高中生物

用噬菌体(31P、32S)去感染体内含有放射性32P和35S元素的大肠杆菌,得到子代噬菌体所含的元素是

A.31P、32P、32S B.31P、32P、35S
C.31P、32S、35S D.32P、32S、35S
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒。用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间,经搅拌、离心后进行放射性检测.相关叙述正确的是(   )

A.32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶
B.搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离
C.离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中
D.此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(   )

A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断

A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA
B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中
C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程
D.RNA是TMV的主要遗传物质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记技术,完成了噬菌体侵染细菌的实验。下列有关实验的叙述错误的是

A.选用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,是因为噬菌体仅蛋白质分子中含有S,P几乎都存在于DNA分子中
B.用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体,然后,用35S和32P标记的T2噬菌体分别感染末被标记的大肠杆菌
C.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中保温时间不能太短也不能太长,否则上清液的放射性都会较高
D.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中沉淀物的放射性较高的原因可能搅拌离心不充分
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的相关叙述中,错误的是
A.实验证明了DNA是主要的遗传物质而蛋白质不是
B.如果用DNA酶分解从S型活细菌提取的DNA,就不能使R型细菌发生转化
C.结果表明,只有加入DNA,R型细菌才能够转化成S型细菌
D.对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定,将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究,结果如图所示。下列分析中不正确的是

A.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解
B.实验结果表明,做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2 min左右
C.即使充分搅拌也不可能使所有的噬菌体与细菌脱离
D.若搅拌4 min时被侵染的细菌下降为90%,则上清液中35S的放射性会增强
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤.下列有关叙述正确的是(     )

A.图甲中ab对应的时间段内,小鼠体内已形成大量的抗R型细菌的抗体
B.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌直接转化而来
C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性
D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体,所得子代噬菌体没有放射性
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同位素示踪法的有关叙述不正确的

A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O
B.用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖两代后所有的大肠杆菌都可能会有放射性
C.用3H标记的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成及运输过程
D.用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明蛋白质不进入细菌细胞
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物学科学研究和实验方法的描述中,正确的是( )

A.马铃薯块茎捣碎后的提取液检测不出蛋白质
B.用35S标记的噬菌体侵染细菌能证明DNA是遗传物质
C.设计探究酶的专一性实验中,自变量可设置酶的种类不同或者底物不同
D.孟德尔在杂交实验中提出的“雌雄配子随机结合”属于“假说一演绎”的推理内容
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物科学发展史上经典实验的描述中正确的有

A.施莱登、施旺创立的细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性
B.鲁宾和卡门通过同位素标记法证明了光合作用释放的氧气中的氧来自CO2
C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是

A.若32P标记组的上清液有少量放射性,原因与搅拌不充分无关
B.用含有放射性同位素35S的培养基培养噬菌体用以标记35S
C.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
D.此实验有力地证明了DNA是主要的遗传物质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于“肺炎双球菌转化”实验的相关叙述中,正确的是(   )

A.格里菲思的实验中,加热杀死后的S型菌中,其DNA已经全部水解失去活性
B.在艾弗里的实验中,DNA酶将S型菌的DNA水解,因此不能使R型细菌发生转化
C.在转化过程中,加热杀死后的S型细菌的DNA没有进入R型活细菌中
D.将S型细菌的DNA与R型细菌的DNA混合后,培养基中可培养出S型和R型细菌的菌落
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于科学家的研究过程或方法思路正确的是 (   )

A.孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.沃森和克里克提出的DNA规则的双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明RNA也能做遗传物质
D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出卓越贡献,下列叙述正确的是(     )

A.萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上
B.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质
D.赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信 DNA 是主要的遗传物质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物科学探究的过程和方法选择题