下列有关生态系统结构的叙述，正确的是
| A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 |
| B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 |
| C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 |
| D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 |
如图为物质循环简图，A为生产者，B为消费者。下列叙述错误的是（ ） 
| A．①过程 |
| B．⑤过程可以有分解者参与 |
| C．⑦过程代表消费者的呼吸作用 |
| D．本图涉及碳和水的循环 |
有一食物网如图所示。假如鹰的食物2/5来自兔子，2/5来自老鼠，其余来自蛇，那么鹰要增加20g体重，最多消耗植物( )
| A．4600g | B．900g |
| C．800g | D．5600g |
在一阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。下面有关对阴湿山洼草丛及其生物等的叙述中，正确的组合是（ ）
阴湿山洼草丛是一个生态系统 ②阴湿山洼草丛中的蚂蚁是一个种群
③阴湿山洼草丛中的动物是一个生物群落 ④苔藓是自养生物，属于生产者
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林的残枝落叶等进行有限的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是 （ ）
| A．消灭森林病虫害 | B．刺激树木种子萌发 |
| C．加速生态系统的分解过程 | D．提高森林的蓄水能力 |
某地区的初级消费者和次级消费者总能量分别是W1和W2，发生以下哪种情况可能使生态平衡遭到破坏：
| A．W1 <5W2 | B．W1 >5W2 | C．W1 <10W2 | D．W1 >10W2 |
施用农家肥能促进植物生长，其原理是通过微生物的分解作用能够：
①增加CO2浓度，提高光能利用率 ②直接为植物提供ATP，保证能源
③为植物提供葡萄糖，促进淀粉合成 ④提供无机盐离子，保证植物的生长发育
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采用的食物结构为：
| A．以禽类、蛋类为主 | B．以淡水养殖的鱼、虾为主 |
| C．以谷类和植物蛋白为主 | D．以猪、牛等家畜类为主 |
某草原生态系统能量流动过程中，假设羊的摄入量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（ ）
| A．羊同化的能量为64%n |
| B．贮存在羊体内的能量为52%n |
| C．由羊流向分解者的能量为16%n |
| D．由羊流向下一营养级的能量为64%n |
长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是（ ）
| A．第三营养级、第二营养级、第一营养级 |
| B．第三营养级、第一营养级、第二营养级 |
| C．第二营养级、第三营养级、第一营养级 |
| D．第一营养级、第二营养级、第三营养级 |
若在一个达到动态平衡的森林生态系统中，生产者固定的能量a，第二营养级同化量为b，第三营养级同化量为c，第四营养级的同化量为d，分解者能利用的能量为e。以下数量关系及说法正确的是（ ）
| A．a=b+c+d+e |
| B．e/d=10%～20% |
| C．此生态系统中生产者光合作用产生的ATP的量大于所有生物呼吸作用产生的ATP的量 |
| D．某一营养级的能量都通过食物链或食物网来自上一营养级，并传递给下一营养级 |
下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系
| A．生物个体→种群→群落→一般生态系统→生物圈 |
| B．生物个体→种群→群落→生物圈→一般生态系统 |
| C．生物个体→群落→种群→生物圈→一般生态系统 |
| D．生物个体→群落→种群→一般生态系统→生物圈 |
下图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是（ ）
| A．若图①所示为草原生态系统中某人工种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧 |
| B．若图②所示为培养液中的酵母菌种群，则b点后的变化可能原因是天敌的减少 |
| C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度 |
| D．图④曲线可用于指导海洋捕捞，维持资源种群数量在K/2左右 |
下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查：
| 种群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
能量（ ） |
2.50 |
13.30 |
9.80 |
0.28 |
220.00 |
图①~④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
粤公网安备 44130202000953号