高中生物

生活在日本的一种金龟甲虫,进入美国后,在美国比在日本危害更为严重,其原因是(  )

A.雨量充沛 B.天敌较少 C.植物较多 D.环境无污染
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中属于种群的是(   )

A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
B.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜
C.一个池塘中的全部鱼
D.一块朽木上的全部真菌
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某个稻田的所有昆虫可称为(  )

A.一个种群 B.多个种群 C.一个群落 D.一个生态系统
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是

A.①② B.②③ C.①③ D.②①
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于一个种群的是(      )

A.一片草原上的一些斑马 B.一个鱼塘的全部鱼
C.两个山谷上的所有老鼠 D.一个山坡上的所有太阳花
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态工程的叙述,正确的是

A.鄱阳湖湿地生态恢复工程属于群落演替中的初生演替
B.“无废弃物农业”主要体现了物种多样性原理
C.在应用植物修复技术治理被重金属污染的土壤时,需要选择符合要求的植物,这遵循了生态工程中的整体性原理
D.“四位一体”农业生态工程中,往往将蔬菜棚与猪圈连通起来可以提高经济效益,这遵循了生态工程中的系统学和工程学原理
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近

A.50只 B.42只 C.92只 D.160只
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,正确的是

A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小
B.镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1/2,则算独立个体
C.营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
D.种群数量达到最大值后,会在该值上下波动
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列既属于生态系统的主要成分,又属于自养型生物的是:

A.非生命的物质和能量 B.分解者
C.消费者 D.生产者
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示为一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线。 试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素

A.EF段 B.DE段 C.BD段 D.CB段
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个湖泊经历了一系列的演替阶段后,可演变为一个森林.在演替过程中,首先出现的是

A.沼泽 B.草原 C.森林 D.农田
  • 更新:2020-03-18
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下面关于生物群落结构的叙述,错误的是

A.垂直方向上,群落具有明显的分层现象 B.群落中动物的垂直分布依赖于植物
C.水平方向上,不同地段的生物种类有差异 D.一个竹园中的竹子高低不齐
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图所示为某种群在不同条件下的增长曲线,请据图中回答下列问题:

(1)若在理想的环境中,种群内个体数量增长曲线是________________,在不同的时间段内,种群数量增长率________________。
(2)如果在自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是________。在不同的时间段内,种群数量的增长率________。其种群数量存在________值,图中阴影部分代表________。
(3)种群最基本的数量特征是___________,其调查动物常用________________法。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某环境中的种群,其数量变化最可能的是    (    )

A.呈“J”型或“S”型曲线增长
B.增长、波动
C.波动、稳定
D.增长、下降
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生长良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层,灌木层,草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的    (  )

A.垂直结构和水平结构
B.彼此问有直接或间接的营养关系
C.对群落产生重大影响的优势种
D.物种组成及比例
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型试题