高中生物

某植株的基因型为Bb,将其用花药进行离体培养,再将其幼苗用秋水仙素处理,所得到的植株基因型为        ( )
A.Bb                                     B.BBbb
C.BB、bb,比例为1∶1                   D.BB、Bb、bb,比例为1∶2∶1

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.普通小麦为六倍体(染色体数42),它的单倍体细胞、叶肉细胞、胚乳细胞的染色体数及卵细胞染色体组数依次为          ( )

A.21、42、63、3 B.42、21、63、3
C.63、42、21、1 D.63、21、42、3
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.蜜王的体细胞中含有32条,它的后代中,雄蜂细胞内染色体的数目为    ( )

A.32个 B.16个 C.8个  D.2个
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后,经过适当处理,则(   )

A.能产生正常配子,结出种子形成果实 B.结出的果实为五倍体
C.不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜 D.结出的果实为三倍体
来源:无籽西瓜分析
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

萝卜和甘蓝杂交,能得到的种子一般不育,如果要得到可育的种子,你认为应该采取下列哪种措施(    )

A.利用花药离体培养技术 B.利用染色体数目加倍技术
C.利用细胞融合技术 D.利用诱变育种技术
来源:萝卜和甘蓝杂交分析
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状,其原因是诱变育种(   ) 

A.提高了后代的出苗率 B.提高了后代的遗传稳定性
C.产生的突变大多是有利的 D.能提高突变的率以供育种选择
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)图示某生物体细胞染色体的组成,其基因型可能是(   )

A.ABCd B.A aaa C.AaBbCcDd D.BBBbDDdd

(2)上题中最可能是单倍体的是(   )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因型为AaBb的植物的花粉进行离体培养,再自交,其后代是(  )

A.全为纯种 B.1/4为纯种
C.0 D.都是杂种
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因型为DD和dd的两株小麦杂交,对其子一代幼苗用秋水仙素处理,产生多倍体,该多倍体的基因型为(   )

A.DDDD B.DDdd C.dddd D.DDDd
来源:多倍体的基因型
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既要提高农作物的变异频率,又要使后代变异性状较快稳定,可采用(  )

A.杂交育种法 B.诱变育种法
C.单倍体育种法 D.多倍体育种法
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物育种和生长的叙述,其中不正确的一组是(  )
①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种
②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种
③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦
④植物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根
⑤由于没有土壤,只在完全营养液中生长的幼苗,不能正常生长
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量

A.①②④ B.①⑤⑥ C.③④⑥ D.②③⑤
来源:关于植物育种和生长的叙述
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是( )

A.三倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六倍体
来源:生物的变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中,需要使用显微镜的是

A.探究影响酶活性的因素        
B.模拟尿糖的检测
C.低温度或化学物质诱导染色体加倍实验
D.土壤中大型动物类群丰富度的研究
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是  (

A. 诱变育种 B. 单倍体育种
C. 基因工程育种 D. 杂交育种
来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是   (  )

A.太空育种产生的突变总是有益的
B.太空育种产生的性状是定向的
C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
来源:生物的变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题