在装有青香蕉的袋子里放个成熟的香蕉，能促进较硬的青香蕉很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是（ ）
| A．乙烯 | B．赤霉素 | C．生长素 | D．脱落酸 |
右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，请根据此图回答相关问题：
（1）该图说明植物生长素的生理作用具有 性。生长素的
化学本质是 。
（2）对生长素浓度最敏感的部位是
(根、芽、茎)
。当生长素浓度为D时，对根的生长有
（促进、抑制）作用。
（3）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为 运输。
（4）下列化学物质中，不存在于自然界中，只属于人工合成的植物生长调节剂的是（ ）
| A．赤霉素 | B．乙烯 | C．细胞分裂素 | D．α—萘乙酸 |
农
业生产中为了解除顶端优势，经常采取的措施是
| A．摘除顶芽后不做任何处理 |
| B．摘除顶芽后，在顶芽涂抹适宜浓度的生长素 |
| C．不摘除顶芽，在顶芽涂抹适宜浓度的生长素] |
| D．不摘除顶芽，在侧芽处涂抹高浓度的生长素 |
如图所示，把经过IAA处理过的琼脂块分别放在甲、乙、丙三个切去尖端的胚芽鞘的不同位置上，然后均给予单侧光照射。下列实验结果中正确的是
| A．甲向左弯曲生长 | B．乙向左弯曲生长 |
| C．丙向左弯曲生长 | D．丙向右弯曲生长 |
在装有猕猴桃的袋子里放个成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是
| A．生长素 | B．赤霉素 | C．乙烯 | D．脱落酸 |
下列有关实验操作的叙述中，不正确的是（ ）
| A．在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反 |
| B．制作生态缸时,应避免阳光直接照射 |
| C．用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样 |
| D．调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病 |
顶端优势现象的原因是（ ）
| A．顶端阳光充足有利于生长 | B．顶端蒸腾作用强，水肥多 |
| C．顶端产生生长素多促进生长 | D．顶端产生生长素向侧芽运输， 抑制侧芽生长 |
扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是 （ ）
| A．芽能进行光合作用 | B．芽能产生生长素 |
| C．芽生长迅速 | D．芽的顶端分生组织能进行细胞分裂 |
（除标注外，每空3分，共11分）如图是生长素作用与其浓度的关系图。“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。”看图理解这句话，并完成下列问题。
（1）曲线BC段说明 ；
CD段说
明 ；
A、C点的含义： 。
（2）具有顶端优势的植物，其侧芽生长素浓度 于顶芽。
如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是( )
A.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
B直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
下列有关植物激素的叙述，正确的是( )
A.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
B
.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育]
C.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落
下图中甲为对燕麦胚芽鞘所做的处理，过一段时间后，乙、丙、丁三图所示胚芽鞘的生长情况依次是( )
| A．向右弯曲向左弯曲向左弯曲 |
| B．向右弯曲向右弯曲向右弯曲 |
| C．向左弯曲直立生长向右弯曲 |
| D．向右弯曲直立生长向左弯曲 |
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是( )
| A．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 |
| B．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 |
| C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 |
| D．可利用生长素类似物防止落花落果 |
对燕麦胚芽鞘进行如下处理：
| A．胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽； | B．切去胚芽鞘尖端； | C．胚芽鞘下部用锡箔纸遮住； | D．胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内；如图所示，请回答下列问题： |
平台静置不动，如图所示给以单侧光照，燕麦胚芽鞘生长情况是：
A、__________________；B、________________；C、________________；D、______________；
（2）开动电机让平台每10分钟匀速旋转一周，仍如前给以单侧光照，两周之后观察燕麦胚芽鞘生长情况：
A、__________________；B、________________；C、________________；D、______________；
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