分析同有机物在体外燃烧相比,有氧呼吸所具有的特点是
A.分解等量的糖类和脂肪能释放等量的能量 |
B.所释放的能量全部都转移到了ATP中 |
C.通过酶的催化作用在温和的条件下进行 |
D.整个过程必须都有氧气的参与 |
关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境 |
B.荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中,可延长保鲜时间 |
C.马拉松运动时,运动员主要是从无氧呼吸中获得能量 |
D.高等生物保留无氧呼吸的能力,有利于对不良环境的适应 |
研究发现,冬小麦在秋冬受低温侵袭时,呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列有关水对生命活动影响的叙述中合理的是( )
A.冷害初期呼吸作用增强,不利于抵御寒冷 |
B.持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉 |
C.低温使细胞内结合水含量降低,自由水含量升高,以适应低温环境 |
D.在休眠的植物体内自由水与结合水的比值降低,有利于降低植物的细胞代谢 |
若图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化,而图乙表示棚内植株在b点时,消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比),其中正确的是
关于细胞呼吸的叙述,正确的是
A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境 |
B.荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中,可延长保鲜时间 |
C.马拉松运动时,运动员主要是从无氧呼吸中获得能量 |
D.高等生物保留无氧呼吸的能力,有利于对不良环境的适应 |
比较植物有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物,不是无氧呼吸的主要底物。 |
B.CO2是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物。 |
C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量。 |
D.有氧呼吸产生还原性氢,无氧呼吸过程中也能产生还原性氢。 |
下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是
A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量 |
B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸 |
C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2 |
D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验 |
如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。下列对植物生理过程分析正确的是( )
A.光照强度为a时,光合作用强度不为零 |
B.光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等 |
C.光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度两倍 |
D.光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2 |
下图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图,其中I、Ⅱ表示场所,①~④表示生理过程,A~F表示物质。下列说法错误的是
A.此细胞可能为植物的根尖细胞 |
B.图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体 |
C.如用18O标记物质E,则物质C中不可能出现18O |
D.若图中①③过程均产生1 mol物质C,则②过程消耗了2/3mol葡萄糖 |
下列描述符合右图坐标曲线变化规律的是
A.若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段表示该细胞吸水能力逐渐减弱 |
B.若该曲线代表密闭温室中的CO2浓度在一天中的变化情况,则温室中植物光合作用开始于B点 |
C.若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰岛素含量上升 |
D.若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素 |
在a、b、c、d条件下,测得某小麦种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表,若底物是葡萄糖,则下列叙述中错误的是 ( )
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精 |
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少 |
C.c条件下,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍 |
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体 |
洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如下图。对结果的解释最合理的是 ( )
A.细胞吸收M的方式为自由扩散 |
B.细胞吸收M的方式为主动运输 |
C.细胞吸收M需载体蛋白的参与 |
D.细胞吸收M所需能量供应不足 |
如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是( )
A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛 |
B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降 |
C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降 |
D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成 |
下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是( )
A.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都不需要设置对照实验 |
B.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量 |
C.乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸 |
D.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2 |