高中生物

a个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体,侵染细菌后,细菌破裂释放出b个子噬菌体,其中具有放射性的噬菌体的比例为

A.a/b B.a/2b C.2a/b D.2/b
  • 更新:2020-03-18
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潼南菜花节全国闻名,但是令人困扰的是油菜幼苗期容易患花叶病。已知芜菁花叶病毒(TuMV)是导致油菜花叶病最主要的病毒,可经蚜虫传毒。但不清楚该病毒的核酸是DNA还是RNA,试设计实验探究之。
实验原理:(略)
实验材料:芜菁花叶病毒(TuMV)、苯酚的水溶液(可以将TuMV的蛋白质外壳和核酸分离开)、油菜幼苗若干、DNA水解酶、喷洒器。
(提示:用TuMV的核酸稀释液喷洒油菜幼苗可使其出现花叶症状)
实验步骤:⑴选取                                           ,分别编号为A、B。
(2)用苯酚水溶液处理TuMV,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸,制成核酸稀释液备用。
(3)将核酸稀释液分成两等份,一份用                    处理,记为甲液;另一份不做处理,记为乙液。
(4)用甲液喷洒植株A,用乙液喷洒植株B。
(5)一段时间后,观察油菜A、B的生长情况并且记录。
实验结果及结论:
(1)若植株              出现花叶症状,则TuMV的核酸是RNA。
( 2 ) 若只是植株B出现花叶症状,则TuMV的核酸是DNA。
问题讨论:
(1)在TuMV中                    (选填:“有”/“无”/“不一定有”)核糖体。
(2)对TuMV的培养应该直接培养在                 
(3)若将35S的亲代病毒放在不含35S的适宜条件下培养增殖两代后,子代病毒中含有35S的百分比为               ℅。
(4)对油菜花药离体培养得到的幼苗用              处理能尽快得到染色体数正常的纯合子。
(5)蚜虫与油菜不属于同一个物种,因为他们之间具有                 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下列与遗传的物质基础相关叙述中不正确的是

A.肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的培养皿中,加入S型活细菌的DNA,经过培养,显微观察发现有两种类型细菌
B.噬菌体侵染细菌的实验思路是把DNA和蛋白质区分开,直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用
C.若用31P、35S培养基培养细菌,用32P、32S共同标记噬菌体,其子代噬菌体DNA既含31P又含32P,但其蛋白质外壳只含35S
D.DNA的粗提取与鉴定的实验中使用95%的冷酒精是为了溶解DNA,减少杂质含量
  • 更新:2020-03-18
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艾弗里细菌转化实验中,为了弄清什么是遗传物质,他设计了如下实验。实验中培养基上会出现活S菌的是(   )

A.S菌的蛋白质+R活菌 B.S菌的多糖+R活菌
C.S菌的DNA+R活菌 D.S菌的多糖+S菌的蛋白质+R活菌
  • 更新:2020-03-18
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下列有关噬菌体侵染细菌的实验的叙述不正确的是

A.思路:把DNA和蛋白质区分开,直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用
B.方法:用DNA中含32P或蛋白质中含35S的T2噬菌体,分别感染未标记的细菌
C.结果:子噬菌体中,可以检测到32P标记的DNA,不能检测到35S标记的蛋白质
D.结论:亲、子代噬菌体间具有连续性的物质只有DNA,DNA是主要的遗传物质
  • 更新:2020-03-18
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下列关于DNA或基因的叙述中,错误的是(   )

A.肺炎双球菌的转化实验证明:能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNA
B.DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同
C.可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性
D.基因是有遗传效应的DNA片段,遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列
  • 更新:2020-03-18
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在肺炎双球菌的转化实验中,将无毒R型和加热杀死的有毒S型细菌混合注射到小老鼠体内,引起小老鼠死亡的细菌类型是(   )

A.新的有毒R型细菌 B.活的无毒R型细菌
C.活的有毒S型细菌 D.新的无毒S型细菌
  • 更新:2020-03-18
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下列有关生物的遗传现象和结论的叙述中,不正确的是(   )

A.R型细菌转化为S型细菌,是因为两种细菌在一起培养时发生了DNA重组
B.子房壁发育为果皮,其性状由母本基因决定,属于细胞质遗传
C.放线菌的遗传物质由孢子传递给后代,传递过程不遵循孟德尔遗传定律
D.用同一棵桃树上所结桃子的桃核繁殖,后代所结桃子口味相同,是进行了无性生殖
  • 更新:2020-03-18
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烟草花叶病毒浸染烟草的实验证实了它的遗传物质是(   )

A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.以上都不是
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噬菌体侵染细菌的实验可以证明的遗传物质的特点是(   )

A.分子结构具有相对稳定性 B.能自我复制,保持前后代一定的连续性
C.能产生可遗传的变异 D.DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质
  • 更新:2020-03-18
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如果用15N、32P、35S标记的噬菌体让其感染未标记细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能找到放射性元素为(    )

A.可在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N和32P
C.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P、35S
  • 更新:2020-03-18
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下列生物中,遗传物质是RNA的是(    )

A.噬菌体 B.细菌 C.烟草花叶病毒 D.草履虫
  • 更新:2020-03-18
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下面为噬菌体侵染细菌示意图。若用32P标记噬菌体的DNA,然后使其感染大肠杆菌,一段时间后,在大肠杆菌裂解所释放出的大量新噬菌体中,检测到32P。这个实验结果说明

A.DNA是主要的遗传物质 B.DNA能够复制并保持连续性
C.DNA能够转录RNA D.DNA能够指导蛋白质的合成
  • 更新:2020-03-18
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肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症,已知有许多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜,保护它们,使它
们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题:
A.R型(无荚膜无毒菌)     小鼠→健康
B.S型(有荚膜有毒菌)     小鼠→败血症(死亡)
C.高温杀死S型菌    小鼠→健康
D.活R型菌+高温杀死S型菌    小鼠→败血症(死亡)
(1)从D组实验中的小鼠体内可以分离出____型菌。肺炎双球菌具有的细胞器是____,单个细菌用肉眼是看不见的,通常要用____(仪器)观察。
(2)从上述实验可以看出:在第四组实验中,已经被加热杀死的的S型细菌中,含有________________物质。
(3)1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分,分别与R型菌一起培养,结果发现:
①S型细菌的DNA与R型活菌混合,将混合物注入小鼠体内,可使小鼠致死,这说明____________________________。
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内,小鼠将______,从小鼠体内只能分离出____菌。
③如果将DNA酶注入活的S型细菌中,再将这样的S型菌与R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是____________。
④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中,所谓的“转化”是指从S细菌中提取转化因素处理R细菌,使R细菌获得S细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是________。

  • 更新:2020-03-18
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关于染色体和DNA的关系的叙述,正确的是(  )

A.DNA和染色体都是遗传物质
B.染色体的组成成分之一是DNA
C.一条染色体含有一条或两条多核苷酸链
D.DNA只存在于染色体上
  • 更新:2020-03-18
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高中生物科学探究的过程和方法试题