某学校生物兴趣小组利用假期对当地A、B、C三种类型的野菊地和其生存环境进行调查。记录如下表：
表一 不同调查面积的野菊数量统计结果
表二 近五个月植物种群变化的调查结果汇总如下：（单位/株·m2）
| 年份 种名 |
1月 |
2月 |
3月 |
4月 |
5月 |
| 车前草 |
0 |
0.3 |
1.4 |
2.0 |
3.0 |
| 婆婆纳 |
1.3 |
1.4 |
1.7 |
2.8 |
3.2 |
| 狗尾草 |
0.8 |
1.3 |
1.5 |
2.2 |
1.6 |
| 野菊 |
0.4 |
2.0 |
2.5 |
3.4 |
5.4 |
（1）①表一中A、B、C三种类型的野菊对环境的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 。
②表二中狗尾草与野菊的之间的关系是（ ）， 狗尾草数量4月份时有所增加，其原因是
。
③试在所给的坐标系中绘出野菊和狗尾草的种群密度的变化曲线。
（2）同学小王在调查该野菊种群密度时，设计如下调查步骤：
① 选取40cm×40cm为最佳样方面积。
② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
用水蚤进行如图实验：
（1）原共同在①号试管中生存的水蚤，些水蚤能在②号试管中生存，有些能在④号试管中生存。这表明水蚤个体间存在着________________，从而体现了生物的变异一般是___________。
（2）温度的改变对水蚤起了_____________作用，这种作用是_________的。
（3）③号、⑤号试管中的水蚤全部死亡。死亡原因可能是________，说明生物对环境的适应是________。
原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如下图所示。回答下列问题：
⑴现代生物进化理论认为：＿＿＿＿是生物进化的基本单位，＿＿＿＿决定生物进化的方向。
⑵将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成＿＿＿＿，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明已产生了＿＿＿＿。
⑶在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10％和70％（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4％和64％，在这一年中，该植物种群是否发生了进化? ＿＿＿＿，理由＿＿＿＿。
某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：
⑴调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）：该野外调查小组的研究方法叫做＿＿＿＿。右图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是＿＿＿＿。
⑵小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：
树木A与树木B之间的差异属于＿＿多样性，主要是由＿＿＿＿和＿＿＿＿引起的。
树木A与树木D、E、G之间的差异属于＿＿多样性。
 |
⑶调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2）。
如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是＿＿＿＿；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第＿＿＿＿年，第20～30年间种群的增长率为＿＿＿＿。
某同学暑假放假期间，从事大豆田间管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识运用到实践中。请帮他完成以下内容。
⑴如果他想比较一下自家大豆与别家大豆的数量，哪么他应该＿＿＿＿
A．一棵一棵去数进行比较 B．用样方法估算出种群密度进行比较
C．用标志重捕法估算出种群密度 D．用调查法统计出往年数量进行比较
⑵若大豆地中有某种害虫，为尽快降低其种群密度，你认为最好的方法是＿＿＿＿
A．一个一个去捉 B．喷洒农药
C．释放一种特定激素诱捕 D．从外地引入该害虫的天敌
⑶该农田中有一种从外地带来的昆虫，则在短期内，该昆虫会呈＿＿增长，最终将呈＿＿增长。原因是＿＿＿＿。
⑷大豆与大豆田中的杂草之间的关系是＿＿，从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理＿＿＿＿。
⑸若人长期不种这块地，将会发生＿＿演替。自然状况下，发生的演替将使群落自我调节能力＿＿＿＿。
下图为种群的两种存活曲线，请回答：
（1）如果第Ⅰ类是养牛场的牛群，则表示牧场经营很正常，它属于__________型，其特点是__________个体很多，而__________个体很少，则种群的____________会越来越大。
（2）如果第Ⅱ类是养鸡场的种群，则表示这个养鸡场已陷入危机，经营者必须采取的措施是：
①留下__________鸡，处理__________鸡；
②要保持__________多____________少的性别比例；
③购入或孵化出大量__________，加以良好的____________，使它有很高的__________，让衰老型转化为__________。
飞蝗大发生时，可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的消长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响（见左图），飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系（见右图）。
请依据以上信息回答下列问题：
（1）真菌与飞蝗的关系是____________，蛙与飞蝗的关系是____________。（将正确答案前的字母填在相应的横线上）
| A．共生 | B．寄生 |
| C．捕食 | D．腐生 |
（2）当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵数量比空气干燥时要____________。
（3）在干旱的气候下，飞蝗发生量的变化趋势怎样？可能的原因是什么？
红豆杉是我国珍贵濒危树种。某植物园于上世纪50年代从外地引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题。
（1）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是 。将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量见下表。
| 等级 |
a级 |
b级 |
C级 |
d级 |
e级 |
| 高度（cm） |
h≤10 |
10<h≤30 |
30<h≤l00 |
100<h≤300 |
h>300 |
| 数量（株） |
120 |
62 |
32 |
16 |
6 |
（2）下图甲、乙、丙为红豆杉的三个种群的年龄组成曲线图，由上表可以看出，此红豆杉种群的年龄结构与图 相似，属于 。
（3）研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在 关系。
（4）红豆杉中含有的紫杉醇，具有独特的抗癌机制和较高的抗癌活性，能阻止癌细胞的繁殖、抑制肿瘤细胞的迁移，被公认是当今天然药物领域中最重要的抗癌活性物质。癌细胞在有机体内易分散和转移是由于细胞膜上 等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性减小。
（5）高效抗癌的药物紫杉醇，虽然能造福人类，但却为濒危的红豆杉带来一场灭顶之灾。某林场根据植物细胞具有 这个理论依据，采用 技术养快速繁殖培育红豆杉并取得了良好的经济效益。
有一位生态学家，对5个生态系统中的生物群落的组成情况进行了调查，调查结果如下表：表中种1、种2……代表不同的物种；A、B……代表不同的生物群落；表中的数据表示每个物种的种群密度（单位：个体数100/m2）
| 生物群落 |
种1 |
种2 |
种3 |
种4 |
种5 |
种6 |
种7 |
种8 |
种9 |
种10 |
| A |
0 |
900 |
40 |
0 |
0 |
30 |
20 |
0 |
0 |
0 |
| B |
0 |
220 |
240 |
200 |
210 |
100 |
10 |
20 |
0 |
0 |
| C |
700 |
200 |
50 |
50 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| D |
560 |
400 |
40 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| E |
5 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
30 |
50 |
800 |
100 |
请对上述数据仔细分析后回答下列问题：
（1）上述5个生物群落中，当同时受到大规模虫害袭击时，你认为受影响最小的是____________。
（2）在生物群落E中，若物种1是由物种2进化来的，在进化过程中_________成为必要的条件。
（3）根据你对上述调查数据的分析，你认为建立一个人工生态林应注意的问题是______________________________，其目的是______________________________。
（4）在生态系统中，种群的增长通常呈“S”型曲线。在培养微生物时，微生物的生长曲线因为有衰亡期而不呈“S”型，怎样处理才能让微生物的生长曲线也呈“S”型？______________________________。
请根据下列材料，回答下列问题：
研究人员把8只老鼠放进一个大铁盒中，4雄4雌配成对。每个老鼠家庭都有宽敞独立的房间。研究人员允许这些老鼠无节制地进行繁殖。假若是在自然界中，老鼠们会自动将鼠数控制在一个范围之内。然而，铁盒子里的条件太好了，没有严寒酷暑，食物应有尽有，所以，繁殖的成活率差不多是百分之百。很快铁盒子里就有了660只老鼠。
越来越多的老鼠组成一个个单独的社会集团，俨然一个个小国家。当小老鼠试图加入这些集团时，就遭到大老鼠的拒绝。这样小老鼠就处在社会集团的外部，它们挤在铁盒子的中间，由于无大老鼠的照料和教育，它们变得极其残暴，互相攻击，互相残杀，弄得个个伤痕累累。同时，加入了社会集团的老鼠们继续繁殖，在这本来已经很拥挤，而且充满敌意的环境中，又有1600只老鼠出生了。于是当这些小老鼠长大后，它们大都不能繁殖了。因为，当它们想要交配时，这一行为很快被其他老鼠阻止了。
这样毫无控制地繁殖，两年后，老鼠已不再是老鼠了，研究人员称它们为非老鼠。这些非老鼠表现很异常，因为没有足够的地方居住，它们的社会组织被破坏了，它们不再彼此交配，它们所能做的就是吃食，喝水。它们无法学会为征服雌老鼠而进行竞争，甚至连交配也忘记了，它们变得非常沉默、懒惰，对周围的环境几乎没有一点兴趣。它们已没有一点活力，已经丧失了活下去的欲望。到最后，老鼠已经老得不能再繁殖小老鼠了，便开始一只一只死去，直到全部毁灭。科学家们做了若干次这样的实验，每次都会得出同样的结果，无一例外。
（1）刚开始时，老鼠的增长异常迅速，其原因是______________，就此时老鼠种群而言，为______________型，其发展趋势是_____，请在下面方框内用图像表示其增长过程。
（2）随老鼠数量的增加，老鼠种群由_____型逐渐过渡到_____型，最终被毁灭。
（3）由老鼠组成的社会集团，阻止其他小老鼠的加入，在生态学上称为_____。老鼠集团内的老鼠之间在刚开始时，一致对外，在生态学上称为_____。但随老鼠数量的增加，老鼠的交配行为受到其他老鼠的干扰，这种现象称为_____。
（4）由材料可知，老鼠也有学习行为。例如，为征服雌老鼠而进行的“竞争”行为，是在_____调节作用下习得的，属于_____性行为。
水田中生活着一种无色草履虫（单细胞动物），以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使有食物也能依赖共生的绿藻而生存。
（1）绿藻可以为共生的草履虫生存提供_________和_________。
（2）现有一批绿色草履虫，请设计一个既能除去共生绿藻，使之成为五色草履虫，又能保证其存活的简单的培养方法：_____________________________________________。
（3）将破碎的绿色草履虫培养，可以获得共生的绿藻种群。培养液中除须含有_____外，还须置于_____处培养。
（4）将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫，在四种实验条件下培养。实验条件是①“有光—食物丰富”，②“有光—食物贫乏”，③“无光—食物丰富”，④“无光—食物贫乏”。图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果，则对应于图A、B、C和D结果的实验条件分别是：A._____，B._____，C.____，D.____。（用序号表示）绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养时，在食物中存在着_____关系。
当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片），如图1－5－10所示。试回答：
图1－5－10
（1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：_____。
（2）甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是：_____。
（3）甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：_____。
（4）写出图中所示生物的食物链：________________。
图为生活在浅海中的硅藻在一年内的数量变化图，请观察后回答问题：
（1）在冬季（12、1、2月）海水中矿质营养非常丰富，但硅藻数量很低的原因是：
①_______________________________________________________________________,
②_______________________________________________________________________。
（2）夏季（6、7、8月）光照强，水温高，但硅藻数量仍处于低谷的原因是，因春季硅藻大量增长，使________________________。
（3）从冬、夏两季硅藻的数量情况看，可得出结论：作用多种无机环境的因素_____________________________________________________________________________。
（4）如果该浅海区受生活污水污染，使夏季海水中的矿质元素含量维持在较高水平，此时，硅藻将会_____，甚至会引起赤潮，使浅海区的生物因_____而大量_____。
如图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变化曲线。请分析回答： 
（1）请分析图中甲、乙、丙的关系，在图中合适的位置画出植物的数量变化曲线。
（2）根据曲线写出各种群构成的食物链________________。
（3）如果该生态系统中有两种昆虫，则植食性昆虫可能是____，肉食性昆虫可能是____，食虫鸟类可能是_________。
（4）种群丙增长速度最快是图中哪一点？________。从种间关系上看，AB段受限的原因是：__________________________________________________________________________。
（5）种群丙在A、B、C、D四个时期中种内斗争最激烈的是_______期。
（6）在时间T点时，人为将甲全部迁出该生态系统，并对该森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，结果乙种群数量增多，丙种群的数量减少。乙种群密度增加的可能原因是____________________________，丙种群密度减小的可能原因是_____ _ ________________________________________________________________________________________________________。
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