高中生物

下图为洋葱表皮细胞浸在0.3g╱ml蔗糖溶液中,过一段时间发生质壁分离的几种状态,其变化顺序为(   )

A.c→b→a B.b→c→a
C.a→c→b D.a→b→c
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将3种植物组织细胞放在同一浓度的蔗糖溶液中制成装片,在显微镜下观察到如下状态,请推测在发生如图变化情况之前,3种细胞的细胞液浓度依次是(   )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在保持细胞存活的条件下,在蔗糖溶液中放入马铃薯条一段时间后,取出马铃薯条,称量溶液质量,得到溶液质量与蔗糖溶液浓度变化的关系如下图。下列叙述不正确的是(   )

A.A浓度溶液与马铃薯条细胞液浓度相等
B.马铃薯条置于B浓度溶液中,马铃薯条质量将比放入前减小
C.若将置于B浓度溶液中一段时间的马铃薯条移入A浓度溶液中,则该马铃薯条的质量将增大
D.B浓度时实验后溶液质量比A浓度时实验后溶液质量大是因为溶液中溶质增加了
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。下列说法正确的是(   )

A.实验结束时,a、b两管中的溶液浓度相等
B.乙图中b管中液面高度与蔗糖溶液浓度成正相关
C.向乙图中b管中加入蔗糖酶溶液,可观察到a、b两管内液面高度差不变
D.向乙图中a管中加入蔗糖酶溶液,可观察到a、b两管内液面高度差不变
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某学生进行植物细胞质壁分离和复原实验的基本操作步骤,请回答:

(1)BDF属于前后自身_____________实验。
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及_______________的位置。
(3)请描述C步骤的操作方法:_____________________________并重复几次。
(4)某学生在F步骤观察时,发现质壁分离后的细胞不能复原,可能的原因是_____________________________________________。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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在植物细胞质壁分离复原过程中,能正确表达细胞吸水速率变化过程的是(   )

来源:细胞吸水速率变化
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

将同一种植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3g/mL蔗糖溶液和0.5g/mL尿素溶液中。观察原生质体的体积随时间的变化如图所示:

(1)在A、B、C中,细胞在蒸馏水中的是___________;在0.3g/mL蔗糖溶液中的是___________;在0.5g/mL尿素溶液中的是___________。
(2)ab段的下降速度较ae段的快,这是因为___________;ef段的细胞体积变化为___________;cd段的细胞溶液度___________0.5g/mL。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片,从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次,15分钟后,分别放在显微镜下观察,其结果是

A.前者发生质壁分离,后者也发生质壁分离
B.前者发生质壁分离,后者破裂
C.前者发生细胞破裂,后者发生质壁分离复原
D.前者发生质壁分离,后者皱缩
来源:质壁分离易考点
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将人的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡半小时之后的结果如下图所示,依照红细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度,下列正确的是

A.甲>乙>丙>丁 B.丁>甲>乙>丙
C.丙>丁>甲>乙 D.丙>乙>丁>甲
来源:质壁分离易考点
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将洋葱鳞片叶表皮放在0.45 mol/L蔗糖溶液中,细胞发生质壁分离;放在0.35 mol/L蔗糖溶液中细胞有胀大的趋势;放在0.40 mol/L蔗糖溶液中,细胞似乎不发生变化。这表明

A.细胞已经死亡
B.蔗糖分子可以自由进出细胞
C.细胞液浓度与0.40 mol/L蔗糖溶液浓度相当
D.细胞质壁分离后能自动复原
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若向日葵某种细胞间隙液的浓度为A,细胞液的浓度为B,细胞质基质的浓度为C,则当它因缺水而萎蔫时,三者之间的关系是    

A.A>B>C B.B>C>A
C.A>C>B D.B>A>C
来源:细胞代谢基础检测
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

问鱼鰾内注入30%的蔗糖溶液,扎紧入口并称重,然后将其 浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半个小时称一次重量,结果如右图所示。下列关于其重量变化的解释正确的是

①在进行实验的1小时之内,鱼鰾重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内
②在进行试验的1小时之内,鱼鰾重量增加是因为外界蔗糖分子进入鱼鰾内
③在进行试验的1小时后,鱼鰾重量不再增加是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡状态
④在进行试验的1小时后,鱼鰾重量不再增加,是因为进出鱼鳔的蔗糖分子处于相对平衡状态

A.①② B.②④ C.②③ D.①③
来源:细胞代谢基础检测
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高等陆生植物吸收水分最活跃的部位是                               (   )

A.根尖的分生区 B.根尖的伸长区 C.根尖的成熟区 D.根冠
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究植物a能不能移植到b地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案,实验结果如下表: 

浓度(mol/L)
0.15
0.2
0.25
0.3
质壁分离
不分离
刚分离
显著
显著

他们又测定了b地土壤溶液浓度,发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长,则b地土壤溶液的浓度最可能是
A.≥ 0.2           B.≥ 0.3         C.<0.2        B.≤0.2

来源:细胞代谢基础检测
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将两株同样健壮的植物进行如右图所示的处理,假设两株植物溶液以上部分大小完全相同,实验过程中则会出现( )

A.两植株蒸腾速率和离子吸收速率都相同
B.两植株蒸腾速率和离子吸收速率都不同
C.两植株蒸腾速率相同,而离子吸收速率不同
D.两植株蒸腾速率不同,而离子吸收速率相同
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物单倍体诱导与利用试题