高中生物

我国第一只转基因牛“滔滔”的培育程序如下图所示。请读图回答问题:

(1)写出图中b、c、d所指生物技术名称:                 
b       。c       。d       
(2)培育转基因牛“滔滔”的技术路线中,关键的是哪个环节 (    )      

A.b B.c C.d D.e

(3)“滔滔”不含有下列哪个生物的遗传物质:(    )
A 雌牛A   B 雄牛B    C人   D 雌牛C
(4)“滔滔”转入的外源基因――人的血清白蛋白基因在基因工程中称为           ,一般获得它的主要途径有                     
(5)从图中可知,“滔滔”培育过程中至少要用到的基因操作工具有                      

  • 更新:2020-03-18
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水稻种子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子,同时,排出的大量磷进入水体易引起水华。


(1)磷元素除了形成植酸外,还可以出现在下列分子或结构中(多选)。

A.

核糖

B.

C.

核糖体

D.

核膜

(2)种植芦苇能有效抑制水华的发生,表明芦苇与引起水华的藻类关系是
(3)植酸酶可降解植酸,在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的利用率。
(4)酵母菌中植酸的活性较高。下图是从不同类型酵母菌的发酵液中提取植酸酶的工艺流程。

据图回答:
①  植酸酶(Ⅰ/Ⅱ)属于分泌蛋白。
②  若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽链组成不同,其差异体现在
③  提纯的植酸酶需做活性条件测定。右图为测定结果。
图中的自变量可为(答一种);
因变量可以通过测定来表示。
(5)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,
培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。

据图回答:
①  图中基因组文库(小于/等于/大于)文库。
②  B过程需要的酶是过程中(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。
③  目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外,还可以分别利用图中
为模板直接进行扩增,该过程中所用酶的显著特点是
(6)已获得的转植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,下图为选育低植酸抗病水稻品种的过程。图中两对相对性形状分别由两对基因控制,并独立遗传。

    采用上图育种过程,需从代开始筛选,经筛选淘汰后,在选留的植株中低植酸抗病纯合体所占的比例是。选留植株多代自交,经筛选可获得低植酸抗病性状稳定的品性。

  • 更新:2020-03-18
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白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到"白菜-甘蓝"杂种幼苗。请回答问题:
⑴白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过的方式产生后代。雌蕊离体培养"白菜-甘蓝"杂种幼苗获得,所依据的理论基因是植物细胞具有
⑵为观察"白菜-甘蓝"染色体数目和形态,通常取幼苗的做临时装片,用染色。观察、计数染色体的最佳时期是
⑶二倍体"白菜-甘蓝"的染色体数为。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体"白菜-甘蓝",这种变异属于

  • 更新:2020-03-18
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利用基因工程生产蛋白质药物,经历了三个发展阶段:第一阶段将人的基因转入细菌细胞,第二阶段将人的基因转入小鼠等动物细胞,前两阶段都是进行细胞培养,提取药物。第三阶段,将人的基因转入活的动物体,饲养这些动物,从乳汁和尿液中提取这些药物。
⑴将人的基因转入异种生物细胞或个体内,能够产生药物蛋白质的原理___________
_________________________________________。
⑵人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时,需要经过转录和翻译两个步骤,在“翻译”步骤中需要的模板是_____________,原料是________________,直接能源是______,搬运工兼装配工是_____________。“翻译”可理解为将由______种“字母”组成的核酸“语言”翻译成由______种“字母”组成的蛋白质“语言”,从整体来看,______RNA在翻译中担任着“译员”。
⑶基因工程中若只有一个胰岛素基因成功地导入奶牛的受精卵细胞中,并定位于一条常染色体上,则以后该奶牛将胰岛素基因传给后代的几率是_____________,该数据的主要理论依据是________________规律。

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高中生物生物技术中的伦理问题综合题