高中生物

在寒温带地区,一场大火使某地的森林大面积烧毁,在以后漫长时间中,在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林,这种现象称为

A.物种进化 B.外来物种入侵 C.群落演替 D.垂直结构
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个阴湿性山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓和蜘蛛、老鼠等动物,这些生物它们共同构成了一个                       

A.生物群落 B.种群 C.生态系统 D.生物群体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人口增长与开垦土地的关系正确的是

A.人口增长→人均耕地较少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁
B.人口增长→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地
C.人口增长→开垦土地→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁
D.人口增长→人均耕地较少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

演替过程中乔木逐渐取代了灌木,其主要原因是:

A.灌木较为低等 B.乔木高大,具有更强的获得阳光的能力
C.乔木繁殖能力较强 D.灌木寿命较短
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关调查种群密度的说法错误的是:

A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则
B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法
C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中能分别正确表示“J”型增长和“S”型增长的增长率的是    (   )

A.④② B.②③ C.①④ D.③①
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象是种群密度过大时将会引起的生态学反应,指出其中错误的一项(   )

A.寄生虫增多 B.传染病易于流行
C.种内斗争加剧 D.繁殖率升高
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

浅海中牡蛎、节肢动物、棘皮动物生活在一起,这些生物共同构成了   (   )

A.群落 B.种群 C.生态系统 D.什么也不是
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雄羚羊为争夺雌羚羊而向别的雄羚羊发动攻击的行为属于                    (   )

A.种内互助 B.种内斗争 C.种间斗争 D.种间互助
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在林区放赤眼蜂,结果松毛虫被消灭了,原因是赤眼蜂的卵产在松毛虫的卵里,使松毛虫卵的空壳率达97%以上,赤眼蜂的生活方式及两者的关系实质是   (   )

A.捕食和种间互助 B.互利共生和种间斗争
C.互利共生和种间互助 D.寄生和种间斗争
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国中纬度地区从东到西森林覆盖率逐渐减小,起主要作用的生态因素是   (   )

A.水 B.温度 C.阳光 D.大气
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林中一棵死亡倒下的树及在其上生活的苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫和鼠等,它们共同组成了                                               

A.种群 B.生物群落 C.食物链 D.生态系统
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

合理密植、除草、除虫均可增加作物的产量,这些措施依次影响农田生物间的

A.种间关系、种内关系、种间关系 B.种间关系、种间关系、种间关系
C.种内关系、种间关系、种间关系 D.种内关系、种间关系、种内关系
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列情形中,两个不同群体间的竞争最为激烈的是(   )

A.一个群体比另一个群体大得多 B.两个群体亲缘关系密切
C.两个群体的食性、生存环境相似,彼此重叠 D.两个群体的生殖方式相同
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在裸岩上发生的演替过程中,苔藓之所以能代替地衣,是因为(  )

A.苔藓能进一步使岩石分解,使土层加厚,有机物增多
B.苔藓比地衣的进化地位高,适应性比地衣强
C.苔藓比地衣长得高,在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势
D.苔藓比地衣需要的有机物少,更适合于在裸岩上生存
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型选择题