |
| B．观察植物叶绿体需用健那绿染色，染色后的细胞能维持活性数小时 |
| C．鲁宾和卡门用同位素标记法，证明了光合作用释放的氧全部来自水 |
| D．在探究酵母菌的无氧呼吸的实验中，用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色 |
细胞分裂是生物体一项重要的生命活动．如图甲表示一个正在分裂的动物细胞，结合图乙分析，下列叙述不正确的是（ ）
| A．图甲处于图乙中的BC段 |
| B．此细胞分裂完成后产生的子细胞含有8个核DNA |
| C．图甲下一个时期的细胞内有8个染色体 |
| D．图乙中C→D形成的原因是着丝点分裂 |
动植物细胞有丝分裂现象的不同之处是（ ）
| A．染色体的复制和分配 |
| B．染色体的螺旋化和复制 |
| C．纺锤体的形成和细胞质的分开 |
| D．染色体的解螺旋化和染色体的分开 |
下列有关无丝分裂的叙述，正确的是（ ）
| A．低等生物细胞特有的分裂方式 |
| B．原核生物细胞特有的分裂方式 |
| C．分裂过程中不出现纺锤丝 |
| D．分裂过程中出现染色体的变化 |
下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（ ）
| A．与细胞表面积和体积的比有关 |
| B．细胞核中DNA的量是有一定限度的 |
| C．细胞体积过大不利于细胞的物质交流 |
| D．细胞内各种细胞器的数目和种类限制 |
在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是（ ）
①光合作用的光反应阶段 ②光合作用的暗反应阶段 ③有氧呼吸第一阶段
④有氧呼吸第二阶段 ⑤有氧呼吸第三阶段
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③⑤ | D．②④⑤ |
下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（ ）
| A．加入碳酸钙防止滤液挥发 |
| B．滤液细线应浸入在层析液中 |
| C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 |
| D．加入二氧化硅有利于充分研磨 |
下图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，试判定A和B分别为何种色素（ ）
| A．叶绿素a、叶绿素b | B．类胡萝卜素、叶绿素 |
| C．叶黄素、叶绿素a | D．叶绿素、类胡萝卜素 |
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