高中生物

如右图所示是基因型为MmNn的某二倍体动物个体的一个正在进行细胞分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题:
 
(1)该图所示的细胞称为                    
(2)该细胞分裂进行到减数第二次分裂后期细胞内有           个DNA分子,有     对同源染色体。
(3)该细胞分裂过程中,M与M、m与m的分离发生在    。M与N或n的自由组合发生在           
(4)如图所示中图甲为该细胞分裂产生的一个生殖细胞的示意图。请在图乙方框内画出与之同时生成的其他三个生殖细胞的示意图。

(5)若该个体与基因型为MmNn的个体交配,则其后代中理论上出现    种表现型。其中与亲本基因型不同的个体占后代总数的理论比值是                

  • 更新:2020-03-18
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如图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。

(1)根据图1写出细胞减数分裂的特征:              _         。(至少写出两点)
(2)试在下面的坐标图3中表示图1所示精原细胞分裂过程中“细胞内DNA数目与染色体(质)数目比例”的变化情况。

(3)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程会出现不正常的情况.如图2显示涉及一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况:   
①A配子和B配子的不同点有:______________                                         
②异常配子A、B产生的原因可能是:_________________                      
③这种分裂异常也可能发生在性染色体上,一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合子,如下图所示:如果XO合子可发育成一个个体,而YO的合子却不能,根据图示解释可能原因                               

  • 更新:2020-03-18
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下图是某一种生物体内处于不同时期的细胞分裂图,请据图回答下列问题:
   
⑴图A细胞处于         分裂的          期。细胞中染色体数与核DNA数之比为                 
⑵图B细胞处于        分裂的          期,此细胞的名称是         
                  
⑶图C细胞分裂后产生的子细胞名称为                        

  • 更新:2020-03-18
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下图是某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题

(1)该生物个体的性别为           性(雄、雌)。
(2)甲、乙、丙三图中属于减数分裂的是                  
(3)甲图中此时有              个四分体 ,乙图中有同源染色体         对,丙图中有        个染色体组。
(4)丙图细胞分裂形成的子细胞名称为                  
(5)该生物体细胞中染色体数目为                       条。
(6)这三个图中含有染色单体的是                     

  • 更新:2020-03-18
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A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞,据图回答:

(1)A图表示减数第     次分裂   期。
(2)B图表示减数第     次分裂。
(3)A图中能形成                  个四分体。

  • 更新:2020-03-18
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果蝇的红眼( A)对白眼(a)为显性,这对等位基因位于X染色体上,下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配生出一白眼雄果蝇的过程,据图回答
 
(1)写出图中A、B、E、G细胞的名称                     
(2)若图中白眼雄果蝇的染色体组成为XXY,则因为亲本中的__________在减数分裂的___________异常引起的。
(3)若精子C与卵细胞F结合,产生后代的基因型为    ,表现型为     
(4)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为    ,出现雌性白眼果蝇的概率为    

  • 更新:2020-03-18
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下图中甲、乙、丙3个图分别表示某种雄性生物(假定只含两对染色体)的3个正在进行分裂的细胞,据图回答:

(1)甲图表示                    时期。  (2)乙图表示                  时期。
(3)丙图表示                    时期。  (4)乙图细胞有              条染色单体。
(5)丙图细胞分裂产生的子细胞是               细胞。

  • 更新:2020-03-18
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下图是某雌性动物细胞分裂示意图,请据图回答。(4分)

(1)该图表示正在进行减数第______次分裂的细胞。
(2)图中染色体3和______是一对同源染色体。该细胞中有___  条染色单体。
(3)该细胞减数分裂结束后产生三个极体和一个_____________。

  • 更新:2020-03-18
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下图曲线表示某生物(2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中染色体数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答:

(1)曲线中①~③段可表示细胞进行________分裂的染色体数量变化。
(2)图a~e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是_____________________。
(3)具有同源染色体的细胞是图_____________________。
(4)与体细胞相比,DNA含量加倍的细胞是图_____________________。
(5)b细胞的名称是________________________________________。

  • 更新:2020-03-18
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根据教材填空。
(1)           为DNA复制提供了精确的模板通过              保证了DNA复制能够准确的进行。
(2)基因自由组合定律的实质是:           的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂的过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时,            自由组合。
(3)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制          的基因的重新组合。

  • 更新:2020-03-19
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(每空2分共10分)下面A、B、C三图是某个高等动物体雄性个体内细胞分裂的示意图,坐标曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
 
(1)图B处于____          ______期,它产生的子细胞含有同源染色体      对。该动物的体细胞内含有________条染色体。
(2)在曲线图cd段中,细胞内染色体发生的行为是                 。在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图____     ____。

  • 更新:2020-03-19
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设下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(局部),且三个细胞均来自同一个体;下图二是该生物细胞有丝分裂过程中染色体数目变化的数学模型,请据图回答:

(1)图一中的乙处于___________期,丙细胞的名称是___________。
(2)图二数学模型中,be段形成的原因是___________,bc段可以表示图一中___________细胞的染色体数目变化,图二中m所代表的数值是___________。
(3)请在答题卡方框内画出乙细胞处于分裂中期时的示意图。

  • 更新:2020-03-18
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下列是有关细胞分裂的问题。图A表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图B表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答:

(1)图A中AB段形成的原因是__________________,该过程发生于细胞分裂间期的________期。图A中CD段形成的原因是________。
(2)图B中________细胞处于图A中的BC段,图B中________细胞处于图A中的DE段。
(3)就图B乙分析可知,该细胞含有________条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为________。该细胞处于________分裂的________期,其产生的子细胞名称为        

  • 更新:2020-03-18
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下面是某雄性动物细胞分裂示意图,据图回答:

(1)A图所示的细胞称为                    ,该细胞有    条染色体。
(2)B图表示              (填分裂时期)细胞,该细胞中染色体数与DNA分子数目之比为            ,由该细胞分裂后产生的子细胞含有     对同源染色体
(3)C图表示              (填分裂时期)细胞,该细胞中有     条染色单体,分裂结束后的子细胞称为                
(4)具有同源染色体的图是            (填写图的序号)。

  • 更新:2020-03-18
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右图示细胞正在进行细胞分裂,看图回答下问题。

(1)这个细胞处于         分裂       时期,依据是           
(2)若该细胞形成了一个A'B的卵细胞,则三个极体中染色体是       
(3)该细胞是否会发生交叉互换      ,交叉互换通常发生于          

  • 更新:2020-03-18
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高中生物人工受精、试管婴儿等生殖技术综合题