某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述，正确的是 （ ）
| A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 |
| B．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
| C．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需要选择性培养基进行筛选 |
| D．过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 |
(8分)应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。
请据图回答下列问题：
（1）①过程是指 ，被称为基因工程的核心步骤。
（2）③过程采用的技术包括 。③过程培养到桑葚胚或囊胚阶段，可以采用 技术，培育出多头相同的转基因牛犊。受体母牛在接受转人生长激素基因牛胚胎之前须经过 处理，以便为胚胎发育提供相同的生理环境。
（3）有人发现prG能激发细胞不断分裂，可以通过基因工程将该调控基因导入特定的受体细胞来制备单克隆抗体，受体细胞Ⅱ最可能是 细胞，Ⅲ代表的细胞具有 的特点。
（4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是 ，⑤过程常用的生长调节剂一般可以分为生长素类、 和 赤霉素类。
进行生物工程设计时，下表各组所选择的常用实验材料与实验目的配置错误的是
| 组别 |
实验目的 |
实验材料 |
材料特点 |
| A |
获得克隆动物 |
卵(母)细胞 |
细胞大，细胞质能有效调控核发育 |
| B |
植物的诱变育种 |
愈伤组织细胞 |
分裂能力强，突变率高 |
| C |
获得表达生长激素的转基因动物 |
乳腺细胞 |
分泌乳汁产生生长激素 |
| D |
烧伤患者移植皮肤 |
自体干细胞 |
分裂能力强，且不会引起免疫排斥 |
分别将未分化细胞群培养在植物激素X和植物激素Y浓度比不同的培养基中，未分化细胞群的变化情况如下图所示。据图分析下列叙述正确的是
| A．植物激素X是生长素 |
| B．植物激素Y可诱导芽的生成 |
| C．该实验用的材料未分化细胞群可来自于不同种植物 |
| D．激素X和Y浓度比为1时细胞不能分化 |
下列有关植物组织培养和细胞工程的叙述，错误的是（ ）
| A．诱导某些植物的愈伤组织可使其直接发育成花芽 |
| B．将目的基因导入细胞可不必通过原生质体受体的制备 |
| C．长期培养过程中，培养物再生能力下降可能是发生了变异 |
| D．在制备原生质体时，加入适宜浓度甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶 |
进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是 （ ）
| 组别 |
实验目的 |
实验材料 |
材料特点 |
| 1 |
动物细胞核移植 |
卵(母)细胞 |
细胞大，细胞质能有效调控核发育 |
| 2 |
体细胞诱变育种 |
愈伤组织细胞 |
分裂能力强。易诱发突变 |
| 3 |
植物体细胞杂交培育新品种 |
花粉粒 |
易于获取，易于培养 |
| 4 |
烧伤患者皮肤细胞移植 |
自体皮肤生发层细胞 |
分裂能力强，且不会引起免疫排斥 |
A．1 B．2 C．3 D．4
我国科学家成功克隆了控制水稻理想株型的关键多效基因IPA1。研究发现，基因IPA1发生突变后，会使水稻穗粒数和千粒重（以克表示的一千粒种子的重量）增加，同时茎秆变得粗壮，增加了抗倒伏能力。实验显示，将突变后的IPA1基因导入常规水稻品种，可以使其产量增加10％以上。下图表示该水稻新品种的简易培育流程，据图回答：
（1）上图所示流程中步骤①是实验所用技术的核心步骤。此步骤使 ▲ 和 ▲ 构
成重组质粒。
（2）将重组质粒导入土壤农杆菌之前，常用 ▲ 处理该细菌，以增加该细菌 ▲ 的通
透性。
（3）每个含突变基因IPA1的重组质粒中至少含 ▲ 个限制性核酸内切酶识别位点。
（4）④过程应用的主要生物技术是 ▲ ，原理是 ▲ 。在该技术过程中，以适当配比的营养物质和生长调节剂诱导 ▲ ，才能得到水稻新品种植株。
（5）从变异类型上分析，该水稻的新性状的出现应该属于可遗传变异中的 ▲ 。
下列关于动物细胞培养的说法正确的是
| A．连续细胞系不具有异倍体核型 |
| B．动物组织细胞间的胶原纤维可用纤维素酶水解 |
| C．原代培养细胞、有限细胞系比无限细胞系、肿瘤细胞更容易克隆 |
| D．提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件 |
运用动物细胞工程技术制备单克隆抗体的正确操作步骤是 （ ）
①筛选杂交瘤细胞 ②制备特异性抗原 ③免疫动物 ④制备免疫的细胞和骨髓瘤细胞⑤能产生特定抗体的杂交瘤细胞 ⑥大量培养杂交瘤细胞 ⑦诱导细胞融合 ⑧单克隆抗体的大量制备
| A．②④③⑦⑤①⑥⑧ | B．②③④⑦①⑤⑥⑧ |
| C．④③⑦②⑤①⑧⑥ | D．③④⑦①⑤⑧⑥② |
右图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是
| A．如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子 |
| B．如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性 |
| C．若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面 |
| D．若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精 |
下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是
| A．动物细胞培养的工具酶是胰蛋白酶 |
| B．将细胞从一个培养瓶转移到另一个培养瓶称为传代培养 |
| C．细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的细胞是一个 |
| D．放入CO2培养箱中培养动物细胞主要目的是为了满足细胞对CO2的需求 |
下列关于植物细胞工程的叙述，不正确的是
| A．离体的组织块在脱分化形成愈伤组织过程中，需在培养基中添加有机物 |
| B．由于同种植物的不同基因型个体之间遗传性的差异，细胞全能性表达程度大不相同 |
| C．用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁，可以获得植物细胞原生质体 |
| D．愈伤组织细胞的特点是细胞质丰富、液泡小、细胞核小 |
请回答有关现代生物技术问题
A．应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是___________，②过程常用的方法是_________。
（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_________________。
（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是___________细胞，Ⅲ代表的细胞具有____________________的特点。
（4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是______________，⑤过程采用的技术是___________。
（5）下面是获取目的基因的几种方法，其中需要模板的是（ ）
①从基因组文库中获取目的基因
②利用PCR技术扩增目的基因
③构建cDNA文库
④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
B．科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠—人嵌合抗体，用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答：
（1）鼠源杂交瘤抗体就是从免疫的小鼠脾脏细胞中获取B淋巴细胞，在诱导剂的作用下与
_______
___融合，形成杂交瘤细胞，并通过体内培养或体外培养生产的单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较，具有_____________的特点。
（2）生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，主要原因是____________。
（3）改造鼠源杂交瘤抗体，生产鼠—人嵌合抗体，属于__________
_（生物工程）的范畴。图示过程是根据预期的__________，设计_________，最终必须对__________进行操作。
关于细胞全能性的理解不确切的是 
| A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 |
B．细胞内含有个体发 育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 |
| C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 |
| D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性 |
为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：
请根据图示信息回答:
（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有 、 等。（2）用来促进B牛多排卵的激素可能是 分泌的促性腺激素。对D牛要进行
处理。此外受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能；判断卵子是否受精的标志是 。在受精的过程中，首先发生 反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有 。E牛的性别是 。为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定，请举出两种对早期胚胎进行性别鉴定的方法（只需写出名称或简要原理） 。
（3）产生F牛的理论依据是 ，其生殖方式属于 。请再举一例克隆牛的培育技术 。（4）要培育高产奶率的转基因牛，如建立的生产生长素的乳房生物反应器，即：科学家将 重组在一起，通过 等方法，导入牛的 中，转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分
泌物加工的 等细胞器。
粤公网安备 44130202000953号
