高中生物

下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是:

 
科学家
科学发现
实验方法
A
沃森、克里克
DNA的半保留复制
假说演绎法
B
沃森、克里克
DNA的双螺旋结构
物理模型建构法
C
艾弗里
格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质
噬菌体侵染细菌实验
D
摩尔根
基因和染色体存在明显的平行关系
类比推理法
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学的研究方法是取得成功的关键。下列实验方法及技术的叙述,正确的是
①利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
②利用淀粉、蔗糖、淀粉酶及碘液作检测剂验证酶的专一性
③沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
④孟德尔发现两大遗传定律时,运用了假说8演绎法
⑤格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
⑥萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上

A.①⑥ B.③④⑤ C.①②⑤ D.③④⑥
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探索遗传物质的过程是漫长的.直到20世纪初期,人们仍普便认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括

A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制
D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T­2噬菌体的蛋白质和DNA,参照右图判断下列被标记部位组合正确的是

A.①② B.①③ C.①④ D.②④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了系列实验,实验结果如下图所示。相关叙述不正确的是( )

A.该实验能够证明加热杀死的S型菌体内有某种物质仍然具有生理活性
B.该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质
C.第1、2、3组实验是该实验的对照组
D.第3组与第4组进行对照可说明S型菌体内有某种物质能使正常R型菌转化成S型菌
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(   )

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.噬菌体复制所需的模板、原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
C.用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致
D.用32P标记的噬菌体侵染实验中,上清液存在微弱放射性可能是保温时间过短所致
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,用这个噬菌体侵染只含33P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(    )

A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C.含32P与只含33P的子代噬菌体的比例为1:49
D.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染细菌的实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因不包括

A.用35S放射性同位素标记噬菌体的蛋白质
B.用32P放射性同位素标记噬菌体的DNA
C.噬菌体能侵染大肠杆菌并引起其裂解
D.噬菌体只将其DNA注入大肠杆菌细胞,蛋白质外壳留在外面
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类对遗传因子本质的探索历程经历了漫长的过程,下列叙述错误的是

A.孟德尔发现遗传因子及其传递规律,但并未证实其化学本质
B.摩尔根巧妙利用红眼与白眼果蝇的杂交实验证实了基因位于染色体上
C.赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验有力的证明了生物的主要遗传物质是DNA
D.沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构模型,使遗传学的研究步入分子水平
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究,结果如图所示。下列分析不正确的是(  )

A.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解
B.实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离
C.实验结果表明,做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2 min左右
D.若搅拌4 min时被侵染的细菌下降为90%,则上清液中32P的放射性会增强
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

32P和35S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是

A.32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质
B.子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性
C.DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32
D.噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于遗传物质的说法,错误的是( )
①真核生物的遗传物质是DNA     ②原核生物的遗传物质是RNA
③细胞核的遗传物质是DNA       ④细胞质的遗传物质是RNA
⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是(   )

A.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
B.格里菲思对S型细菌进行加热处理后,使蛋白质、DNA均发生不可逆变性
C.在噬菌体侵染细菌的实验中,若32P标记组的上清液放射性较高,则可能是搅拌不充分
D.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物科学探究的过程和方法选择题