高中生物

下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG。据图分析正确的是(   )

A.转运缬氨酸的tRNA一端裸露三个碱基是CAU
B.②过程是α链作模板,以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在有关酶的催化下完成的
C.控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症
D.人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的谷氨酸被缬氨酸取代

来源:人类镰刀型细胞贫血症
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

遗传学检测两人的基因组成时,发现甲为AaB,乙为AABb,分析甲缺少一个基因的原因,不可能是

A.基因突变 B.染色体数目变异
C.染色体结构变异 D.甲可能是男性
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因重组的说法,正确的是(   )

A.是生物体原有基因的重新组合,是光学显微镜下能看到的变化
B.基因重组与性状重组没有关系
C.通过基因重组产生的新类型对生物都是有利的
D.基因重组虽然不能产生新基因,但对生物进化也是有利的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则下列排列正确的是 (  )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较,说法正确的是(   )

A.二者都起源于基因突变
B.二者可通过观察染色体数目分辨
C.两种病的患者体内都一定发生了基因结构的改变
D.通过观察血细胞形态不能用于区分二者
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体 (用虚线表示)和性染色体 (用实线表示)。其中A、a表示基因。下列分析不合理的是 (    )

A.正常雄性个体产生含基因A和X的雄配子概率是1/4
B.突变体Ⅰ的形成可能是基因突变
C.突变体Ⅱ发生的变异能通过显微镜直接观察到
D.突变体Ⅲ发生的变异属于基因重组

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚕豆病是一种由体内缺乏6-磷酸葡萄糖脱氢酶(一种参与葡萄糖氧化分解的酶)导致的疾病,病人食用蚕豆后会出现溶血性贫血症,病人中以儿童居多,成人也有发生,但很少见,男性患者多于女性患者,比例约为7 : 1。由此可以得出的结论是    ( )

A.蚕豆病的遗传方式最可能属于伴X染色体隐性遗传
B.人类蚕豆病产生的根本原因是基因重组和基因突变
C.一对夫妇均表现正常,他们的后代不可能患蚕豆病
D.蚕豆病产生的直接原因是红细胞不能大量合成糖原
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列图解中有关“方向”的描述错误的是

A.图甲物质两条单链是反向平行的
B.图乙说明基因突变具有不定向性
C.图丙DNA从复制起点开始单向复制
D.图丁核糖体的移动方向是从右向左
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物变异的说法正确的是

A.有丝分裂和无丝分裂过程中都有可能发生染色体变异
B.姐妹染色单体间相同片段的交换属于基因重组
C.脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异
D.基因突变的方向与环境有明显的因果关系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列有关生物的变异与进化说法正确的是(   )
A.基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
B.检测某基因型为AaBb的父本体细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变
C.害虫种群对杀虫剂的抗药性增强是由于使用杀虫剂对害虫种群定向选择的结果
D.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群经过连续n次自交,获得的子代中,Aa的频率为(1/2)n,AA、aa的频率均为1/2[1-(1/2)n],说明种群发生了进化

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关基因突变的叙述,错误的是(  )

A.基因突变可以自发产生
B.基因突变只能发生在DNA 复制的过程中
C.有些基因突变对生物既无害也无益
D.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由于编码酶X的基因中某个碱基被替换,酶X变为酶Y。下表显示了酶Y与酶X相比可能出现的几种状况。下列有关分析,合理的是

比较指标




酶Y活性/
酶X活性
100%
50%
10%
150%
酶Y氨基酸数目/
酶X氨基酸数目
1
1
小于1
大于1

A.状况①说明基因结构没有发生改变
B.状况②是因为氨基酸数减少了50%
C.状况③是因为突变导致终止密码子提前
D.状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生物变异的叙述,正确的是

A.DNA分子上若干基因的缺失属于基因突变
B.基因突变中的碱基缺失不会导致基因数目减少
C.生物变异不可能用光学显微镜进行检查
D.基因突变和染色体变异均不利于生物进化
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于育种的说法,不正确的是

A.三倍体西瓜的无子性状是可以遗传的
B.单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药不需要进行筛选
C.抗虫棉的培育过程中要进行植物组织培养技术
D.判断是否培育出四倍体草莓的最简便方法是比较四倍体与二倍体的果实大小
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于[   ]

A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物基因突变的原因选择题