高中生物

研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因(Indy基因),该基因变异后,可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制,即让果蝇的细胞节食,进而使果蝇的寿命明显的延长。而人类有着和果蝇类似的DNA序列。关于上述研究成果的叙述,正确的是(   )

A.Indy基因变异后,果蝇体内细胞将不再衰老
B.对Indy基因进行诱变,一定可以使果蝇寿命明显延长
C.Indy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收
D.人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物遗传变异的叙述中,正确的是

A.一对夫妇生了一个孩子患白化病(不考虑突变),则双亲均为杂合子
B.单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小
C.无籽西瓜不可育但无籽性状可遗传
D.同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图,①和②、③和④互为同源染色体,则两图所示的变异( )

A.均为染色体结构变异 B.基因的数目和排列顺序均发生改变
C.均使生物的性状发生改变 D.均可发生在减数分裂过程中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物的基因型为AaBB,通过某些技术或方法可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB;②AB;③AaBBC;④AAaaBBBB,则相应技术或方法对应正确的是

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种
B.杂交育种、单倍体育种、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.单倍体育种或杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进行有性生殖的生物其子代个体在性状上总是存在一定差异的主要原因是( )

A.基因重组 B.基因突变
C.染色体变异 D.生活条件改变
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。从变异的角度分析,这属于(   )

A.基因突变 B.染色体结构变异
C.基因重组 D.染色体数目变异
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小组获得一雌雄异株植株的突变体,其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制).现欲确定突变基因的显隐性及其位置,设计实验如下:用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率Q,子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率P.下列说法不正确的是( )

A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为
D.若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性,则Q和P值分别为1、1
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是( )

A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同
D.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图示某噬菌体的部分基因(单链)序列及其所指导合成蛋白质的氨基酸序列(数字为氨基酸序号)。下列说法错误的是

A.基因的重叠增大了遗传信息储存的容量
B.基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同氨基酸序列的蛋白质
C.基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变
D.基因J突变后指导合成蛋白质的相对分子质量一定会改变

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

豌豆的圆粒和皱粒是一对R、r基因控制的相对性状,当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示。下列分析正确的是

A.R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组
B.豌豆淀粉含量高、吸水胀大呈圆粒是表现型
C.在a、b过程中能发生A—T、C—G碱基互补配对
D.参与b过程的每种tRNA上的密码子都能识别一种特定的氨基酸
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据报道,加拿大科学家研究发现选择特定的外源DNA片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域,这些片段便可作为一种免疫因子,抵抗DNA裂解酶入侵,此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题。这种技术所依据的原理是

A.基因突变 B.DNA分子杂交
C.染色体变异 D.基因重组
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关环境对生物性状影响的叙述中,正确的是( )

A.后天获得的性状,其出现频率都符合孟德尔定律
B.环境对细胞结构造成的改变,不能遗传至下一代
C.能生存下来的物种,种群中所有个体都能适应环境
D.遗传性状的表现,常会受到环境因素的影响
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某科学兴趣小组偶然发现一突变植株,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制)。为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,下列说法不正确的是( )
A.如果突变基因位于Y染色体上,则子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状
B.如果突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状
C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则子代雄株雌株全为野生性状
D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则子代雄株雌株各有一半野生性状

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是

①正常基因纯合细胞    ②突变基因杂合细胞    ③突变基因纯合细胞

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某果蝇种群中偶然发现了一只棒眼果蝇,经研究发现,野生型果蝇的圆眼基因中插入了一小段DNA序列后,眼睛形状就表现为棒形,圆眼和棒眼互为相对性状。下列叙述正确的是

A.该变异属于染色体结构变异
B.该变异破坏了遗传信息的传递
C.该变异改变了此果蝇种群的基因库
D.该变异改变了染色体上的基因排列顺序
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物基因突变的原因选择题