高中生物

同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素,生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验,想证实该结论。他设计的实验步骤为:
第一步:取一盆生长状况良好的植物,去掉幼叶的叶片(如图所示);

第二步:观察幼叶叶柄的脱落情况。
同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后,向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识,把同学乙提出的意见补充完整:
(1)在去掉幼叶的同时,还必须               ,因为                           
(2)应增加一个对照实验,对照设置为:取同一品种、生长状况相同的植物;然后                              
               ,观察幼叶叶柄的脱落情况。以此对照实验来说明                

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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近年来,世界各地的台风、酷热、暴雨等极端天气越来越多,科学家普遍认为,这与大气中CO2等温室气体的浓度持续上升而造成全球气候变暖密切相关。
(1)请指出人类社会中的一项可以导致大气中CO2浓度上升的活动:______________。
(2)气温升高,某些植物生长受阻,下图一提示造成这种状况的一种原因,即高温不利于_______________。

(3)有研究表明,每当一种植物灭绝后,由于_______________或栖息环境受破坏,可能直接或间接地造成多种动物灭绝。因此气候变暖可能降低__________________,从而降低生态系统的抵抗力稳定性。
(4)在高温环境中,植物能通过释放脱落酸来促进休眠。上图二表示一个验证脱落酸促进叶片脱落的实验,1~4是剪去叶片的叶柄,对1做了如图所示的处理,那么,应选择______作为对照组,处理是__________。
(5)脱落酸能抑制种子萌发,赤霉素能促进种子萌发。某研究性学习小组计划探究这两种激素在大麦种子a-淀粉酶的合成上是否存在拮抗作用,步骤见以下图解。请你帮助他们设计实验结果记录表。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:

(1)由图1可推断:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是__            。(填“促进”或“抑制”)
(2)由图1的结果      (填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计    __种培养基。
(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X.Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有            作用。
②比较X、Y和Z三种生长素类似物的浓度大小,可以得出的关系是:
                                                                           

  • 更新:2020-03-18
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某中学生物兴趣小组用生长素类似物2,4-D进行了相关的一些实验研究,请分析作答:
(1)甲组同学欲确定最适于柳树枝条生根的2,4-D溶液浓度,他们用两种不同浓度的2,4-D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条,结果发现三组柳树枝条生根状况差异不大,请你给他们提出建议,以使他们达到预期目的。_________________________________________________________________。
(2)乙组同学为探究2,4—D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4—D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。

①由图分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应______,该操作体现了_____原则。
②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4—D溶液浓度的范围是             ,实验结果__________(能,不能)体现两重性。

  • 更新:2020-03-19
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油菜素内酯是一种新型植物内源激素,主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。由于其生理活性大大超过现有的五种激素,已被国际上誉为第六激素。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的寞验结果,请回答相关问题:

   油菜素内酯浓度(mg/L)
    O
  0.10
  0.20
  0.30
  O.40
  0.50
   平均株高(cm)
    16
  20
   38
   51
   42
  24

(1)油菜素内酯的作用与   或____ (填植物激素名称)相似。
(2)上述实验的目的是  。本实验   (能/不能)证明油菜素内酯对芹菜生长的作用具有两重性。该激素的使用   (影响/不影响)农产品的品质。
(3)多地媒体披露,市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药(其主要成分是j类雌性激素),结合所学知识判断此类报道   (科学/不科学),原因是____。(4)若利用本实验数据进一步测定油菜素内酯对芹菜生长的作用的最适浓度,请完成以下实验方案:
第一步:配制浓度在   范围内的油菜素内酯水溶液5组;
第二步:选取   的芹菜幼苗,随机均分为5组,并用以上浓度油菜素内酯水溶液分别处理;
第三步:将以上5组芹菜幼苗在   的条件下培养一段时间;
第四步:________________________________________________________________。
通过实验结果比较,确定油菜素内酯水溶液作用的最适浓度。

  • 更新:2020-03-18
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现代耕作制度的一项改革是免耕法,2,4-D是生长素类似物,用于种植禾谷类的田间以杀除双子叶植物类杂草。为研究2,4 – D对植物的调节作用,有实验小组做了“2,4-D对某植物插条生根的影响”实验,请你按照下表进行分析回答:

   组别
步骤
A组
B组
C组
D组
E组
F组
配制溶液
蒸馏水
20mg/L
2,4-D
溶液
50mg/L
2,4-D
溶液
80mg/L
2,4-D
溶液
110mg/L
2,4-D
溶液
140mg/L
2,4-D
溶液
选择插条
选取该植物生长日期、带芽数目等相同的适宜插条若干支,随机均分成六份,并编号
浸泡插条
分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12h
扦插及培养
浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均适宜且相同
实验结果

(1)设置A组实验的目的是______________。
(2)可确定促进插条生根的最适2,4-D溶液浓度在            mg/L之间。
(3)实验结果说明                                                       
(4)有人提出上述实验处理的插条生根可能需要光照,为此开展了如下探究实验。
实验步骤:
①将用              处理过的插条随机均分为甲、乙两组,分别扦插在潮湿沙土中;
②甲组置于光照条件下培养,乙组置于          条件下培养,其它条件相同且适宜;
③培养一段时间后,分别计数甲乙两组插条生根数目。
请设计表格,预期实验结果和结论:

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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据报道,在某地现代高效设施农业示范园里,许多西瓜未成熟就竞相炸裂,引发人们的关注,初步调查发现西瓜的炸裂可能与使用膨大剂有关。膨大剂名为氯吡苯脲(CPPU),20世纪80年代由日本首度开发之后引入中国,是经过国家批准的植物生长调节剂。回答下列有关问题。
(1)植物生长调节剂是一类人工合成的对植物的________有调节作用的化学物质,具有________等优点。
(2)下面是“0.1%CPPU可溶性液剂对西瓜产量和品质的影响研究”,请你补充完成。
①配制0.1%CPPU可溶性液剂:配制浓度为50 mg·kg-1、45 mg·kg-1、40 mg·kg-1的0.1%(体积百分比)的CPPU可溶性液剂。
②抽样处理:选一块平整的西瓜地,把实验地划分为20个小区,每小区定植24株。每次随机抽取1个小区依次用等量的三种浓度的CPPU液剂和________涂抹西瓜雌花的果柄,每株上涂抹一个雌花,并注意挂牌标记。重复,直到20个小区全部涂抹即可。
③调查与统计:涂抹药液后,加强田间管理。施药后15 d调查各小区的坐果数,并分别统计坐果率(有效坐果数/涂抹总果数),在西瓜成熟采收当天测定各小区西瓜的含糖量和维生素C含量。下表是本研究的实验数据:

根据实验结果,可以得出的结论:①0.1%CPPU可溶性液剂可以________;②生产中提高西瓜产量和品质的0.1%CPPU可溶性液剂最佳使用浓度为________左右。
(3)科学家以3H—CPPU处理植物,结果发现在豌豆叶绿体的类囊体膜上出现较强的放射性,提取分离只有放射性的物质,经鉴定发现是细胞分裂素结合蛋白(受体),这一事实说明,CPPU是________类植物生长调节剂。
(4)植物生长调节剂在农业生产中使用可以提高作物产量和品质,但人们也有很多疑虑,比如这些人工合成的化学物质对人体健康是否会造成危害?请以小鼠肝细胞悬液为材料,设计实验探究CPPU是否抑制动物细胞的增殖,简单实验思路是
                           
              ④__________     _。

  • 更新:2020-03-19
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在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。


请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物。本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更________。
(3)图2中,对照组切段的平均长度是________mm。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是________。
(4)图2中,浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应________(选填下列选项前的字母)
A.舍弃    B.修改    C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应____________。

  • 更新:2020-03-19
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早衰是棉花生产中普遍存在的现象,由此引起的一系列不良反应使棉花产量和品质受到严重影响。有研究表明,棉花的早衰可能与打顶处理有关。
(1)适时打顶是棉花高产栽培的关键技术之一,打顶的意义在于________________________。
资料:细胞分裂素(CTK)是维持植物生长和分化的重要激素,与植物衰老密切相关,可延缓衰老;脱落酸(ABA)促进叶片衰老,促进蛋白水解酶和RNA酶活性上升,加速蛋白质和核酸降解。为探究棉花打顶与早衰之间可能的因果关系,某研究小组在查阅资料后进行了探究:
【假设】棉花打顶后,生长素减少引起叶片出现内源激素失衡,ABA/CTK的比值 ①   (选填“升高”“降低”或“不变”),引发了早衰现象。
【实验】实验设两个施氮水平:低氮组(N150)-每千克土壤中掺入氮肥150mg;高氮组(N500)-每千克土壤中掺入氮肥500mg。两个施氮水平各设4个处理:1-  ②  ;2-打顶;3-打顶并加 ③ ;4-打顶并加含萘乙酸(NAA)的羊毛脂。打顶后10天,取棉株的相同部位着生叶测定CTK和ABA两种激素含量,数据如下图所示:
  
【结论】低氮组和高氮组中,实验数据更能支持假设的一组是    ④      
(2)完成填空,将上述探究过程补充完整①______ ②______③______④______
(3)在处理4中,打顶后加的是含萘乙酸(NAA)的羊毛脂,却没有使用含生长素(IAA)的羊毛脂,原因
在于_____________________________________。
(4)该研究小组进一步测定了低氮水平下不同打顶处理的棉花叶片中淀粉含量,发现:打顶并加萘乙酸(NAA)
的一组淀粉含量最高,打顶的一组淀粉含量最低。试分析出现这一现象的可能原因:___________。

  • 更新:2020-03-19
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回答下列有关植物激素的问题。
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为___________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。
(3)下列化学物质中,不是植物激素的是             

A.乙烯 B.吲哚丁酸 C.吲哚乙酸 D.2,4-D

(4)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是______、茎的远地侧的是_______。

(5)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的某些部位产生,被运输到       部位,对植物的生命活动有显著影响的_______有机物。
(6)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是_____________,因变量是______________。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在________________,作为对照组。

  • 更新:2020-03-19
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为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度,某生物小组得到如下表实验结果。请回答相关问题:

组别
A
B
C
D
浓度(mol/L)
10-12
10-9
10-6
0
生根数量
5
9
4
2

(1)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应采取的改进措施是___________。
(2)该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的实验。实验材料:适宜浓度的生长素类似物溶液,长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干,培养瓶(内含培养液)等。请回答以下相关问题:
①取3只培养瓶,编号甲、乙、丙,甲瓶中插入_____________作为对照组;乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条;丙瓶中插入_______________。
②为提高实验结果的准确度,除培养条件相同外,还应控制___________________相同。
③____________两组实验结果相同,则说明经40℃处理过的生长素类似物失活。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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每年的7月~9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间,每隔10d,采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量,结果如图。请分析回答

(1)苹果果实体积增大主要取决于果肉细胞      的增加和细胞     的增大。
(2)据图分析,在7月29日—9月27日期间,果实内             含量下降,可导致成熟期果肉细胞的          减弱,果实体积增大减缓。
(3)据图分析,在9月7日~9月17日期间,果实内               的含量增加,同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多,果实的颜色和口味(成熟度)也会发生变化。

  • 更新:2020-03-19
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请回答以下有关激素调节的问题:
(1)人和高等动物体内的激素是由___________合成分泌的,激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起             作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞______________________。激素调节的特点是_____________________________________。
(2)植物的激素调节是植物生命活动的主要调节方式,植物激素是调节植物___________________的一类微量的有机物。植物的生命活动是由多种植物激素相互作用共同调节的,常见的植物激素种类主要有生长素、赤霉素、______________________、脱落酸和乙烯等。在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中,在正式实验前先做一个_______________,目的是为正式实验摸索条件,实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用______________________________等方法。

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程。请据此作答。

历程
时间
科学家
科学事实

1954年
斯库格等
一定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂

1955年
米勒等
将存放了4年的鲱鱼精细胞的DNA,加入到烟草髓组织的培养基中,能诱导细胞分裂。

1956年
斯库格等
用新提取的鲱鱼精细胞DNA,不能促进细胞分裂;但在pH<4的条件下进行高压灭菌处理后,却能促进细胞分裂。从处理物中分离出这种活性物质,并命名为“激动素”。

1963年
莱撒姆
从未成熟的玉米籽粒中分离出类似于“激动素”的促进细胞分裂的物质,命名为“玉米素”,其生理活性高于“激动素”。

(1)“激动素”       (“属于”或“不属于”)植物激素,理由是            
(2)从②和③分析,“激动素”可能是          (物质)。请写出对此加以验证的简要实验思路:                                                    
(3)在植物组织培养中,通过调整细胞分裂素与      (激素)的比例,可诱导愈伤组织形成完整的植株。

  • 更新:2020-03-18
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叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构,是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答:
(1)气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、        过程的进行。研究表明,气孔的开闭可能与乙烯有关,乙烯是植物体产生的激素,具有____等作用。
(2)研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,结果如图l所示。

①此实验的目的是研究____。
②图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导____,且随浓度增加____。
③用浓度为      的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果,做出以上判断的依据是____。
(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除剂)等处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如图2所示。

①实验I、III结果说明,有乙烯时      ;实验II、Ⅳ结果说明,有乙烯时,加入cPTIO后                 
②由图2所示结果可以推测____。

  • 更新:2020-03-18
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高中生物植物体细胞杂交的应用综合题