高中生物植物体细胞杂交的应用试题

表示某植物种子形成和萌发过程中不同激素发挥主要作用的先后顺序，以及种子含水量和营养物质积累量的变化。据图分析，下列说法不正确的是(　　)

A．首先增加的是CK，其主要作用是促进细胞分裂

B．其次增加的是GA和IAA，其主要作用可能是促进有机物向种子的运输与积累

C．ABA促进种子的脱水干燥，有利于种子的休眠

D．在种子形成和萌发过程中的不同阶段，分别只有一种激素发挥作用

芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这一调节剂应该是（   ）

A．乙烯利	B．赤霉素
C．青鲜素	D．脱落酸

下列与植物激素相关的叙述中，正确的是                              

A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

B．根的向地性和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性

C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条的生根数是因变量

D．成熟的梨能催熟未成熟的柿子，是由于赤霉素和脱落酸共同作用结果

农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是（ ）

A．较低浓度的生长素能够促进植物生长	B．较高浓度的生长素能够促进植物生长
C．过低浓度的生长素能够抑制植物生长	D．过高浓度的生长素能够抑制植物生长

分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是

下列化学物质中，不是植物激素的是                                   

A．2，4—D

B．乙烯

C．吲哚乙酸

D．脱落酸

油菜素甾醇（BR）是植物体内的一种重要的生长调节物质，称为植物体内第六激素。某人开展了BR类似物（eBR）和6-BA（细胞分裂素类似物）对康乃馨切花保鲜效应的研究，实验结果如下表所示。下列有关叙述正确的是

处理	瓶插时间/d	最大花径/cm
空白	9．64	5．36
6-BA	14．14	6．73
eBR	16．25	6．73

A．需配制一系列浓度梯度6-BA溶液和eBR溶液
B．eBR有保鲜作用，6-BA无保鲜作用
C．测量指标为瓶插寿命和切花直径
D．需配制6-BA和eBR不同浓度混合液

下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）

A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题：
（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组生长受抑制；乙组生长；丙组生长；丁组___________。
（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明___________________。
（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明___________________。
（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明___________________。
（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是_________________。

为研究植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

（1）上图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：①激素甲代表的是________。②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是_______、________。
（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，小组将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是________________。
②该实验需要另设对照组，对照组的处理是_______________。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而______________。

植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是

A．细胞分裂素是由植物体特定的部位产生，并作用于该部位

B．顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性

C．植物激素的运输都有极性运输的特点

D．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠

下面左图为燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,右图①②③在图示情况下,其生长状况依次是(　　)

A．向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲

B．向右弯曲　向右弯曲　向左弯曲

C．向左弯曲　直立生长　向右弯曲

D．向右弯曲　直立生长　向左弯曲

如下图，图（1）表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图（2）表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图（3）中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是（   ）
   

A．①和②

B．①和③

C．②和④

D．②和③

对下列图解的相关解释中正确的是

A．甲图只能表示有丝分裂的前期和中期

B．当植物根对矿质元素吸收量达到图乙中的n点时，其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中离子浓度的限制

C．当用图丙中m点所对应浓度的生长素处理芽时，其既不促进也不抑制芽的生长。

D．当酶的活性达到k时，其对应的温度叫酶的最适宜温度，所有酶的最适宜温度都相同

与植物顶端优势有关的植物激素是

A．生长素

B．赤霉素

C．脱落酸

D．乙烯