炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。
A. 细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。
B. 细菌鉴定：实验流程如图所示：
⑴ 实验所用液体培养基的碳源为________(填“无机碳”或“有机碳”)，对配制的液体培养基等需采取的灭菌方法是________ 。
⑵ 接种可疑菌后，35 ℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是________________。对照组试管中应加入________，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组________(填“高”或“低”)，（提示：细菌细胞若被噬菌体破坏，会使培养液变清）则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。
⑶ 对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫 苗，刺激机 体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有_____________和______。
实验一：把不带特殊病原体的小鼠分为三组，进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如表1。
（1）实验中，B组小鼠的处理是作为C组小鼠的______处理。
（2）从图1可知，绵羊细胞R在本实验中作为____________，每次注射的绵羊细胞R应取自同一个体，理由是____________。
（3）从表1可知，转入脾脏细胞的C组小鼠注射绵羊细胞R后，产生的抗体多于A组，据图1分析其原因是______能分裂分化为浆细胞，去除T细胞作用__________（有利于、不利于）体液免疫过程的完成。
（4）实验一的结果说明________________________。
实验二：另取小鼠分为三组，分别注射等量的含抗体M的血清、含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清，2小时后，向三组小鼠体内注射绵羊细胞R，免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量，结果如图2。
（5）由图2可知，注射的抗体G对小鼠抗绵羊细胞R的免疫应答过程起______作用。
（6）实验二的结果说明________________________。
（7）科学家推断，小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能。若想验证该假设成立，实验组选用的实验材料和预期结果应为______（填选项前的符号）。
a．不带特殊病原体的小鼠
b．使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
c．使抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
d．绵羊细胞R和抗体G
e．实验组小鼠免疫应答水平高于对照组
f．实验组小鼠免疫应答水平低于对照组
Ⅰ科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
（1）精神因素使 T 细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是____________。
（2）由图可知，神经系统可通过突触前膜____________________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是________________（至少填两种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞是通过__________________途径实现的。
（4）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为__________。
（5）当神经纤维受到刺激时膜外的电位变化是____________。
Ⅱ．豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。用两个无法产生豌豆素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型豌豆进行杂交实验，F1自交得F2，结果如下：
| 组别 |
亲本 |
F1表现 |
F2表现 |
| Ⅰ |
突变品系1×野生型 |
有豌豆素 |
3/4有豌豆素，1/4无豌豆素 |
| Ⅱ |
突变品系2×野生型 |
无豌豆素 |
1/4有豌豆素，3/4无豌豆素 |
| Ⅲ |
突变品系1×突变品系2 |
无豌豆素 |
3/16有豌豆素，13/16无豌豆素 |
研究表明，决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生。
⑴根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为______、______、______。
⑵第Ⅲ组的F2中，无豌豆素豌豆的基因型有______种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为______。
⑶为鉴别第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型，取该豌豆自交，若后代全为无豌豆素的植株，则其基因型为______；若后代中______，则其基因型为______。
⑷现有纯种亲本4，其基因型与上表亲本均不同，它与其他豌豆杂交的F1中，______（有/没有）能产生豌豆素的植株。
⑸进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。而基因B－b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在右侧方框内尝试用概念图（文字加箭头的形式）的方式解释上述遗传现象。
HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。回答下列问题：
（1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的 ，以其作为模板，在 的作用下合成 。获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。
（2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是 。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是 。
（3）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分 细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。
（4）人的免疫系统有 癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。
(10分)目前普遍认为，神经－体液－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图表示下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。
(1)寒冷刺激时，甲状腺激素的分泌增多，机体产热增加，该过程是通过＿＿＿调节来实现的。甲状腺激素具有加速体内物质＿＿＿＿＿＿的功能，若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用的检测指标是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在＿＿＿(填“分级”或“反馈”)调节。甲状腺激素作用的靶细胞几乎是＿＿＿＿＿＿。
(3)甲状腺激素对下丘脑细胞和垂体细胞是否只有抑制作用＿＿＿(填“是”或‘“否”)。弥漫性毒性甲状腺肿属于＿＿＿＿＿＿疾病。
(4)细胞Z为＿＿＿＿＿＿。弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可通过抑制细胞X分泌＿＿＿及细胞Y的＿＿＿过程来减少抗体A的产生。
某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y和Z)，每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数)，结果如图所示。
若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目40条)，并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目60条)按一定比例加入试管中，再加入聚乙二醇诱导细胞融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。 回答下列问题：
(1)制备融合所需的B淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上，则小鼠最少需要经过________次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中，最适合用于制备B淋巴细胞的是________小鼠，理由是______________。
(2)细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有_________________________________，体系中出现多种类型细胞的原因是_______________________________。
(3)杂交瘤细胞中有________个细胞核，染色体数目最多是________条。
(4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是__________________。
请用有关人和动物生命活动调节的相关知识，回答下列问题：
I、内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答第（1）至（3）小题（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①、②、③表示物质）
（1）图中A、B、C分别为 、 、 。
（2）大脑皮层直接对A发生作用属于 调节，垂体通过②对B发生作用属于
调节；当③分泌过多时，对A和垂体起 （填“抑制”或“促进”）作用。
（3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因 。
Ⅱ、现代人群中糖尿病的发生率越来越高，成为人类健康“沉默的杀手”，其病因较多。请根据以下内容回答第（4）至（6）小题。
（4）为验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，以正常小鼠每次注射药物前后症状的变化为观察指标，则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是先注射 ，后注射 。
（5）糖尿病患者往往胰岛素分泌不足，组织细胞对葡萄糖的 发生障碍，表现出高血糖和尿糖等症状。
（6）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析得知：胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的 分子结构相似，在机体细胞免疫中产生的 对胰岛B细胞进行攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于 病。
科学家研究发现，一种树突状细胞(DC细胞)在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。如图所示为DC细胞参与免疫反应的过程，请回答问题：
下图为淋巴细胞的分化及免疫示意图，请分析：
（1）请写出细胞的名称：［1］ ；［4］ 。
（2）反应阶段为 。（填写图中序号）
（3）［7］物质的化学本质是 ，参与该物质合成和分泌的细胞器是 ，［4］细胞还能分泌另一类免疫活性物质 _。
（4）当用同一抗原刺激［5］时，［5］就会 ，形成大量的 ，产生更强的 。
某种疾病患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体，该抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，请根据下图回答问题：
(1)图中F过程代表 ，能产生抗体的细胞是 。
(2)从免疫学角度分析，该病是一种 病。
(3)该病患者体内C比正常人的分泌量多，其主要原因有：
① ；② 。
(4)人体长期缺碘会导致血液中C的含量降低。与该病患者相比，长期缺碘者血液中A、B的含量分别
(填“偏高”“偏低”或“相等”)。
（江苏卷.26）(8 分)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。 请回答下列问题:
(1)图中双层膜包被的细胞器有 (填序号)。
(2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有 (填序号),合成后通过 运输到 (填序号)中进一步加工。
(3)新转录产生的 mRNA 经一系列加工后穿过细胞核上的 转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有 性。
(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到 (填序号)发挥作用。
某种疾病患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体，该抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，请根据下图回答问题：
(1)图中F过程代表 ，能产生抗体的细胞是 。
(2)从免疫学角度分析，该病是一种 病。
(3)该病患者体内C比正常人的分泌量多，其主要原因有：
① ；② 。
(4)人体长期缺碘会导致血液中C的含量降低。与该病患者相比，长期缺碘者血液中A、B的含量分别 (填“偏高”“偏低”或“相等”)。
登革热病毒可通过伊蚊叮咬传染给人，人们采取多种方法来控制登革热的传播。请回答：
（1）登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于＿＿＿＿＿＿＿＿中枢，最后会导致＿＿＿＿＿＿＿激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高。同时，病人会感觉肌肉酸痛，试分析原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。病人体温恢复正常的过程中，通过人体的＿＿＿＿＿＿＿＿调节网络，最终实现稳态。
（2）人体首次感染登革热病毒时会产生prM抗体，参与该抗体产生过程的淋巴细胞有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
（3）长期使用杀虫剂灭蚊容易出现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答两点）等问题。研究发现雌性伊蚊与携带沃尔巴克氏菌的雄性伊蚊交配产下的卵无法孵化。清除积水及投放携带沃尔巴克氏菌雄性伊蚊都能降低伊蚊的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从而降低伊蚊的种群密度。
多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例，请分析回答：
（1）A图所示的激素调节体现了_______机制，①过程发挥作用的激素是______________。
（2）B图中突触在传递信号时，信号的转换形式是 ；兴奋在a、b两个神经元之间只能单向传递，其原因是_______________________________________。
（3）C图是吞噬细胞吞噬病原体过程示意图。图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原，它将被直接呈递给___________，并刺激其产生_______________________，进而引发一系列免疫反应。
（4）D图中X代表的刺激是指_____________________________；胰岛B细胞分泌的激素被肝细胞膜上的受体识别，该受体的化学成分是__________________。
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