高中生物

埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一,尚无有效治疗方法。埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等,目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液,或接触感染者的尸体。下列有关病毒的叙述正确是
①病毒无细胞结构,一般由蛋白质和核酸构成  ②所有动植物的致病因子一定是病毒  ③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养  ④病毒在生物圈中的分布十分广泛  ⑤病毒是生命系统的最基本结构层次  ⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA 

A.①②⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③④⑤
  • 更新:2020-03-18
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下列有关说法中不正确的有
①真核生物只能进行有氧呼吸 ②光合作用一定在叶绿体中进行 ③在一个完整的细胞分裂过程中一定有DNA的复制 ④单倍体生物的体细胞中不一定只有一个染色体组⑤卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 ⑥原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA,体现了原核细胞与真核细胞的统一性

A.一项 B.两项 C.三项 D.零项
  • 更新:2020-03-18
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下列说法中不正确的是(    )

A.加热杀死的S型肺炎双球菌和活的R型肺炎双球菌的混合物可使健康小鼠死亡
B.高等植物光合作用过程中ATP、[H]和O2都在叶绿体基粒产生
C.染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变
D.DNA中的G与C之和占全部碱基数的比例与一条链中G与C之和在该链中所占比例不相等
  • 更新:2020-03-18
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一切规律的探索,归根结底是方法的探索。在科学创造过程中,往往伴随着科学方法的创新,下列有关科学家在研究生物学现象和规律时所用的方法不正确的是:

A.鲁宾和卡门用放射性同位素标记法,发现植物光合作用释放的氧气来源于水
B.摩尔根和他的同事通过假说演绎法研究果蝇的眼色遗传,证明了基因位于染色体上
C.艾弗里用放射性同位素标记法证明了“转化因子”的本质是DNA
D.沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA的双螺旋结构模型。
  • 更新:2020-03-18
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下列关于生命科学研究方法的叙述,错误的是

A.用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
B.标志重捕法解决了活动性不强、活动范围较小的动物取样方法上的难题
C.噬菌体侵染细菌和验证DNA半保留复制的实验都用到了放射性同位素标记法
D.基因分离规律和自由组合规律的研究过程均用到了假说演绎法
  • 更新:2020-03-18
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艾滋病毒、甲型H1N1病毒作为生物的主要理由是(  )

A.它由有机物组成 B.它由细胞组成
C.它能使其他生物致病 D.它能复制产生后代
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  • 更新:2020-03-18
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在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用P和S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是( )

  • 更新:2020-03-18
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下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是

A.给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸
B.用35S、32P同时标记噬菌体的蛋白质、DNA,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质
C.给水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO214C514C6H12O6
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O
  • 更新:2020-03-18
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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是

A.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌
B.通过E、F对照的结果,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
C.F组产生的S肺炎双球菌能将此性状传递给后代
D.R型菌转化为S型菌是基因突变的结果
  • 更新:2020-03-18
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下列说法正确的是

A.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,应在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片。
B.人的口腔上皮细胞制作的临时装片可以直接观察线粒体。
C.探究温度对酶活性的影响实验中如果选择淀粉和淀粉酶来做实验,可以不设置温度梯度,但一定不能用本尼迪特试剂检测。
D.在赫尔希等的实验中若用32P只标记噬菌体,在其子代中含32P的噬菌体若占1/8,则含31P的就占7/8
  • 更新:2020-03-18
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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验,各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是

A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌
C.F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果
D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

  • 更新:2020-03-18
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科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是(   )

A.孟德尔在豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
C.格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
  • 更新:2020-03-18
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下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是(   )

A.用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡
B.用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记
C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质
D.用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性
  • 更新:2020-03-18
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如下图所示,肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是(    )

  • 更新:2020-03-18
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下列有关实验的叙述,正确的是
A.观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸
B.选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象的同时,可以观察到染色体
C.艾弗里证明DNA是遗传物质和摩尔根证明基因在染色体上都运用了假说演绎法
D.观察低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中,细胞始终处于生活状态

  • 更新:2020-03-18
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高中生物科学探究的过程和方法选择题