下列有关育种的叙述,正确的是( )
A.单倍体育种得到的新品种一定是单倍体,多倍体育种得到的新品种一定是纯合子 |
B.杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组,而后者能使生物产生不定向变异 |
C.射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种 |
D.农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料 |
下列生物育种技术操作合理的是( )
A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 |
B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 |
C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 |
D.红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 |
下列关于生物育种的叙述,正确的是( )
A.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术 |
B.杂交育种利用基因重组的原理,从而产生新的物种 |
C.单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体 |
D.秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种,且作用的细胞分裂时期相同 |
病毒的结构简单,在进化过程中没有优势,但病毒的基因组在复制时容易产生变异,因此又在进化过程中被保留下来。下列关于病毒进化的叙述,正确的是
A.由于病毒的核酸为单链结构,所以病毒更容易发生变异 |
B.进化过程中致病能力弱而传播能力强的病毒更容易被保留 |
C.突变和基因重组都能够为病毒的进化提供原材料 |
D.进化过程中不会出现传播能力和致病能力都强的病毒 |
下列关于遗传和变异的叙述中,正确的是
A.染色体DNA中脱氧核苷酸的数目、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异 |
B.非姐妹染色单体之间的片段交换,一定属于基因重组 |
C.单倍体生物是指体细胞中有一个染色体组的生物 |
D.诱变育种、单倍体育种共同涉及的原理是染色体畸变 |
人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是( )
A.若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性 |
B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关 |
C.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的女儿一定患病 |
D.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的,则男性患病概率大于女性 |
下列有关遗传、变异和进化的叙述,错误的是
A.遗传和变异是进化的基础,通过遗传使基因在子代中得以延续和传递 |
B.根据基因的自由组合规律推知,基因重组是生物进化的主要原因 |
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离 |
D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的下降而增大 |
下列关于生物育种技术操作合理的是
A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 |
B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 |
C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 |
D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 |
某种兰花有细长的花矩图,花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是( )
A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 |
B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件 |
C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 |
D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 |
培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t) 选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中,正确的是( )
A.过程2为减数分裂
B.过程3为单倍体育种
C.过程4必须使用生长素处理
D.过程3必须经过受精作用
下列有关变异和进化的叙述中,叙述有误的是
A.基因突变不一定导致性状的改变,但一定产生等位基因 |
B.没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 |
C.杂交育种不一定需要进行连续自交 |
D.单倍体育种和多倍体育种的原理相同,但是操作对象不同 |
关于育种方式的叙述,错误的是( )
A.诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例 |
B.杂交育种的育种周期长,可以获得稳定遗传的个体 |
C.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系 |
D.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种 |
现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出新品种,以下相关叙述不正确的是( )
A.将aabb的水稻人工诱变可获得aaBb,B基因的产生来源于基因突变 |
B.将aabb和AABB水稻杂交培育新品种依据的原理是基因重组 |
C.将AaBb的水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,米粒变小 |
D.将AABB的水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗变大 |