高中生物

为了减少酸雨的产生,可采取的措施有(  )
①少用烟煤作燃料           ②把工厂烟囱造高   ③燃料脱硫 
④在已酸化的土壤中加石灰    ⑤开发新的能源     ⑥在燃煤中加入适量的生石灰

A.①②③⑥ B.②③④⑤ C.①③⑤⑥ D.①③④⑤
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大量生活污水排入养鱼的池塘后,发现有鱼死亡,造成这种现象的原因是( )

A.食物缺乏 B.氧消耗低于氧生产
C.氧消耗大于氧生产 D.温度急剧增长
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

城市绿地有多种生态效应,指出下列哪种说法是不正确的(  )

A.吸收CO2,放出O2 B.增加大气湿度
C.降低空气尘埃含量 D.减少人类对臭氧层的破坏
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大力推广无磷洗涤剂,是因为含磷、氮物质的大量使用会造成湖泊(  )

A.鱼虾全部死亡 B.富营养化,产生“水华”现象
C.金属污染 D.氮氧化物污染
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是

A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源
B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产
C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用
D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的叙述错误的( )

A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性
C.保护生物多样性就是在基因、群落和生态系统三个层次上采取保护措施
D.模拟苍蝇后翅平衡棒的原理,研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

目前地球大气的CO2浓度增高,由于温室效应,地球表面的温度也有所提高,这将导致土壤沙漠化等恶果,导致CO2增高的主要原因是(   )

A.自然因素破坏了生态平衡 B.工业污染和自然资源的不合理利用
C.大量生物物种灭绝 D.人口剧增,呼出CO2增多
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实例中,除哪项外,都是生态系统具有自动调节能力的典型实例(   )

A.在森林中,当害虫数量增多时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多,这样,害虫种群的增长就会受到抑制
B.通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,使轻度污染的水体得到净化
C.掠夺式开发使不少地区已成荒山秃岭
D.通过繁殖使火灾毁坏的树林得到恢复更新
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施   

A.基因、染色体、细胞 B.细胞、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统 D.物种、种群、生态系统
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”,主要说明了草原的

A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强
C.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界形成酸雨的主要原因是

A.大气中CO2过多 B.大气中尘埃过多
C.大气中SO2过多 D.大气中N2过多
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施
①基因 ②细胞 ③组织  ④物种 ⑤生态系统

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④⑤
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,不正确的是

A.生态系统中的组成成分越多,其抵抗力稳定性越高
B.种群数量增加至K值时,其种群的出生率为零
C.人类活动可影响群落演替的速度和方向
D.建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为挽救濒危动物、保护生物多样性,下列措施中一般不选用的是  ( )

A.建立自然保护区 B.迁地保护
C.用生物技术进行人工繁殖 D.引入被保护动物天敌的天敌
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

硫酸厂周围,常种植一些柳杉,以吸收大气中的SO2等有害气体。这主要是利用了林木的哪一项作用(  )

A.制造氧气 B.杀灭细菌 C.净化空气 D.过滤尘埃
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物全球性生态环境问题选择题