高中生物

一种植物的落叶进入潮湿的土壤后,可发育成一株完整的幼苗,这一过程不涉及(   )

A.呼吸作用、光合作用、激素调控
B.等位基因分离、非等位基因的自由组合
C.DNA的复制、转录、蛋白质的合成
D.有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项与右图所示情况不相符合的是(   )

A.进行独立遗传的基因型为AaBb的植物,自交后代中杂合子与纯合子的比
B.第一营养级生物和第二营养级生物所含能量比
C.酵母菌消耗等量葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2
D.一个初级卵母细胞形成的极体与卵细胞的数目比
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是小麦种子萌发形成幼苗后的生长情况。下列相关说法正确的是(   )

A.10 d前白光下的幼苗体内消耗ADP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质
B.该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响
C.前10 d光照对幼苗的生长有促进作用
D.白光条件下的幼苗休内有机物的量一直在增加
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

让一只白鼠吸入18O2,体内首先出现含有18O的化合物是(   )

A.水 B.乳酸 C.丙酮酸 D.二氧化碳
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表,下列叙述正确的是(  )

装置
场所
温度
棉花状态
数日后的现象




日光
日光
黑暗
黑暗
23℃
23℃
23℃
23℃
潮湿
干燥
潮湿
干燥
全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽

A、该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
B、该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发。
C、该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制
D、该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于细胞呼吸的叙述正确的是

A.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质
D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内代谢终产物CO2形成的场所是

A.线粒体和细胞质基质 B.线粒体基质
C.肺泡 D.细胞质基质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示酵母菌呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径,有关叙述正确的是

A.酶2发挥作用的部位是细胞质基质和线粒体
B.消耗等量的葡萄糖释放的能量中,能量2最多
C.消耗等量的葡萄糖经酶3途径产生的CO2较多
D.酒精是酵母菌的代谢产物,可经主动运输方式运出细胞
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将乳酸菌的培养条件由无氧条件转变为有氧条件,下列过程不受影响的是

A.葡萄糖的利用 B.二氧化碳的释放
C.ATP的形成 D.乳酸的生成
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是

A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→CO2
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(原创)如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图判断下列有关说法正确的是

A.若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象
B.图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入细胞外的环境,需要该图中⑥提供能量
C.用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,该细胞内合成抗体的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的羧基和R基
D.以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程,发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

硝化细菌固定二氧化碳的过程与绿色植物的最主要区别在于

A.碳源不同 B.水的不同 C.能源不同 D.产物不同
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A-F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)

试管编号
加入的物质
细胞质基质
A             B
线粒体
C           D
酵母菌
E             F
葡萄糖
-             +
-            +
+             +
丙酮酸
+             -
+           -
-             -
氧气
+             -
+            -
+             -

注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质
(1)会产生CO2和H2O的试管有       ,会产生酒精的试管有     ,根据试管           的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。(均填试管编号)
(2)在探究酵母菌的呼吸作用方式的实验中,鉴定CO2、酒精相关的试剂及颜色变化分别是(   )
A.重铬酸钾溶液和浓硫酸——橙黄色  澄清石灰水——白色
B.溴麝香草酚蓝水溶液——蓝色      澄清石灰水——白色
C.溴麝香草酚蓝水溶液——黄色      重铬酸钾溶液和浓硫酸——灰绿色
D.重铬酸钾溶液和浓硫酸——灰绿色  溴麝香草酚蓝溶液——黄色
(3)下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下面叙述正确的是(   )

A、假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,则说明酵母菌只进行无氧呼吸
B、假设装置一中的液滴不移动,装置二中的液滴右移,则说明酵母菌只进行有氧呼吸
C、假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D、假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精.甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜.实验过程中,每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量,记录数据并绘成坐标曲线图.下列有关叙述不正确的是(   )

A.实验结束时,消耗葡萄糖较多是乙发酵罐
B.甲、乙两发酵罐分别在第2h和第0h开始进行无氧呼吸
C.甲、乙两发酵罐实验结果表明,酵母菌为异养兼性厌氧型生物
D.该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以降低酒精的产量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。正确的说法是(   )

A.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大
B.1500米跑时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相当
C.100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生
D.马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1:1
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物人工湿地的作用选择题