如图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者， Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是：（注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量） 
| A．b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 |
| B．c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量 |
| C．b和d之一，可代表生产者传递给分解者的能量 |
| D．初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的 |
相关试题
为合理开发和保护海洋鱼类资源，可以采取的措施是
①全面禁止捕捞②实行休渔期，划分休渔区
③控制渔网网眼大小④制定相应的法律法规
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
流经生态系统的总能量是指
| A．射进该系统的全部太阳能 |
| B．照射到该系统内的所有植物体叶面上的太阳能 |
| C．该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量 |
| D．生产者传递给全部消费者的总能量 |
萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土壤中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用？
| A．物理信息；化学信息；行为信息 |
| B．物理信息；行为信息；化学信息 |
| C．行为信息；物理信息；化学信息 |
| D．化学信息；行为信息；物理信息 |
下图是自然界碳循环的简图，对图中的甲、乙、丙的说法正确的是
| A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 |
| B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 |
| C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 |
| D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 |
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