高等植物体的各个器官中，合成生长素的量甚微的是（ ）
| A．叶原基 |
| B．嫩叶 |
| C．成熟的叶片和根尖 |
| D．发育中的种子 |
下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸（ ）
| A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根 |
| B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 |
| C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实 |
| D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 |
校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，两侧枝条却很细弱，主要原因在于（ ）
| A．侧芽缺乏生长素 |
| B．侧芽产生的生长素过少 |
| C．侧芽产生的生长素过多 |
| D．侧芽积累的生长素过多 |
正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是（ ）
| A．顶芽＞侧芽老根＞分生区 |
| B．顶芽＜侧芽老根＜分生区 |
| C．顶芽＜侧芽老根＞分生区 |
| D．顶芽＞侧芽老根＜分生区 |
顶端优势现象说明了（ ）
①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长 ③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照促其生长
| A．①② |
| B．②④ |
| C．①③ |
| D．②③ |
下列植物生命活动的调节不是向性运动的是（ ）
| A．向日葵的花盘随阳光而转动 |
| B．雨点使含羞草小叶合拢 |
| C．植物的根向地生长，茎背地生长 |
| D．植物根向水、向肥生长 |
利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是 （ ）
| A．生长素促进子房发育成果实 | B．生长素抑制了蕃茄种子的发育 |
| C．生长素抑制番茄的受精 | D．生长素使子房发育快、种子发育慢 |
用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，可获得无籽果实， 其果肉细胞的染色体数是（ ）
| A．2N | B．N | C．4N | D．1/2N |
植物扦插繁殖时，需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，其原因是
①芽和幼叶生长迅速，容易成活
②芽和幼叶能产生生长素，促进生根
③芽和幼叶储存有较多的营养物质
④去除成熟叶可降低蒸腾作用
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．①③ |
如图表示植物不同器官对生长素的反应,请观察后据图回答：
（1）促进芽生长的最适生长素浓度是 ______________ c／mol·L-1。
（2）生长素的运输方式是______________
（3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是______________________________
（4）某生物兴趣小组参照图示开展萘乙酸（生长素类似物）促进某种植物插条生根的最适浓度的探索实验，按照下表设计浓度梯度。（单位：c／mol·L-1）
为进一步精确测定最适浓度，应该采取的改进措施是：_________________________。
（5）水平放置的根，具有向重力性生长的现象，有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由______________作用的结果。
（6）科学家在研究生长素时，将带有尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘 （b）置于单侧光下，结果a弯向光源生长，b不生长也不弯曲。该实验的结论是________________________________________________________________。
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