高中生物

双小核草履虫在和大草履虫混合培养时占优势。为验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质”,以下实验组合合理的是(所用培养液细菌密度相同)(   )
①用生理盐水混合培养双小核草履虫和大草履虫
②将双小核草履虫与大草履虫混合放在含有细菌的培养液中培养
③用培养过双小核草履虫含有细菌的培养液培养大草履虫
④将双小核草履虫磨碎,加入含有细菌的培养液培养大草履虫
⑤用含有细菌的培养液培养大草履虫

A.①+② B.②+⑤ C.③+⑤ D.④+⑤
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于对种群特征描述的是(   )

A.蒲公英杂乱无章地分布在操场上
B.某池塘生活了约150种生物
C.某市男性公民与女性公民的比例为1∶1.5
D.深圳市近三年入户的人口约为31万人,约占总人口的5%
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关土壤动物研究的叙述,正确的是(   )

A.土壤动物群落不存在分层现象
B.土壤动物种间关系主要是互利共生
C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异
D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在寒温带地区,一场大火使某地的森林大面积烧毁,在以后漫长时间中,在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林,这种现象称为( )

A.物种进化 B.外来物种入侵
C.群落演替 D.垂直结构
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在森林生态系统中,影响植物和动物垂直分布的主要因素分别是( )

A.光照、光照 B.光照、食物
C.水分、食物 D.温度、光照
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列可以称为种群密度的是( )

A.一块草地内单位面积内杂草的数量
B.一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量
C.一片森林中单位面积内乔木的数量
D.一条江河中单位体积内鱼的数量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图A、B、C分别代表的是在-200~3800m的海拔高度内,山坡A、森林B、海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况.据此判断下列选项中正确的是

A.在-200~3 800m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,温度是影响分布的主要生态因素
B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构
C.B、C处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构
D.影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列调查活动或实验中,所得到数值与实际数值相比,肯定偏小的是

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管
C.调查土壤中小动物类群的丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯
D.标志重捕法调查草原田鼠种群密度时,田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示。下列判断中,正确的是

A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群为“S”型增长,其增长只受本身密度制约
C.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约
D.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由弱到强,再由强到弱
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知某生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物,其中乙、丙和丁之间的营养级关系是乙→丙→丁,甲和乙之间的关系如图所示,请据图分析下列说法错误的是

A.0~a时间段内,丙和丁的数量变化都增多
B.如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在,则流经该生态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能
C.该生态系统至少有4个种群,由这些种群组成了生物群落
D.a~b时间段内,从食物链的角度分析导致甲、乙数量减少的原因可能是丙数量增多
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)。根据下表中的信息,下列表述不正确的是

 
休息时间
与其他物种关系
进食时间
其他活动
物种A
20%
15%追逐物种B
55%吃种子E
10%
物种B
20%
25%被物种A追逐
45%吃种子E
10%
物种C
75%
 
15%吃物种A
10%
物种D
75%
 
20%吃物种C
5%

A.物种A、B之间存在竞争关系
B.与物种A相比较,物种D一天中进食时间较短的原因可能是食物中含蛋白质、脂肪较多
C.碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从A开始的
D.该生态系统食物网中能量由C至D的传递效率一般为10~20%

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中λ表示某种群数量是前一年种群数量的倍数,下列分析不正确的是

A.在10年内大山雀的种群数量第4年种群数量最大
B.2~6年内种群的年龄组成为衰退型
C.种群数量下降是从第4年后开始
D.第8年种群数量达到最低,此后保持相对稳定
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关种群、群落和生态系统的叙述正确的是

A.种群和群落的垂直分层现象都有助于缓解生物间的竞争
B.外来物种入侵某生态系统后形成一个种群,可能会造成该生态系统的生物多样性降低
C.研究物种丰富度只能在群落层次进行,在种群和生态系统层次中均无法研究
D.流入人工高产鱼塘生态系统的能量是该生态系统生产者固定的太阳能
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列群落演替中,属于初生演替的是

A.从荒废路上开始的演替 B.从荒废农田开始的演替
C.从冰川泥上开始的演替 D.从火灾过后的草原开始的演替
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如下图所示的曲线图。下列有关分析不正确的是

A.实验过程中酵母菌种群的年龄组成发生改变
B.种群数量在不同时间的增长速率可能相同
C.取适量培养液滴于血细胞计数板,盖上盖玻片显微镜观察计数
D.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型试题