下图1中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法,得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(下图2),下列叙述错误的是
A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现 |
B.曲线a~b段,细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成 |
C.曲线b~c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代 |
D.限制c~d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解 |
下列关于遗传学实验的叙述,错误的是
A.孟德尔对演绎过程及结论进行的检验是通过测交实验完成的 |
B.孟德尔和萨顿在进行遗传学研究时均采用了“假说一演绎法” |
C.艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都能证明DNA是遗传物质 |
D.白眼基因位于X染色体上,Y染色体上没有其等位基因是摩尔根果蝇实验的假设之一 |
下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断
A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA |
B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中 |
C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程 |
D.RNA是TMV的主要遗传物质 |
将某噬菌体的外壳用35S标记,DNA用32P标记。细菌用15N标记,用该噬菌体侵染细菌。在噬菌体大量繁殖后,则某个子代噬菌体
A.不含35S,不含32P,含15N | B.含35S,含32P,可能含15N |
C.不含35S,可能含32P,含15N | D.不含35S,含32P,含15N |
科学家利用"同位素标记法"搞清了许多化学反应的详细过程.下列说法正确的是( )
A.用15N标记核苷酸搞清了分裂期染色体的形态和数目的变化 |
B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料 |
C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 |
D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质 |
下列相关实验中,叙述正确的是( )
A.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是主要的遗传物质 |
B.可用含有充足营养物质的完全培养基培养噬菌体 |
C.噬菌体侵染细菌实验中,同位素32P标记的一组中,上清液中放射性较强 |
D.艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用 |
若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体 ( )
A.一定有35S,可能有32P | B.只有35S |
C.一定有32P,可能有35S | D.只有32P |
据以下信息判断下列说法不正确的是( )
①艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验;
②科学家用32p标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中放射性32p约占初始标记T2噬菌体放射性的30%.在侵染时间内,被侵染细菌的存活率为100%.
A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中 |
B.搅拌使吸附的T2噬菌体与大肠杆菌分离 |
C.以上信息能证明DNA是主要的遗传物质,②中上清液的放射性来自大肠杆菌的裂解 |
D.①中两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 |
探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,下列叙述正确的是( )
A.萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上 |
B.克里克将遗传信息传递的一般规律命名为中心法则 |
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 |
D.赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌证实了DNA是主要的遗传物质 |
下列是关于生物科学史的叙述,其中正确的是
A.1665年英国科学家列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现并命名了细胞 |
B.1928年,格里菲斯的肺炎双球菌转化实验,证明了DNA是主要遗传物质 |
C.19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说,揭示了细胞统一性和和差异性 |
D.摩尔根通过假说—演绎法,证实了萨顿提出的“基因在染色体上”的假说 |
下面关于对遗传物质化学本质的探索的经典实验的描述正确的有几项( )
①肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质
②噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
③分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
④32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
⑤噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
⑥用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究,结果如图所示。下列分析不正确的是( )
A.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解 |
B.实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离 |
C.实验结果表明,做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2 min左右 |
D.若搅拌4 min时被侵染的细菌下降为90%,则上清液中32P的放射性会增强 |
用含32P和35S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在细菌中培养9 h,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述不正确的是( )
A.子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性 |
B.噬菌体繁殖一代的时间约为1.5 h |
C.DNA具有放射性的子代噬菌体占100% |
D.子代噬菌体蛋白质外壳有一半不含35S |
下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法,不正确的是( )
A.赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法 |
B.用含32P的培养基直接培养噬菌体,即可将32P标记至噬菌体的DNA |
C.用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高 |
D.噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用 |
(10分,每空1分)某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如下表所示)。产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。
(1)噬菌体在增殖过程中利用的模板和酶的提供者分别是 、 。
(2)子代噬菌体的DNA应含有表中的 和 元素,各 个和 个。
(3)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有 元素,由此说明 ;子代噬菌体蛋白质都含有 元素,这是因为 。