高中生物

某些植物在早春开花时,花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上,但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%,此时的花序细胞

A.主要进行厌氧呼吸、并生成ATP B.产生的热量远多于其它细胞
C.线粒体基质没有参与需氧呼吸 D.没有进行需氧呼吸第三阶段
  • 更新:2020-03-19
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某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和细胞呼吸速率,绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等

A.图甲 B.图乙 C.图丙 D.图丁
  • 更新:2020-03-19
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为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设置四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率,结果如图。下列说法正确的是

A.樱桃根细胞厌氧呼吸生成CO2的场所是线粒体
B.图中A、B、C三点,在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是点C
C.淹水时KNO3对甜樱桃根需氧呼吸速率降低有减缓作用
D.实验可以证明根细胞吸收K+和NO3-是通过主动转运来进行的

  • 更新:2020-03-19
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下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述,其中正确的是

A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
B.韭菜叶含丰富的还原糖,可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定
D.鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液,并加热至沸腾
  • 更新:2020-03-19
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下图表示植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的过程简图,其中a、b、c、d表示生理过程,甲、乙表示场所。下列有关叙述错误的是

A.甲为叶绿体 B.a过程属于暗反应
C.b过程的CO2可来自c D.呼吸作用过程包括c和d
  • 更新:2020-03-19
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水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,一定是

A.分解了脂肪
B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸强度
C.只进行无氧呼吸
D.出现了无氧呼吸
  • 更新:2020-03-19
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提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是

A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段
B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖
C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸
D.水是在细胞质基质中生成的
  • 更新:2020-03-19
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从光合作用到有氧呼吸的过程中,H2O中O的循环途径是

A.H2O→C6H12O6→CO2
B.H2O→C6H12O6→H2O
C.H2O→O2→CO2
D.H2O→O2→H2O
  • 更新:2020-03-19
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科研小组在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,对甲、乙两种植物的光合作用与细胞呼吸进行研究,实验结果如下表.下列说法不正确的是

 
光合与呼吸速率相等时光照强度(Klx)
光饱和时光照强度(Klx)
光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2·h)
呼吸强度 (mg/lOOcm2·h)
甲植物
1
3
11
5.5
乙植物
3
9
30
15

A.测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行
B.当光照强度为1 Klx 时,甲植物叶肉细胞不与外界进行气体交换
C.当光照饱和时提高CO2浓度,乙植物CO2吸收量仍为30 mg/l00cm2·h
D.当光照强度为3 Klx时,甲与乙固定CO2量的差值为1.5 mg/100cm2·h

  • 更新:2020-03-19
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某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹。随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。下列分析中。正确的是

A.图中x为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动
B.在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm/min
C.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D.增设的对照实验只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中
  • 更新:2020-03-19
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一些生物学现象可以用数学模型表示。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述正确的

①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系
②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化
③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系,a点ATP产生量最大
④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系

A.①② B.①④ C.②③ D.③④
  • 更新:2020-03-19
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下列关于科学实验及方法的叙述正确的是

A.利用光学显微镜观察细胞膜时发现其具有暗—亮—暗三层结构
B.分别用H218O和C18O2作对照研究光合作用的产物O2的来源
C.用C18O2研究光合作用中碳的转移途径为CO2→C3→C5→(CH2O)
D.用极细的光束和乳酸菌处理黑暗中的水绵证明叶绿体在光合作用中产生氧
  • 更新:2020-03-19
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下列有关实验操作的叙述正确的是

A.用纸层析法分离色素时,扩散速度与含量多少有关
B.甲基绿和吡罗红与斐林试剂使用方法类似,均为混合后使用且应现用现配
C.酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D.用苏丹Ⅲ染液给花生子叶薄片染色后应用清水洗去浮色
  • 更新:2020-03-19
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下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法
②萨顿提出“基因在染色体上”的假说——假说演绎法
③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法
④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法
⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

A.①②④⑤ B.①③④ C.①②③⑤ D.③④⑤
  • 更新:2020-03-19
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取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是

A.线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程
B.在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解过程
C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的,不需要消耗氧气
D.有氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的
  • 更新:2020-03-19
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高中生物人工湿地的作用选择题