高中生物现代生物技术在育种中的应用试题

人们将苏云金杆菌的抗虫基因转入到棉花的体内，培育出了能抗虫的棉花新品种，这一过程中采用的育种方法是（  ）

A．基因工程育种

B．单倍体育种

C．多倍体育种

D．杂交育种

洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是

A．发生过交叉互换	B．复制出现差错
C．发生过自由组合	D．联会发生紊乱

普通小麦是六倍体，将小麦的花药离体培养得到的植株是

A．六倍体	B．三倍体
C．二倍体	D．单倍体

下图的四个细胞中，只含有一个染色体组的细胞是

下列有关细菌的叙述，正确的是

A．细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上

B．细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的

C．细菌抗药性状来源于突变或基因重组

D．细菌能作为抗原引起人体产生特异性免疫

家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多，丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请据图回答下面的问题。

(1)家蚕的一个染色体组含有________条染色体。
(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的________。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是________。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为________。
(3)在生产中，可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用遗传图解和适当的文字，描述选育雄蚕的过程。

利用二倍体西瓜培育成三倍体无籽西瓜的育种方法属于

A．单倍体育种

B．转基因技术

C．杂交育种

D．多倍体育种

极少数雄果蝇的性染色体只有1条染色体，此类雄果蝇没有繁殖能力。果蝇的这种变异属于

A．基因重组

B．基因突变

C．染色体数目变异

D．染色体结构变异

从下图a～h所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确答案为

A．细胞中含有一个染色体组的是h图

B．细胞中含有二个染色体组的是g、e图

C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图

D．细胞中含有四个染色体组的是f、c图

基因突变和染色体变异的比较中，叙述不正确的是     （   ）

A．基因突变是在分子水平上的变异，染色体结构变异是在细胞水平上的变异

B．基因突变只能通过基因检测，染色体结构变异可通过光学显微镜比较染色体进行检测

C．基因突变不会导致基因数目改变，染色体结构变异会导致基因数目改变

D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起性状的改变

某生物的一条染色体上的基因排列如图①，②~⑤中未发生染色体结构变化的是

A．②

B．③

C．④

D．⑤

假如有两种纯种小麦，一种是是高秆(D)，能抗锈病(T)；另一种是矮秆(d)，易染锈病(t)。用这两种纯种小麦进行以下两种不同的育种试验。请回答下列问题。
A：高秆抗锈病×矮秆易染锈病→F₁高秆抗锈病→F₂ 矮秆抗锈病→F₃矮秆抗锈病……→能稳定遗传的矮秆抗锈病
B：矮秆抗锈病→配子→幼苗→能稳定遗传的矮秆抗锈病
(1) A方法为       育种，这种育种方法依据的原理是                 。
(2) A方法中，F₂矮秆抗锈小麦的基因型有      种，其中符合要求的小麦品种的基因型为              ，占植株总数的       。
(3) B方法为        育种，①过程最常用的方法是              。

下列关于育种优点的叙述，不正确的是

A．多倍体植株一般比二倍体植株茎杆粗壮，果实种子较大

B．杂交育种能产生新基因

C．人工诱变育种能提高变异频率

D．利用单倍体育种能明显缩短育种年限

下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是

A．低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成

B．制作装片，包括解离、漂洗和制片3个步骤

C．在低倍镜视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞

D．把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态

写出下面育种方法的名称。
a、用花药离体培养成水稻新品系：________________。
b、用二倍体和四倍体西瓜培育无籽西瓜：_______________________。
c、经射线照射而培育出成熟期早的水稻新品系：_________________。