高中生物

目前治疗糖尿病的有效方法是(   )

A.修复受损的胰岛B细胞 B.口服胰岛素治疗
C.基因治疗 D.调节和控制饮食,结合药物治疗
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

08年北京奥运会,反兴奋剂工作的难度很大,如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量,但由于是通过基因工程注射到人体,很难检测。以下关于胰岛素的叙述中正确的是( )

A.胰岛素是在核糖体上合成的一种激素
B.胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素
C.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素
D.胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

((2009年宜昌市一中2009届高三年级十二月考,17).下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,错误的是(  )  

A.胰岛素是机体唯一能够降低血糖含量的激素,它的作用是既增加血糖的去路,又减少血糖的来源,从而使血糖含量降低
B.当血糖含量降低时,在相关神经的作用下,肾上腺素和胰高血糖素分泌增加,从而增加血糖的来源,减少血糖的去路,从而使血糖含量升高
C.胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素不同,但是它们含有的基因是相同的
D.在血糖平衡的调节过程中,胰岛素与胰高血糖素的相互作用表现为拮抗作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(血糖可以提供细胞生命活动消耗的糖类,正常人的血糖含量必须维持在一定的范围。下列有关血糖调节的错误叙述是(  )

A.长跑时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加
B.午餐后,胰岛A细胞分泌的胰岛素增加
C.胰岛素和胰高血糖素有相互拮抗的作用
D.正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下列各项中,可视为物质进入内环境的实例是(  )

A.精子进入输卵管腔 B.牛奶被饮入胃中
C.氧进入血液中的红细胞里 D.胰岛素被注射到皮下组织中
来源:物质进入内环境的实例
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了验证甲状腺激素的生理作用,试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标,根据给出的实验材料和用具,设计实验步骤,预测实验结果,并作出分析。
(1)材料和用具:日龄相同,体重相近的雄性成年大白鼠两组。甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置,小动物活动测定仪等。
(实验提示:给药途径为每日灌胃,给药剂量和仪器操作不作考试要求,室温恒定)
(2)方法与步骤:
(3)结果预测与分析:

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用班氏试剂鉴别健康人的下列四种液体,出现红黄色沉淀的是(

A. 血清 B. 唾液 C. 胃液 D. 尿液
  • 更新:2020-03-18
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下列有关人体代谢的叙述不正确的是(

A. 糖类代谢可由某些氨基酸脱氨基后转化产生
B. 糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质
C. 肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度
D. 肝糖原分解代谢出现障碍可导致低血糖
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下列关于激素的叙述,错误的是(

A. 肾上腺素发挥作用后被灭活
B. 体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C. 激素调节过程中存在反馈调节
D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
  • 更新:2020-03-18
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下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是(

A. 葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B. 对血浆 相对稳定有重要作用
C. 内环境的温度随气温变化而变化
D. 人体内的内环境即指体液
  • 更新:2020-03-18
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关于动物内环境稳态的叙述,错误的是(

A.

血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关

B.

是维持细胞外液稳定的缓冲物质

C.

细胞内、外的分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的

D.

运动后排出体外较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态

  • 更新:2020-03-18
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正常人若一次饮完1000ml清水后。立即测量尿流量。下列能正确从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是(

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛细胞的药物--链脲佐菌素()进行血糖调节研究。为了准确判断是否成功破坏胰岛B细胞,应      (

①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液中胰岛素含量

A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物内环境的理化特性选择题