高中生物

表是有机物从植物传递到植食性动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况,根据表中数据不能得出的结论是()

A.从植物流入鳞翅目幼虫的能量是419 J
B.食物中的能量有约15%用于幼虫自身的生长
C.鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸作用中热能的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是不可循环的
D.鳞翅目幼虫摄入419 J的能量,第一营养级至少需同化1047.5 J的能量
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2015年10月5日 “诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓,来自中国的女药学家屠呦呦获奖,其突出贡献是创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素。青蒿为菊科植物黄花蒿的干燥地上部分,其提取物青蒿素对疟原虫具有强效的杀灭功能,药效几乎“立竿见影”。据此回答下列有关问题。
(1)青蒿属于生态系统成分中的 。调查寄生在大田青蒿体表虫卵种群密度的方法是
(2)碳进入生物群落是通过 作用和 作用实现的。碳在生物群落内部以 的形式沿着食物链传递。
(3)青蒿大田栽培中,控制其有害动物数量是提高其产量的措施之一,在有害动物种群密度为 (等于k/2大于 k/2小于 k/2) 时,有利于有害动物的防治。
(4)青蒿同化的能量中,不能被其他生物再度利用的能量是
(5)恶性疟疾病人服青蒿素6小时后,疟原虫开始减少, 20小时杀灭率在95%以上,疟疾病症消失,机体康复,这体现了生物多样性的 价值。

来源:2016届陕西宝鸡高三一检理综生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于生态系统结构和功能的叙述,正确的是

A.生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者以及无机环境
B.物质循环是指碳、氢等元素在生物群落内循环往复,反复利用
C.生态系统都必须有能量输入,才能保持相对稳定的状态
D.因为生态系统具有自我调节能力,所以存在负反馈调节
来源:2016届安徽合肥高三第一次教学质量检查生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图,回答下列问题:

(1)若A为裸岩阶段,C为森林阶段,这属于群落的 演替.在此过程中,物种的丰富度会 (填“增加”或“减少”),生态系统的自我调节能力会 (填“增强”或“减弱”).
(2)若B表示食草动物,则A属于 营养级.若C增加1kg,则至少需要消耗A kg.
(3)若B表示生物群落,A、c表示大气中的C02库,则完成B→C过程的生理作用是
(4)若A表示日照,B表示盛开的梨花,C表示被花香吸引的昆虫,则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是

来源:2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三(上)第四次月考生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物多样性的叙述,错误的是

A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性
B.对害虫进行生物防治有利于保护生物的多样性
C.生物多样性的直接价值明显大于间接价值
D.保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

好的养分管理可以兼顾作物高产和生物资源的保护。试验区油菜田发生的杂草有看麦娘、日本看麦娘、菵草、牛繁缕、小飞蓬等杂草。研究者将油菜田划分为不施肥、纯施氮肥、单施化肥(NPK平衡施肥)、化肥配施猪粪、化肥配施油菜桔杆五个小区进行研究。长期不同施肥方式对油菜田杂草群落物种多样性研究结果如下表:

多样性指标
施肥处理
不施肥
纯施氮肥
单施化肥
化肥配施猪粪
化肥配施油菜桔杆
物种丰富度
9.0
11
5.0
7.3
8.3
辛普森多样性指数
0.29
0.23
0.52
0.53
0.89
物种均匀度
0.68
0.70
0.48
0.44
0.13

(1)油菜田中能进行生殖的所有看麦娘个体含有的全部基因,称为看麦娘的 。看麦娘、日本看麦娘、菵草、牛繁缕、小飞蓬等杂草的差异体现了 多样性。
(2)对研究结果进行分析,下列说话不正确的是 (多选)
A.辛普森多样性指数随物种均匀度增大而增大
B.合理施肥能保证杂草物种多样性,又能控制杂草的危害
C.纯氮肥区的物种丰富度最高,说明此区域物种多样性最大
D.去除所有杂草,促进油菜快速生长是本研究的研究目标
(3)试验区旁有一块地,其内鼠群有少数个体趾间有轻微的蹼,后来环境改变成为沼泽,多年以后,该鼠群中大多数个体有趾蹼,下列解释正确的是()
A.此时新的物种已经产生
B.环境的定向选择使有蹼的基因频率逐渐增大
C.为了适应环境的变化,无蹼鼠逐渐长出了趾蹼
D.环境导致无蹼基因突变为有蹼基因

来源:2016届上海市宝山区高三第一学期期末教学质量诊断生命科学试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,研究人员在荔枝单一种植园中种植矮小的山绿豆(复合种植园),并研究了种植山绿豆前后种植园中几类昆虫数量的变化,结果如图。下列有关该复合种植园的叙述,正确的是()

A.该种植园的生物种间关系有捕食、竞争、寄生、腐生
B.该生态系统是由荔枝、山绿豆和各种食性的昆虫组成的
C.肉食性昆虫增加,植食性昆虫减少,说明信息传递可以调节生物种间关系
D.肉食和寄生性昆虫增多,说明荔枝园的抵抗力稳定性降低
来源:2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是()

A.为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶作为自己的食物来源,下列分析不正确的是()

A.果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果
B.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
C.果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环
D.果蚁从落叶中同化的能量,可通过食物残渣的形式传递给真菌
来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷
  • 更新:2022-09-04
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下列关于生态系统稳定性的叙述不正确的是()

A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统的自我调节能力
C.某营养级的一些生物消失,可由同一营养级的其他生物替代
D.平衡生产者和消费者的数量能提高生态系统的稳定性
来源:2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海洋污染已成为全球重大环境问题之一。海南管辖的海域面积大,保护好海洋环境具有十分重要的意义。下列有关叙述错误的是(  )

A.

海洋污染主要来自陆源性污染物排入、海上活动和直接向海洋倾倒废物

B.

赤潮和水华的发生与人类活动造成海水富营养化有关

C.

海洋污染使海洋生物死亡,导致生物多样性减少

D.

红树林生态修复是保护沿海海洋环境的重要举措

来源:2020年海南省高考生物试卷
  • 更新:2022-09-04
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下列关于生态系统的稳态与调节说法正确的是()

A.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高
B.生态系统的基本功能是物质和能量的循环流动
C.自然生态系统中的物质和能量的输入和输出总保持平衡
D.受到外界破坏时,结构越复杂的生态系统恢复力稳定性越高
来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
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关于人工高产鱼塘生态系统的叙述,正确的是

A.输入该生态系统的总能量等于该生态系统生产者所固定的全部太阳能
B.鱼塘中的鱼类等生物具有明显的分层现象,称为群落的水平结构
C.塘泥微生物参与生态系统的物质循环
D.鱼类能为植物生长提供无机盐,有助于系统中能量的循环利用
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
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中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖,该物质是从植物黄花蒿中提取的。
黄花蒿为一年生草本植物,植株高100-200厘米。关于黄花蒿的说法错误的是

A.黄花蒿在生态系统成分中属于生产者
B.调查某大面积草地上黄花蒿种群密度可采用样方法
C.人为大量砍伐黄花蒿会影响群落演替的方向和速度
D.黄花蒿固定的太阳能除自身呼吸外,剩余部分约10%~20%传递给下一营养级
来源:2016届安徽芜湖马鞍山市高三第一次教学质量监测理综生物试题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物研究性学习小组的同学对当地玉米农田生态系统进行了调查。回答下列问题:
(1)将玉米种子置于黑暗、通风、温度、水分都适宜的条件下,每天定时取数量相同的萌发种子,计算每粒的平均干重。预测种子萌发过程中干重的变化趋势是 , 有机物种类的变化是
(2)将该玉米幼苗置于密闭玻璃罩内,在黑暗条件下,罩内CO2含量每小时增加了25mg;
在充足光照条件下,罩内CO2含量每小时减少了50mg。据测定,上述光照条件下,光合作用每小时共合成葡萄糖60mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,请回答: ① 该植物在该光照条件下通过光合作用每小时共消耗CO2___ _mg,该植物在光照条件下呼吸作用每小时产生CO2___ _mg。
(3)该农田生态系统中,一个生长季节收获的农作物中所含全部能量折合成葡萄糖质量为Akg,农作物细胞呼吸消耗的葡萄糖质量为Bkg,1kg葡萄糖储存CkJ能量,这些农作物在整个生长季节固定的太阳能总量是 (大于、等于、小于)(A+B)CkJ。通常采取 等措施调整能量流动关系,使农田生态系统的能量最大限度流向对人类有益的部分。
(4)通常采用 法估算该农田生态系统的田鼠种群数量。
(5)调查统计发现,田鼠繁殖能力很强,在最初一个月内,种群数量每天增加1.47%。根据 模型构建步骤,构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0·λt,(其中Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示田鼠的起始数量)。由此可见田鼠在最初的一个月内的环境条件中除了食物、空间充裕、气候适宜外还必须满足
(6)农田中,田鼠可被鼬捕食,它们之间通过气味识别,可见信息能够 ,维持生态系统的稳定。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物全球性生态环境问题试题