某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
| 实验组 |
5分钟的现象 |
再过5分钟 |
滴加清水5分钟 |
|
| ① |
0．3 g·mL－1蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分离复原 |
| ② |
0．5 g·mL－1蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
| ③ |
1 mol·L－1KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分离复原 |
z |
| ④ |
1 mol·L－1醋酸溶液 |
细胞大小无变化 |
细胞大小无变化 |
细胞大小无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是
A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
D．④组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量
下列关于实验的描述，正确的是 ( )
| A．将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到高浓度蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原 |
| B．斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 |
| C．肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现砖红色沉淀 |
| D．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 |
选择适合的实验材料和科学的研究方法是取得成功的关键。下列有关生物学实验的叙述错误的是
| A．观察质壁分离和质壁分离复原选择引流法，观察减数分裂可选择花药 |
| B．在研磨菠菜叶片时若不加入碳酸钙，则经纸层析后只能获得两条色素带 |
| C．观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和连续的显微观察法 |
| D．萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物 |
下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA>MB、Ma=Mb>MA，则达到平衡后（ ）
A．h1＞h2 Ma＞Mb B．h1＞h2 Ma＜Mb
C．h1＜h2 Ma＜Mb D．h1＜h2 Ma＞Mb
某同学做“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验，第二次加清水处理后的一个细胞如下图，下列有关说法不正确的是
| A．该实验最好用紫色洋葱鳞片叶表皮 |
| B．原生质层由其中②③④组成 |
| C．此时的细胞处于质壁分离复原过程中 |
| D．此时水分子的移动方向只能由⑦→⑥ |
用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是
| A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 |
| B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 |
| C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 |
| D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 |
如图表示某植物相邻的3个细胞，图中的箭头表示细胞的吸水方向，则这三个细胞的细胞液浓度依次为（ ）
| A．N>M>W | B．W>N>M |
| C．M>N>W | D．W>M>N |
对质壁分离的正确解释是（ ）
| A．细胞质与细胞壁发生分离 | B．细胞膜与细胞壁分离 |
| C．原生质与细胞壁分离 | D．原生质层与细胞壁分离 |
为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是（ ）
| 组别 |
培养液中零添加的成分 |
结果 |
|
| NaCl |
茉莉酸 |
||
| ① |
+ |
_ |
部分细胞质壁分离 |
| ② |
+ |
+ |
细胞正常，无质壁分离 |
| ③ |
_ |
_ |
细胞正常，无质壁分离 |
注：“＋”表示有添加，添加后NaCl浓度为100 mmol/L，茉莉酸浓度为0．001mg/L；“－”表示无添加。
A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量
D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是
| A．吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞 |
| B．免疫细胞在免疫器官中生成，在机体各部位的器官中成熟 |
| C．溶菌酶等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 |
| D．浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原 |
一个成熟的植物细胞可以看成是一个渗透装置，是因为（ ）
①细胞膜是选择透过性膜 ②细胞质具有一定浓度
③原生质层类同于半透膜 ④细胞液具有一定浓度
| A．① ② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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