下列有关细胞工程的叙述中，正确的是
| A．植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体 |
| B．植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 |
| C．植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体 |
| D．单克隆抗体制备过程，采用不经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞 |
下列有关克隆技术的叙述正确的是
| A．动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌 |
| B．由于植物细胞具有全能性，水稻等在多次传代培养后，细胞全能性的表达能力不变 |
| C．从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求 |
| D．若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法 |
下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的项数是
①植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合，在聚乙二醇的诱导下，融合成的细胞叫做杂交瘤细胞
③若要生产转基因抗病棉花，可将目的基因先导入到土壤农杆菌中，再转入棉花细胞中
④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出新品种植株
⑤基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
⑥在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况
| A．2项 | B．3项 | C．4项 | D．5项 |
有科学家在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验，则在以下推测中，有可能正确的是
①如果该囊胚真能发育成成体，则其遗传特性和母本完全相同
②如果该囊胚真能发育成成体，其性别是男性的概率为1/2
③如果使囊胚的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体
④如果该囊胚真能发育成成体，该个体患遗传病的概率会大大增加
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
将植物的茎尖和叶片、茎段、花药等，在无菌的条件下，培养在人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术不仅可以用来培育新品种，而且还可以快速繁殖植物，及防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述正确的是：
①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术属于无性繁殖的方式
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
下图表示新型单克隆抗体的制备过程，供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂。下列相关叙述不正确的是
| A．经酶A处理后（Ⅰ）与质粒具有相同的粘性末端 |
| B．（Ⅱ）是已免疫的B淋巴细胞 |
| C．（Ⅲ）既能无限增殖又能分泌特异性抗体 |
| D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术 |
关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是 （ ）
| A．动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理 |
| B．将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 |
| C．用限制酶切割DNA分子，从DNA分子中部获取目的基因时，同时有两个磷酸二酯键被水解 |
| D．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体 |
下列生物工程实例中，不能说明细胞具有全能性的是 （ ）
| A．小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体 | B．转基因抗虫棉的培育 |
| C．“番茄马铃薯”植株的培育 | D．无病毒马铃薯植株的培育 |
某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是 （ ）
| |
比较内容 |
植物细胞工程 |
动物细胞工程 |
| A |
特殊处理 |
酶解法去除细胞壁 |
用胰蛋白酶处理后制成细胞悬液 |
| B |
融合方法 |
物理方法、化学方法、生物方法 |
物理方法、化学方法 |
| C |
典型应用 |
人工种子、种间杂种植物 |
单克隆抗体的制备 |
| D |
培养基区别 |
蔗糖是离体组织赖以生长的成分 |
动物血清不可缺少 |
据报导最新的生物科技抗癌手段：是从患者体内抽血采集单个核细胞，经体外培养及诱导，以获取成熟的，具有识别肿瘤细胞能力的抗原递呈细胞和数量更多、更有活性和杀伤力的细胞因子诱导的杀伤细胞。再将这两种细胞分次回输到患者体内，用他们来对癌细胞进行特异性杀伤。下列与此相关的叙述中，不正确的是 （ ）
| A．单个核细胞类似于造血干细胞，具有分裂和分化能力 |
B．在体外培养单个核细胞的合成培养基中，通常需加 入血清、血浆等一些天然成分 |
| C．上述的两种细胞回输到患者体内不会发生排斥反应 |
| D．单个核细胞经过诱导后，细胞内有部分基因发生了突变 |
某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述，正确的是 （ ）
| A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 |
| B．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
| C．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需要选择性培养基进行筛选 |
| D．过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 |
进行生物工程设计时，下表各组所选择的常用实验材料与实验目的配置错误的是
| 组别 |
实验目的 |
实验材料 |
材料特点 |
| A |
获得克隆动物 |
卵(母)细胞 |
细胞大，细胞质能有效调控核发育 |
| B |
植物的诱变育种 |
愈伤组织细胞 |
分裂能力强，突变率高 |
| C |
获得表达生长激素的转基因动物 |
乳腺细胞 |
分泌乳汁产生生长激素 |
| D |
烧伤患者移植皮肤 |
自体干细胞 |
分裂能力强，且不会引起免疫排斥 |
分别将未分化细胞群培养在植物激素X和植物激素Y浓度比不同的培养基中，未分化细胞群的变化情况如下图所示。据图分析下列叙述正确的是
| A．植物激素X是生长素 |
| B．植物激素Y可诱导芽的生成 |
| C．该实验用的材料未分化细胞群可来自于不同种植物 |
| D．激素X和Y浓度比为1时细胞不能分化 |
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