下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。请根据实验，回答下列问题。
| 编号 |
实验过程—操作 |
结果 |
| A组 |
培养一段时间 35S噬菌体+大肠杆菌  搅拌、离心检测放射性 |
上清液中的放射性很高，下层沉淀中的放射性很低 |
| B组 |
培养一段时间32P噬菌体+大肠杆菌 搅拌、离心 检测放射性 |
上清液中的放射性很低，下层沉淀中的放射性很高 |
（1） 在理论上分析，A组的下层沉淀和B组的上清液中的放射性应该为零，原因是 。
（2） 由于实验数据和理论数据之间存在着较大差异，请对实验过程进行分析。
① 在A组实验的沉淀中检测到放射性，可能的原因是
。
② 在B组实验中，32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长，会使上清液中放射性含量 ，其可能的原因是 。
③ 实验中32P标记的噬菌体会全部侵染到大肠杆菌的体内吗？ 。这是否是误差的来源？ 。理由是 。
噬菌体在增殖过程中利用的原料是（ ）
| A．细菌的核苷酸和自己的氨基酸 |
| B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸 |
| C．细菌的脱氧核苷酸和氨基酸 |
| D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸 |
用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（ ）
| A．含32P和35S | B．不含32P和35S |
| C．含32P，不含35S | D．含35S，不含32P |
噬菌体侵染细菌的实验不能说明 （ ）
| A．DNA是遗传物质 | B．DNA能自我复制 |
| C．DNA能控制性状 | D．DNA能产生可遗传的变异 |
噬菌体在繁殖过程中利用的原料是 ( )
| A．噬菌体的核苷酸和氨基酸 |
| B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸 |
| C．细菌的核苷酸和氨基酸 |
| D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸 |
如下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，一次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是 （ ） 
在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是 （ ）
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
| A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理 |
| B．①假说—演绎法②类比推理③类比推理 |
| C．①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法 |
| D．①类比推理②假说—演绎法③类比推理 |
赫尔希和蔡斯的工作表明（ ）
| A．遗传物质是DNA |
| B．细菌中有DNA，但没有蛋白质 |
| C．遗传物质包括蛋白质和DNA |
| D．病毒中有DNA，但没有蛋白质 |
下列叙述不正确的是 ( )
| A．只含有RNA的生物，遗传物质是RNA |
| B．只含有DNA的生物，遗传物质是DNA |
| C．既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA和RNA |
| D．既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA |
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，将从S型活细菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理，并将处理后的DNA与R型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是
| A．证明R型细菌生长不需要DNA |
| B．与“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的实验形成对照 |
| C．补充R型细菌生长所需要的营养物质 |
| D．直接证明S型细菌DNA不是促进R型细菌转化的因素 |
肺炎双球菌的转化实验中，下列不会引起小鼠的死亡的是
| A．将有毒的S型细菌注射到小鼠体内 |
| B．将杀死的有毒S型细菌注射到小鼠体内 |
| C．将杀死的有毒S型细菌和无毒R型细菌混合后，注射到小鼠体内 |
| D．将有毒S型细菌的DNA和无毒R型细菌混合后，注射到小鼠体内 |
用15N、32P、35S标记噬菌体，让其去侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（ ）
| A．可在外壳中找到15N 、32P、35S | B．可在DNA中找到15N、35S |
| C．可在DNA中找到15N 、32P | D．可在外壳中找到15N |
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