高中生物生物氧化塘是如何净化污水的试题

固氮过程中，首先接受e和H⁺的物质及最终的e和H⁺受体分别是(  )

A．钼铁蛋白及氮气和乙炔	B．铁蛋白及氮气和乙炔
C．钼铁蛋白及氮气和乙烯	D．铁蛋白及氮气和乙烯

研究表明固氮酶对氧极端敏感，一旦遇氧就很快导致不可逆的失活。右图所示为生态系统中碳循环和氮循环的一部分，A、B、C三类微生物参与其中，下列说法错误的是

A.A类细菌是自养需氧型
B.进行C过程的微生物，有的自生，有的共生
C.A和C的活动可增加土壤肥力
D.B类细菌在生态系统中的地位是消费者

土壤中发生的下列过程中哪一个对维管植物是无用的
A 大气中氮的固定            B 铵化合物的氧化
C 亚硝酸盐被氧化为硝酸盐    D 硝酸盐被还原为氮气

以下有关固氮菌属的叙述哪一项是错的？
A 一种原核生物    B 一种化能异养生物
C 一种需氧菌      D 凡能固定大气中的氮的细菌

扦插枝条时，在枝条基部的切口处涂上某种细菌的浸出液，枝条容易生根。这种细菌是（    ）

A．根瘤菌

B．圆褐固氮菌

C．硝化细菌

D．乳酸菌

下列有关硝化细菌的叙述，错误的是（    ）

A．土壤中的硝化细菌对植物矿质营养的吸收是有利的

B．硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异两种

C．硝化细菌是一类有细胞壁但没有成形细胞核的生物

D．硝化细菌与小麦同属于自养型生物，但所利用的能量来源是不同的

现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分如下表：

	甲培养基	乙培养基
成分	含量	含量
KHSO4	0.02%	0.02%
MgSO4·7H2O	0.02%	0.02%
NaCl	0.02%	0.02%
CaSO4·2H2O	0.01%	0.01%
CaCO3	0.5%	0.5%
葡萄糖	0.5%	-
纯淀粉	2%	-

用这两种培养基分别分离土壤中的两种微生物，你认为它们适于分离                             （    ）

A．甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌

B．甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌

C．甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌

D．甲培养基适于分离异养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌

下列关于固氮菌的叙述错误的是（    ）

A．一种根瘤菌能侵入所有种类的豆科植物

B．豆科植物与其根瘤内的根瘤菌互利共生

C．土壤中的根瘤菌不能固氮

D．具有根瘤的豆科植物能以氮气为氮源

下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述中，正确的是（    ）

A．制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁

B．根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子

C．大豆种子用其破碎的根瘤拌种，不能提高固氮量

D．根瘤菌固氮量与其侵入植物的生长状况有关

自生和共生固氮微生物可以将（    ）

A．大气中的N2转化为NH3	B．大气中的N2转化为NO^-3
C．土壤中的NH3转化为NO^-3	D．土壤中的NO^-3转化为N2

在新开垦的土地上，种植用蚕豆根瘤菌拌种的豇豆、菜豆、大豆和小麦，能提高其产量的一组作物是（    ）

A．菜豆和豇豆

B．豇豆和小麦

C．菜豆和大豆

D．大豆和豇豆

下图是氮在土壤、植物和动物之间的转化示意图。

（1）大气中的氮主要经过作用被还原为，然后被植物利用。土壤中的也可经硝化细菌的作用，转化成硝酸盐后被植物吸收。在情况下，硝酸盐可被一些细菌最终转化为氮气，返回大气中。
（2）动物摄取的蛋白质在消化道内被分解为各种氨基酸，这些氨基酸进入细胞后有3个代谢途径，图中①是作用；②是作用；③是作用。
（3）若图中的氨基酸是丙氨酸，则图中是。若图中的氨基酸是谷氨酸，是丙氨酸，则②过程接受氨基的糖代谢中间产物是。若图中的氨基酸只能从食物中获得，则称为。
（4）氮返回土壤主要有两个途径：一是图中⑦产生的（图中）进入土壤；二是植物和动物遗体中的含氮物质被土壤中的形成氨而进入土壤。

大豆的根瘤菌只能侵入大豆的根，而不能侵入其他豆科植物的根中。设计一个实验，证明大豆根瘤菌具有专一性。（1）实验步骤：
第一步：配制豆科植物生长所必需的完全培养液，分别等量加入无菌的广口瓶1号和2号中，插入通气管。1号瓶中植入大豆苗（无菌），2号瓶中植入豌豆苗（无菌）。
第二步：                                                               。
第三步：培养8~10天，观察。
（2）预期结果：                                                                。
（3）该实验的对照组是           ，实验组是             。
（4）该实验设计遵循的原则是                   原则、          原则和            原则。
（5）结论：                                                            。

如图表示的是生态系统中的氮循环示意图。

（1）大气中的氮主要通过①             进入生物群落，其次通过高能固氮和工业固氮。若要从土壤表层中分离出圆褐固氮菌，对培养基的要求是         。这类培养基从用途上分，属于               培养基。
（2）实现图中③过程的生物，是否属于固氮微生物？                        ；植物从土壤中吸收的硝酸盐主要以                      方式进入细胞内部。
（3）人体每天从食物蛋白质中获得的氨基酸属于                          。
（4）人们正致力于转基因固氮植物的研究，检验是否已成功地将根瘤菌的固氮基因转移到了水稻细胞中，培养出转基因固氮水稻的标志是                         。

在氮循环过程中，对下列生物所起作用的正确表述是（    ）

A．植物能直接利用大气中的氮

B．生物固氮能将N2转化为NH3或硝酸盐

C．根瘤菌能够为植物体提供氮素

D．硝化细菌促进硝酸盐转化为氮气