高中生物

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:请回答:

(1)过程①代表的是        
(2)过程②构建A基因表过载体时,必须使用          
         两种工具酶。
(3)过程③采用的实验技术是       ,获得的X是           
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行          比较;或用图中的          进行特异性结合检测。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。(操作流程如图)请回答:

(1)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做______________。
(2)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了____________________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
(3)普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经脱分化过程后得到愈伤组织,然后再转接到分化培养基上,诱导出试管苗,然后进一步培养成正常植株。获得的转基因植物经有性生殖获得的后代,是否也具有转基因特性? __________。
(4)利用基因工程进行育种,可以培育出具有新性状的植株,这种育种方式的优点是
                            ;②                              

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解,根据下图回答:

(1)被①处理后的分散细胞进行培养,通常要在培养液中添加一定量的        ,此外应定期更换培养液,以便保证被培养的细胞处于无菌无毒的环境中进行培养。
(2)在形成图中③的过程中,获取②的途径主要有从基因文库中获取、        、人工合成。
(3)图中①一般经                   处理可以得到③,从③到④的过程中涉及到的生物技术有                          
(4)有人对这种牛奶不敢食用,人们对这种转基因食品的担心表现在担心出现      效应,担心出现新的         ,担心营养成分改变。
(5)人的血清白蛋白的生产,说明该工程突破了自然界物种之间的           

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

让羊产牛奶,科学家对此做了相关的构想,过程如图所示。请据图回答有关问题:

(1)图中涉及的现代生物技术有__________   _________________ ________(至少写三种)。
(2)小羊a、小羊b、小羊c的性状表现_____________ (填“相同”或“不同”),你的理由是__________________________________________________。小羊a与羊N呢? _______,理由是___________________________________________________。
(3)若研究发现羊N细胞中线粒体发达,故而它的产奶率高,则小羊a会有这一优良性状吗? _______,你的依据是_________________________________________。
(4)有人设想将羊体细胞与牛体细胞进行融合,以获得新物种“羊一牛”,你认为依据目前的生物技术和理论能否实现这一构思? __________,你的理由是______________________________                                    __。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光,这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。下图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图,据图回答:

(1)图中通过过程①、②形成重组质粒。限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,
请写出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。                               
(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时,采用的方法是                _
(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上,GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因,其作用是                                 。
(4)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白,黄色荧光蛋白等,采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是:                 (2分、用数字表示)。
①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸 
②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列
③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成)
④表达出蓝色荧光蛋白。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血中提取,每升人血只能提取0.5μg,价格昂贵。现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素。

(1)从人的淋巴细胞中获取出干扰素基因,若短时间内大量扩增则用         _的方法,此基因在基因工程中称为           
(2)此基因与细菌的质粒相结合要依靠      酶和      酶,其作用部位是磷酸二酯键,然后将目的基因移植到酵母菌体内,酵母菌在基因工程中叫                  。
(3)科学家在培养转基因植物时,常用             中的质粒做运载体。
(4)细菌质粒能与干扰素基因能够拼接其原因是________________________     ____
人的干扰素基因在酵母菌体内合成了人的干扰素,说明了                    

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶,质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。

下表示四种限制酶的识别序列及酶切位点。


⑴若要获得抗病基因,能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割?_____,说明理由______________________________________________________________。要获得含抗病基因的重组质粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒?________。
⑵卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,重组质粒中应同时含有___________基因,作为标记基因。
⑶②、③阶段是否可使用同种培养基? _________;理由是_____________________________。
⑷④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基?_________;理由是_____________________。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下图为人β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①~⑦表示基因的不同功能区。
据图回答:

(1)上述分子杂交的原理是             ;细胞中β—珠蛋白基因中不能翻译的序列是       (填写图中序号)。
(2)细胞中β—珠蛋白基因开始转录 识别和结合①中调控序列的酶是       
(3)决定β—珠蛋白基因的编码区有7000个碱基对,其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质,该序列叫          ;剩下的序列最多能编码     个氨基酸(不考虑终止密码子)。
(4)家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可提取干扰素用于制药。为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的________和________之间。
(5)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应包含:扩增缓冲液(含Mg2)、水、4种脱氧核糖核苷酸、模板DNA、________和________。
(6)利用生物反应器培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以______________________________________,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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质粒能成功转入植物细胞,并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的染色体DNA中。下图表示利用质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程。请据图分析回答问题。

(1)过程②将目的基因导入质粒后,需要利用DNA连接酶使质粒与目的基因切口黏合。该过程与质粒上含有____________________有关。
(2)构建基因表达载体在组成上还必须含有目的基因、________ 、_______和标记基因。其中标记基因的作用是____________________________。
(3)过程③经常采用的方法是_____________________________。
(4) 为了检测通过④过程获得的幼苗是否具有抗除草剂的特性,可采用的方法是
____________________________________________________________________。
(5) 过程④运用了细胞工程中的植物组织培养技术,该技术的理论依据是________;在该技术应用的过程中,关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行
________和________。
(6)为了获得脱毒的抗除草剂大豆植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织,其原因是                     。
(7)过程④采用的技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛用于植物体细胞杂交育种和         等育种过程中。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠—人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答:

(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取                ,在诱导剂的作用下与骨髓瘤细胞融合,形成杂交瘤细胞,此细胞的特点是____________________________________________________。与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用____________诱导融合。
(2) 细胞融合是随机的过程,所以需要用__________培养基筛选,目的是选择出杂交瘤细胞。对筛选出的细胞还需进行____________培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量,能产生特定抗体的杂交瘤细胞。
(3) 若在体外大规模培养该细胞,首先应保证被培养的细胞处于无菌无毒的环境中,为了防止细菌的污染,所用培养液应该添加一定量的        ,此外还要      ________  ,防止细胞代谢产物对细胞有影响。在培养液中提供5% CO2目的是____________。
(4) 这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点是________________________,可大量制备。临床试验上借助单克隆抗体的_____________作用,将药物带到癌细胞所在位置。
(5)科学家通过基因拼接,将鼠源抗体基因改造成鼠—人嵌合抗体基因,然后导入到鼠淋巴细胞中,改造抗体属于________工程的范畴。

  • 更新:2020-03-18
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下图表示构建某种生物基因文库的部分过程,请观察分析并解答下列问题。

(1)图示全过程是构建     文库。
(2)完成与图中①~⑦所代表的内容相关的问题。
①是                      酶;②是                      键;③是                      酶;④是                        ;⑤具有                  末端;⑥表示菌体的DNA分子。与真核细胞cDNA组成的基因相比,⑥中的编码蛋白质的基因两端含有      
     等有遗传效应的DNA片段。
⑦是            。若基因工程用到的某种“分子手术刀”识别一条链的一半序列是“-GAA”,则该“分子手术刀”识别这条链的另一半序列是             

  • 更新:2020-03-18
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下图表示基因导入中的土壤农杆菌转化法等内容(其中,图中数字表示该方法的操作步骤,字母表示途中的结构)。据图解答下列问题。

(1)指出a~e所示结构的名称。
a是                    ; b是                    ;c是                    
d是                    ;e是                    
(2)①代表的操作步骤是                       
④过程用到的现代生物技术是                   
(3)若用上述方法将一个c导入二倍体细胞f,则g自交产生的子代中,表现出c中基因控制的性状的个体为      % 。若用DNA探针技术检测含有c片段的g的花粉,其百分比为     % 。若g为转基因抗虫棉,这种棉花推广对环保方面所起的积极作用是                

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图,据图回答:

⑴过程①表示采取        的方法来获取目的基因。
⑵形成图中②含有目的基因的DNA(重组质粒)需要的酶包括:                     
⑶图中③过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,一般将受体大肠杆菌用    处理,使细胞成为           ,从而使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒,可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在含有         的培养基上,若细菌能够生长,说明:已导入了重组质粒或普通质粒A,理由:         ____  
⑷基因工程的第四步中,检测目的基因是否插入受体细胞的染色体DNA上、检测目的基因是否翻译成蛋白质,用到的技术分别是       ___________      ___________   

  • 更新:2020-03-18
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下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A表示                 ,B表示                 
(2)如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因,①过程和A→B过程共同使用的酶是       ,另外A→B过程还必需用           酶,两者的作用部位是              
(3)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中④用到的生物技术主要有动物细胞培养和       
(4)若使用棉花的体细胞为受体细胞,⑤表示的生物技术是                 。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体水平上的鉴定过程:                                                    

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白(HAS)的图解,据图回答:

(1)一般情况下,良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足,请举出一种可以获得更多卵母细胞的方法______________。
(2)基因工程中,在②进入③之前要用限制性核酸内切酶、运载体和DNA连接酶来构建__________,实现②进入③的最常用方法是_________,若②的数量太少,常用________技术来扩增。
(3)过程a是动物早期胚胎的体外培养,培养液中除了含有各种无机盐、有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸、激素等外,还要添加___________。

  • 更新:2020-03-18
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高中生物生物技术中的伦理问题综合题