高中生物

有关生命系统中信息的叙述,错误的是

A.信息传递是生命系统维持稳定所必需的
B.行为信息的传递能够调节生物的种间关系
C.精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流
D.生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量),乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量)。据图分析,下列说法错误的是

A.当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到相对稳定状态,则天敌最可能进入时间为C时
B.从甲图可知,仓鼠的种群数量增长呈“S”形,在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间
C.K0表示仓鼠种群在无天敌存在时的环境容纳量,即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量
D.乙图中的A属于第一营养级同化的能量,C表示仓鼠的次级生产量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图a-b表示不同的生物学含义,M代表相关的高低量,下列说法错误的是

A.若M表示种群密度,a-d表示同种生物的四个种群,则种群b种内斗争最激烈
B.若M表示物种丰富度,a-d表示不同生态系统,则b系统的稳定性最强
C.若M表示生物所含能量,a-d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级
D.若M表示基因多样性,a-d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究生态系统能量流动过程中影响能量损失和储存的因素,科学家做了以下实验,用一种单细胞藻类喂养水蚤,以不同的速率添加单细胞藻类控制食物供应量,测定个体大小对净生产量(同化量—呼吸量)的影响,结果如右图所示(GP代表水蚤同化的总能量,NP代表水蚤净生产量,等值线指相同数值的点组成的线)。以下说法正确的是(  )

A.NP/GP的值代表单细胞藻类和水蚤之间的能量转化率
B.单细胞藻数量小于2万个时,那么不管水蚤个体大小如何,NP/GP值都会下降
C.水蚤个体大和食物很充足时,NP/GP值大
D.NP/GP值不能体现能量流动沿食物链逐级递减
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生命系统的活动中,不是单向进行的是

A.植物细胞发生质壁分离过程中,水分子的运动
B.蛋白质合成过程中,核糖体在mRNA上的移动
C.食物链和食物网中,能量和物质的流动
D.两个神经元之间,兴奋的传递
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶做为自己的食物来源。下列分析不正确的是( )

A.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
B.果蚁与真菌之间的共生关系是长期协同进化的结果
C.果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环
D.果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生命系统的活动中,不是单向进行的是

A.植物细胞发生质壁分离过程中,水分子的运动
B.蛋白质合成过程中,核糖体在mRNA上的移动
C.食物链和食物网中,能量和物质的流动
D.两个神经元之间,兴奋的传递
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列四幅坐标图的描述,错误的是

A.图甲中a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等
B.若图乙表示在密闭容器内某植物生长一昼夜的O2含量变化,则该植物积累了有机物
C.植物在晴朗夏天时,图丙bc和de对应时段细胞内C3含量都会下降
D.图丁表示适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是描述某种生命活动的模型,下列叙述正确的是

A.若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径
B.若A代表叶绿体基质,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP
C.若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉
D.若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量),乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量).据图分析,下列说法错误的是

A.当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌最可能进入的时间为C时
B.从甲图可知,仓鼠的种群数量呈S形,在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间
C.K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量,即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量
D.乙图中的A属于第一营养级同化的能量,C表示仓鼠的次级生产量.
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.根据图甲曲线分析,可以判断经过一昼夜,玻璃罩内的植物有机物的量减少
B.假设图乙中四种生物只构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的种群数量增加,乙和丁的种群数量都增加
C.图丙是用目镜10X、物镜10X组合下看到的细胞图像,若将物镜换为40X后再观察,视野中可看到2个完整的细胞
D.据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者, Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是:(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量
C.b和d之一,可代表生产者传递给分解者的能量
D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图中X代表某一生物学概念,其内容包括①②③④四部分。下列与此概念图相关的描述错误的是

A.若X是细胞干重中含量最多的4种元素,则①~④可代表C、O、N、H
B.若X表示生态系统的结构,则①~④代表生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量
C.若X为参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器,则①~④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D.若X为生态系统的能量流动,则①~④表示能量的输入、传递、转化、散失

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一个生态系统内成分的相互关系图,下列有关说法错误的是

A.字母所代表的生态系统的成分中,e为三级消费者,f为分解者, 可以用取样调查的方法测定b的种群密度
B.如果大量捕杀e,则d的数量变化是先增多后减少
C.由于长期使用DDT,c类群产生了对DDT的抗药性,c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果
D.若b产生60mol氧气,则流入c的能量一般不超过相当 于2mol葡萄糖的能量;进入c的能量一部分通过c的呼吸作用被消耗,一部分传给f ,约有10%—20%的能量传给d
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

黑白瓶法是测定水体初级生产量的一种方法。取得自然水域某水层水样(包括生产者、消费者和分解者),测定初始溶氧量为C,将水样分别灌入白瓶和黑瓶中,放回原水层,24小时候分别测得白瓶和黑瓶的溶氧量为B和H,从而可以计算水体相关生态学的数据。下列相关叙述正确的是

A.C与H的差值可表示生产者的呼吸量
B.B与C的差值可表示净初级生产量
C.B与H的差值可表示次级生产量
D.丢失C数据后也可计算出总初级生产量
来源:
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态城市选择题