高中生物

下图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,其中一定表示卵细胞形成过程的是:

  • 更新:2020-03-18
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同源染色体是指

A.一条染色体复制形成的两条染色体
B.减数分裂过程中配对的两条染色体
C.形态、特征相似的两条染色体
D.分别来自父方和母方的两条染色体
  • 更新:2020-03-18
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对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定及生物的遗传和变异有重要作用的是(  )

A.减数分裂和受精作用 B.无丝分裂和有丝分裂
C.有丝分裂和受精作用 D.无丝分裂和减数分裂
  • 更新:2020-03-18
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下图表示某动物精子,那么下列选项中的细胞不属于该精子形成过程的是(  )

A     B    C      D

  • 更新:2020-03-18
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设下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(局部),且三个细胞均来自同一个体;下图二是该生物细胞有丝分裂过程中染色体数目变化的数学模型,请据图回答:

(1)图一中的乙处于___________期,丙细胞的名称是___________。
(2)图二数学模型中,be段形成的原因是___________,bc段可以表示图一中___________细胞的染色体数目变化,图二中m所代表的数值是___________。
(3)请在答题卡方框内画出乙细胞处于分裂中期时的示意图。

  • 更新:2020-03-18
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下列对于男性精子中有23条染色体的描述中,正确的是(   )

A.一半来自父方,一半来自母方
B.来自父母双方的数目是随机的
C.全部来自父方
D.全部来自母方
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下列说法正确的是:                                            (    )

A.人的精原细胞中有23个四分体
B.萨顿用类比推理法证明了基因在染色体上
C.性染色体上的基因都决定性别
D.遗传定律是用来描述生物在形成有性生殖配子时,相关基因的分配规律
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关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同
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人的精原细胞进行减数分裂至第二次分裂后期时,正常情况下细胞中的染色体不可能是 (    )

A.44+XY B.44+XX C.44+YY D.46条
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下图为某高等雌性哺乳动物的一个细胞示意图,该细胞属于

A.卵原细胞 B.初级卵母细胞 C.次级卵母细胞 D.卵细胞
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减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义,原因是(    )

A.减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使合子中染色体数目恢复
B.后代具有更大的生活力和变异性
C.减数分裂过程中有染色体的交叉互换
D.受精作用进行时,精子只有头部进入卵细胞内
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下图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是( )

A.2、4 B.1、3
C.1、3或2、4 D.l、4或2、3
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下图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是(  )

A.甲图可表示有丝分裂前期、中期 B.乙图可表示减数第二次分裂前期
C.丙图可表示减数第二次分裂后期 D.丁图可表示有丝分裂后期
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下图为某二倍体高等动物(基因型MmNn)的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题:

(1)该图所示细胞的名称为                 ,其中含有    条染色体,    条染色单体,   个染色体组。
(2)该细胞分裂过程中,M与M的分离发生在减数第    次分裂, M与m的分离发生在减数第    次分裂。
(3)若该细胞产生了一个mN生殖细胞,请写出与之同时生成的其它三个生殖细胞的基因型_______。

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下图表示某动物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是 

A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
B.该细胞中1与2;3与4是同源染色体
C.该细胞中有两对姐妹染色单体,1与2,3与4
D.该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4是常染色体
  • 更新:2020-03-18
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高中生物人工受精、试管婴儿等生殖技术试题