高中生物

左图是某池塘生态系统的食物网,请据图回答。

(1)该食物网有     条食物链。
(2)请写出该食物网中最短的一条食物链:           
(3)大型肉食性鱼占有        个营养级,其与草鱼性鱼之间的关系是        
(4)生态系统的营养结构是       和食物网,生态系统的物质循环和就是沿着这种渠道进行的。

  • 更新:2020-03-18
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某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后,发现除有树木、杂草外,还有兔、狼等动物。请根据所学知识和下列图像分析回答:

(1)图1是该生态系统结构示意图,图中     (填字母)是生态系统的主要成分。
(2)研究小组要估算该森林中某种松树的种群密度,通常采取          法;取样时,关键是要做到          
(3)在图2的食物链中,②/①的比值代表                     (生物之间,用→表示)的能量传递效率;③和④分别属于                     (生物)的同化量的一部分。

  • 更新:2020-03-18
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如图表示某生态系统相关内容模式图,请据图回答下列问题。

(1)若去掉图中的箭头①,用该图表示生态系统中的食物网,则图中共有________条食物链.B与C的关系为___________________,C占有的营养级是__________________。
(2)若该图表示碳循环.则B的作用是_________________________________,表示呼吸作用的数字标号有_____________。

  • 更新:2020-03-18
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下图示某草原生态系统的食物网,请回答:

(1)生态系统的成分中,上图中只体现了两种成分,未体现的另两种成分是        
(2)生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是:                         
(3)该食物网中,蛇和鼠、鼠和食植昆虫的关系分别是:              
(4)分析生态系统的能量流动状况,应从                        开始。若该生态系统的能量传递效率平均为10%,假设第一营养级的同化能量是2×107kJ,则鹰最终获得的最大能量值是               
(6)由上图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因有:
①各营养级生物体内的大量能量被            
②其次是上个营养级的部分能量                    
③还有少数能量                    利用。

  • 更新:2020-03-18
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阅读材料,回答问题:
材料1:雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的引诱剂的量不到0.01 mg,但雄蚕蛾却仍可对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见,但却无动于衷。
材料2:在防治害虫上,利用性引诱剂“迷向法”防治害虫效果显著。其具体做法是:在田间释放过量的人工合成的性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动。
(1)材料1说明使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于       信息。
(2)材料1体现了信息传递的什么作用?                                
(3)微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应,说明引诱剂具有              性和          性。
(4)从材料2可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过          ,从而使害虫种群的____________率下降,降低对作物的危害。

  • 更新:2020-03-18
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请完成下面生态系统结构和功能的概念图

                                                
                                                

  • 更新:2020-03-18
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下图是生态系统碳循环过程示意图,其中A、B、C、D组成生物群落。请据图分析回答:

(1)大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④]              作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于[①②③⑤]             作用。
(2)图中属于生产者的是                ,属于消费者是        
(3)在能量流动过程中,能量从B到A的传递效率大约为               
(4)导致温室效应的主要原因是图中       (填序号)打破了生物圈中碳循环的平衡。

  • 更新:2020-03-18
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右图是某池塘生态系统的食物网,请据图回答。

(1)流经该生态系统的总能量 是                                         
(2)该食物网有      条食物链。请写出该食物网中最短的一条食物链:                           
(3)猫头鹰占有        个营养级,其与蛇之间的关系是           
(4)生态系统的营养结构是            和食物网,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。

  • 更新:2020-03-18
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如图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。请回答下列问题:

(1)“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的              原理,最大限度地实现了物质的循环,减轻了燃烧秸秆造成的              效应。
(2)图中属于生产者的是             ;消费者是             ;分解者是             。
(3)在该农业生态系统中,物质经多次重复利用,提高了                       

  • 更新:2020-03-18
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(1分/空,共12分)在一个阳光明媚的小岛上,树木杂草茂盛,树上栖息着小益鸟和猫头鹰,地面上有田鼠、青蛙和蛇,此外还有昆虫、细菌和真菌等。

(1)在该岛生态系统中含有能量最多的生物有________,属于分解者的生物有________。
(2)在图中填出该生态系统由生产者和消费者构成的食物链和食物网中的生物名称。
(3)该食物网中有________条捕食食物链,属于初级消费者的是______________________。
(4)该食物网中昆虫和小益鸟的种间关系是____    ____。
(5)在这个生态系统的组成成分中,除此食物网中生物之外,还包括___________________________。

  • 更新:2020-03-18
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请完成下面生态系统结构和功能的概念图。
                             ;②                            
                             ;④                             

  • 更新:2020-03-18
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请据图回答:

(1)图解表示一个                的组成及各成分间的关系,流经它的总能量是                               
(2)图中含能量最多的生物类群是                    ,含能量最少的生物类群是                            
(3)蛇占有     条食物链,占有的营养级有                 
(4)动植物尸体是由图中的         通过         作用分解的。

  • 更新:2020-03-18
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根据右侧的碳循环示意图,回答下列问题:

(1)从微观上看,过程③主要是在细胞内         进行的。
(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是            ,除此之外,某些特殊的生态系统中,还可通过              进入生物群落。碳主要以      形式从无机环境进入生物群落。
(3)参与过程④的生物它们与同区域的动植物共同构成了             
(4)碳循环的进行伴随着能量的流动,但由于生物体不能在代谢中利用       ,因而能量流动具有                       的特点。

  • 更新:2020-03-18
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(10分)某生物科技小组对某农田生态系统进行实地调查,请你运用所学知识协助解决一些实际问题。
(1)该生态系统的结构包括_______________、_______、___________.
(2)为了提高农作物的产量,对初级、次级消费者应当采取的措施是:禁捕或适当放养____________;用喷洒农药等人工方法来减少__________________。
(3)氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的,但是还要往农田中不断施加氮肥,这与物质循环并不矛盾,主要原因是_________________________________________。
(4)如果该农田生态系统中狗尾草大量繁殖,调查其种群密度的方法是__________,取样的关键是要做到____________。
(5)农田生态系统的________稳定性较低,废弃的农田上会发生群落演替,该演替类型是________。

  • 更新:2020-03-18
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下图是某生态系统中食物网简图,图中甲~庚代表各种不同的生物。请据图分析回答问题:

(1)此生态系统作为生产者的生物是________,作为次级消费者的生物是________。
(2)生物甲与己的关系是________。
(3)该生态系统只表示了部分生物,图中未表示的成分有________。
(4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%,若一种生物摄食两种下一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则丁每增加10 kg生物量,需消耗生产者________kg。

  • 更新:2020-03-18
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高中生物生态城市综合题