新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是（ ）。
| A．主动运输、主动运输 | B．被动运输、主动运输 |
| C．主动运输、胞吞 | D．胞吞、主动运输 |
下图的实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是
| A．漏斗中液面开始先上升，加酶后再上升，后又下降 |
| B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 |
| C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升 |
| D．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化关系如图所示，若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（ ）
| A．不变 | B．增大 | C．减小 | D．先增后减 |
如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是
| A．a、b两液面高度一致，b侧为无色 |
| B．a、b两液面高度一致，b侧为红色 |
| C．a液面低于b液面，b侧为红色 |
| D．a液面高于b液面，b侧为无色 |
红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是
| A．细胞壁在加温后受到破坏 |
| B．水温升高，花青素的溶解度加大 |
| C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能 |
| D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜 |
下图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收的速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线。你认为下列四种说法中正确的是（ ）
| A．甲物质是主动运输 | B．甲物质是自由扩散 |
| C．乙物质是自由扩散 | D．乙物质可以是主动运输 |
对于细胞吸收物质的相关知识描述正确的是( )
| A．液泡膜不是选择透过性膜 |
| B．细胞吸收无机盐离子的多少受膜上吸收该离子的载体数量多少的影响 |
| C．大分子物质不能透过细胞壁 |
| D．细胞液属于原生质层的一部分 |
下图为人的口腔上皮细胞，以下说法正确的是（ ）
| A．用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液处理该细胞将会发生质壁分离 |
| B．发生a和b过程需要以细胞膜的流动性为基础 |
| C．细胞膜上的糖蛋白对a和b过程的发生具有决定性作用 |
| D．a和b过程，囊泡中的不可能是蛋白质 |
原生质层是指（ ）
| A．细胞液和细胞质 | B．细胞膜以及细胞膜以内的所有物质 |
| C．液泡膜以及液泡膜以内的所有物质 | D．细胞膜与液泡膜以及两层膜之间的细胞质 |
关于水的跨膜运输，不正确的说法是（ ）
| A．属于自由扩散 |
| B．可以直接透过半透膜 |
| C．必须有载体的协助 |
| D．从低浓度蔗糖溶液一边到高浓度蔗糖溶液一边 |
红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是（ ）
| A．主动运输和协助扩散 | B．自由扩散和主动运输 |
| C．协助扩散和自由扩散 | D．协助扩散和主动运输 |
不需要蛋白质载体协助就能通过细胞膜进入细胞的物质是（ ）
| A．H2O和K+ | B．CO2和核苷酸 |
| C．甘油和O2 | D．氨基酸和脂肪酸 |
主动运输的特点是（ ）
| A．可以从高浓度一边到达低浓度一边，不需要载体，消耗能量 |
| B．可以从高浓度一边到达低浓度一边，需要载体，不消耗能量 |
| C．可以从低浓度一边到达高浓度一边，需要载体，消耗能量 |
| D．可以从低浓度一边到达高浓度一边，不需要载体，消耗能量 |
科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为( )
| A．哺乳动物红细胞容易得到 |
| B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破 |
| C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体等膜结构 |
| D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到 |
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