下列关于遗传变异的说法，正确的是 （ ）
| A．三倍体西瓜因进行减数分裂时染色体配对紊乱，一般不能产生可育的配子，因而果实无子 |
| B．基因突变都可使染色体上的DNA分子中碱基对的排列顺序发生改变，但染色体变异不会 |
| C．在玉米单倍体育种的过程中可用秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗使染色体加倍 |
| D．六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交后代为可育的四倍体小黑麦 |
研究人员用四倍体马铃薯（4n=48）和抗青枯病的野生型二倍体马铃薯（2n=24）进行体细胞杂交，培育抗青枯病的马铃薯。
（1）研究人员用四倍体马铃薯的叶片探究原生质体制备条件，结果如表所示：
| 组别 |
酶的种类 |
酶的浓度 （%） |
原生质体产量 （×106个/g） |
镜检结果 |
| 1 |
纤维素酶 |
1．0 |
0．4 |
未解离的细胞团多 |
| 果胶酶 |
0．5 |
|||
| 2 |
纤维素酶 |
1．0 |
0．08 |
有许多碎片 |
| 果胶酶 |
1．0 |
|||
| 3 |
纤维素酶 |
0．5 |
1．5 |
未完全解离 |
| 果胶酶 |
0．5 |
|||
| 4 |
纤维素酶 |
0．5 |
3．4 |
解离较好，细胞破碎严重 |
| 果胶酶 |
1．0 |
|||
| 5 |
纤维素酶 |
0．4 |
18．8 |
解离充分，碎片少 |
| 果胶酶 |
0．7 |
①据表分析，制备原生质体的最佳组合是第____组，叶片解离程度主要取决于________的浓度。
②制备的原生质体应置于浓度___________马铃薯叶片细胞液浓度的溶液中进行培养，以保持原生质体的正常形态。
（2）为了便于在显微镜下对杂种细胞进行镜检筛选，将用四倍体马铃薯叶片制备的原生质体与用野生型二倍体马铃薯的_______（填“叶片”或“幼根”）为材料制备的原生质体进行融合。把两种原生质体置于加入____________的溶液中促融。
（3）为进一步从染色体水平上检测杂种植株，科学家选取杂种植株根尖进行_________后用碱性染料染色并制片，显微镜下对_________期的细胞进行染色体计数。
已知西瓜的染色体数目2n＝22，根据如图所示的西瓜育种流程，判断有关叙述错误的是（ ）
| A．图中试剂①③分别是秋水仙素和生长素（或生长素类似物） |
| B．培育无子西瓜A的育种方法所依据的原理是基因重组 |
| C．④过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养 |
| D．选用品种乙的花粉刺激三倍体植株的目的是促使子房发育成果实 |
紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶富含营养物质，如图。以洋葱为材料进行如下实验：
（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_______。提取和分离绿叶中的色素，可选用_________作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位分别是___________，为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许_______。
（2）观察细胞的有丝分裂，装片制作的操作流程为：取材→解离→__ _→染色→制片，其中解离的目的是________。观察有丝分裂需找到______区，该部位细胞与管状叶细胞相比，其主要特点是_________。
（3）用浓度适宜的秋水仙素处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温（如4℃）处理水培养的洋葱根尖（2N=16条）时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
针对以上问题，你作出的假设是________________。
你提出此假设的依据是________________________。
下列有关可遗传的变异中，能在有丝分裂和减数分裂过程中都可发生的变异的是（ ）
①DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变
②同源染色体之间交换一部分片段，非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
③非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
④着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异
| A．①② | B．②③ | C．①③④ | D．③④ |
下列变异中，属于染色体结构变异的是（ ）
| A．染色体中DNA的一个碱基对缺失 |
| B．将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接，利用细菌发酵生产人类胰岛素 |
| C．果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换 |
| D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 |
下列关于可遗传变异的叙述正确的是（ ）
| A．进行有性生殖的生物体中，非等位基因间可能不会发生基因重组 |
| B．杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强 |
| C．质粒的DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于染色体变异 |
| D．A基因可突变为a1或a2基因，但该过程一般是不可逆的 |
下列有关变异的叙述，其中正确的是（ ）
| A．由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代 |
| B．基因重组不能产生新的基因，但肯定会表现出新的性状 |
| C．染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化 |
| D．非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中 |
水稻是我国南方地区重要的粮食作物，但在水稻的生育期中，稻瘟病危害水稻的生长发育，导致减产。稻瘟病引起水稻病症主要有褐色病斑型和白点病斑型，采用适宜播种方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的水稻A、B两品种在不同播种方式下的实验结果：
注：“+”的数目越多表示发病程度越高或产量越高，“一”表示未染病。
据题干信息及表中信息回答下列问题：
（1）抗白点病斑型的水稻是品种 ，判断依据是 。
（2）设计1、2两组实验，可探究 。
（3）1、3、4三组相比，第3组产量最高，可能原因是 。
（4）稻瘟病病原体与水稻之间属于 关系。若实验田的水稻被某种鸟大量捕食而明显减少时，该鸟的部分个体会另觅取食地，这属于生态系统中的 信息，体现了生态系统的 功能。若用标志重捕法调查该鸟的种群密度时标志物脱落，计算所得数值与实际数值相比，可能 （选填“偏小”或“相等”或“偏大”）。
染色体是细胞内DNA的主要载体，下列有关描述正确的是（ ）
| A．单倍体的体细胞中可能含有多个染色体组 |
| B．猫叫综合征是由于人的5号染色体缺失一条引起的遗传病 |
| C．三倍体减数分裂过程中，由于染色体无法复制而发生联会紊乱 |
| D．若某人性染色体组成为XXY，则一定是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致 |
下图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体 （用虚线表示）和性染色体 （用实线表示）。其中A、a表示基因。下列分析不合理的是 （ ）
A．正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是1/4
B．突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C．突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
D．突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组
玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉米非糯性子粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性子粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。请回答：
（1）若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择表现型为非糯性紫株与 杂交。如果用碘液处理子代所有花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为 。
（2）若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为 ，并且在花期进行套袋和 等操作。
（3）当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上，发现在F1的734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体上载有的紫色基因（B）区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合子（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。
①请在图中选择恰当的基因位点标出F1绿株的基因组成。
若在幼嫩花药中观察图中染色体，最好选择处于减数第 次分裂 期细胞。
②在做细胞学的检查之前，有人认为F1出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），导致产生F1中绿株。某同学设计了以下杂交实验，探究X射线照射花粉产生的变异类型。
实验步骤：
第一步：选F1绿色植株与亲本中的 杂交，得到种子（F2）；
第二步：F2植株自交，得到种子（F3）；
第三步：观察并记录F3植株颜色及比例。
结果预测及结论：
若F3植株的紫色：绿色为 ，说明花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），没有发生第6号染色体上载有的紫色基因（B）的区段缺失。
若F3植株的紫色：绿色为 ，说明花粉中第6号染色体上载有的紫色基因（B）的区段缺失。
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