高中生物单倍体诱导与利用试题

下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO₃溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（ ）

A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K^+、NO^—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

D．实验表明，植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素

将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO₃溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因是可能该细胞（   ）
①是死细胞　　②大量吸水    ③是根尖分生区细胞 
④大量失水    ⑤质壁分离后又自动复原

A．①②③

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②④⑤

右图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是：

A. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度
B. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度
C. 加酶前后A、B两侧液面不变
D. 加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度

观察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明

A．细胞壁相当于一层半透膜	B．洋葱表皮细胞是活的
C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度	D．细胞壁收缩导致中央液泡失水

在保持细胞存活的条件下，在蔗糖溶液中放入马铃薯条一段时间后，取出马铃薯条，称量溶液质量，得到溶液质量与蔗糖溶液浓度变化的关系如下图。下列叙述不正确的是（   ）

A．A浓度溶液与马铃薯条细胞液浓度相等

B．马铃薯条置于B浓度溶液中，马铃薯条质量将比放入前减小

C．若将置于B浓度溶液中一段时间的马铃薯条移入A浓度溶液中，则该马铃薯条的质量将增大

D．B浓度时实验后溶液质量比A浓度时实验后溶液质量大是因为溶液中溶质增加了

植物根的成熟区在大量吸水时，比较右图中

①.②.③三个部位的细胞液浓度，正确的是

A．①>②>③

B．③>②>①

C．①>③>②

D．②>③>①

某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。下列说法正确的是（   ）

A．实验结束时，a、b两管中的溶液浓度相等

B．乙图中b管中液面高度与蔗糖溶液浓度成正相关

C．向乙图中b管中加入蔗糖酶溶液，可观察到a、b两管内液面高度差不变

D．向乙图中a管中加入蔗糖酶溶液，可观察到a、b两管内液面高度差不变学

把正常的洋葱表皮置于30%的蔗糖溶液中，一段时间内，细胞的吸水能力将：

A．逐渐增大

B．逐渐减小

C．保持不变

D．无法确定

U型管中装有两种不同的溶液R及S，并为一半透性膜(X)隔开(如下图-7所示)。与S相比，R为低渗溶液(即浓度较低)。图a中黑色的深浅即代表浓度高低。当图a中的U形管内已达到平衡时，溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压是相等还是不相等？

A．右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等

B．右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高

C．左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低

D．两侧高度相等，且为等渗

在30%的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是（   ）
①洋葱根尖生长点细胞     ②人的口腔上皮细胞     
③洋葱表皮细胞            ④干种子细胞     
⑤蛙卵细胞               ⑥洋葱根尖的根冠细胞

A．①②④⑤

B．①④⑤⑥

C．①②④⑥

D．②③④⑤

对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，不能证实的是（   ）

A．原生质层具有选择透过性	B．细胞处于生活状态或已死亡
C．细胞液和周围溶液的关系	D．溶质分子进出细胞的方式

下列各项表示三个相邻细胞的水分渗透关系，若它们的细胞液浓度大小是a>b>c，则能正确表示这种关系的是（   ）

下列各图，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是 (    )

下图为洋葱表皮细胞浸在0.3ｇ╱ｍl蔗糖溶液中，过一段时间发生质壁分离的几种状态，其变化顺序为（   ）

A．c→b→a	B．b→c→a
C．a→c→b	D．a→b→c

浸泡在一定浓度KNO₃溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原有关的细胞器有（   ）

A．液泡	B．线粒体、液泡
C．线粒体	D．细胞膜、液泡膜