高中生物

蛋白质工程中,需要直接进行操作的对象是

A.氨基酸结构 B.基因结构 C.肽链结构 D.蛋白质的空间结构
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染大肠细菌后,产生许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是(细菌体内含有32S和31P两种元素)

A.外壳内含有35S和32S,核心只含有32P
B.外壳内只含有32S,核心只含有32P
C.外壳内含有35S和32S,核心含有32P和31P
D.外壳内只含有32S,核心含有32P和31P
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应的基因型可依次表示为

A.AaBb,AAaBbb,Aaaa
B.AaaaBBbb,Aaa,AB
C.AAaaBbbb,.AaaBBb,AaBb
D.AaaBbb,AAabbb,ABCD
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在遗传物质探索的过程中,赫尔希和蔡斯设计了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是

A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
B.为了获得35S标记的噬菌体,可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体
C.细菌裂解释放的噬菌体中,可检测到32P标记的DNA,检测不到35S标记的蛋白质
D.用同位素35S标记的一组实验中,放射性少量出现在试管的下层,可能是侵染时间过短所致
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是   (       )
①DNA   ②RNA    ③DNA和RNA   ④DNA或RNA

A.①②③ B.④④④ C.①③④ D.①①④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是(   )

A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③⑤
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是 (       )

A.R型肺炎双球菌
B.加热杀死后的R型肺炎双球菌
C.加热杀死后的S型肺炎双球菌
D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体浸染细菌实验的说法,正确的是

A.噬菌体增殖过程中所需原料和能量均来自宿主菌
B.T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒
C.噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌的体内转化实验均证明了DNA是遗传物质
D.实验过程中保温时间过长、搅拌不充分均会使上清液放射性升高
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

教材基础知识填空
(1)把鸡蛋煮熟后,蛋白质发生      ,不能恢复原状了,原因是高温使蛋白质分子的          变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解。
(2)硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸,进而将亚硝酸氧化成硝酸,利用这两个化学反应中释放出的化学能,将                合成为糖类。
(3)减数分裂过程中染色体数目的减半发生在                 
(4)人类的色盲、血友病的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似,它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是                   ,这种现象叫做伴性遗传。
(5)分别用35S、32P标记的噬菌体侵染普通的大肠杆菌,经过一段时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心。搅拌的目的是               ;离心的目的是                   
(6)兴奋在神经元之间的传递是_________向的。
(7)森林中的植物有垂直分层现象,这主要与________有关。森林中的鸟类有垂直分层现象,这主要与________有关。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体侵染细菌的实验中,子代噬菌体的蛋白质外壳是(       )

A.在噬菌体DNA的指导下,用细菌的物质合成的
B.在细菌DNA的指导下,用细菌的物质合成的
C.在噬菌体DNA的指导下,用噬菌体的物质合成的
D.在细菌DNA的指导下,用噬菌体的物质合成的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中,下列说法正确的是(   )

A.32S标记组:噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于上清液中
B.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越高
C.32S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高
D.32P标记组;搅拌不够充分,上清液放射性增高
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断

A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA
B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中
C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程
D.RNA是TMV的遗传物质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是

A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
C.赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA和蛋白质都是遗传物质
C.沃森和克里克从查哥夫那里得知DNA中嘌呤和嘧啶的含量A=T、C=G
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断
(    )

A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA
B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中
C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程
D.RNA是TMV的主要遗传物质
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物科学探究的过程和方法试题