高中生物

①基因治疗是基因工程在医学上的应用之一,即把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。
②格里菲思实验:加热杀死的S型肺炎双球菌+R型菌落R型菌落+S型菌落。
从变异的角度分析,①②变异的来源分别为(   )

A.①基因突变,②基因重组 B.①基因重组,②染色体变异
C.①基因重组,②基因突变 D.①基因重组,②基因重组
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的线粒体基因突变所致疾病的遗传特点是(  )

A.基因控制,遵循孟德尔遗传定律,男性和女性中均可表现
B.基因控制,但不遵循孟德尔遗传定律,男性和女性中均可表现
C.突变的基因属于细胞质遗传,不遵循孟德尔遗传定律,只在女性中表现
D.突变的基因属于细胞质遗传,后代一定不出现性状分离
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用基因型为 一植株所产生的花粉粒,经分别离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理,使其成为二倍体,这些幼苗长成后的自交后代( )

A.全部为纯合体 B.全部为杂合体
C.为纯合体 D.为纯合体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水稻的某3对相对性状,分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养,再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株,其表现型最多可有( )

A.l种 B.4种 C.8种 D.16种
来源:生物的变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

亚硝酸盐可使的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下:转变为配对),转变为为次黄嘌呤,与配对)。现有一片段为,经亚硝酸盐作用后,若链①中的发生脱氨基作用,经过两轮复制后其子孙代片断之一为(

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)(

A. 第6位的 被替换为 B. 第9位与第10位之间插入1个
C. 第100、101、102位被替换为 D. 第103至105位的碱基全部缺失
来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是(

A. 无论是低等还是高等生物都可能发生突变
B. 生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C. 突变只能定向形成新的等位基因
D. 突变对生物的生存往往是有利的
来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下有关基因重组的叙述,正确的是

A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B.姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组
C.基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离
D.同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的
来源:变异育种与进化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某基因的部分碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸(异亮氨酸的密码子是AUA)”。如果箭头所指碱基对A—T缺失,该片段所编码的氨基酸序列为  (   )

A.异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸
B.异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—缬氨酸
C.精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸
D.亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—缬氨酸

来源:变异育种与进化
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

2007年诺贝尔生理学或医学奖授予美国的卡佩奇和史密斯以及英国的埃文斯等3位科学家,以表彰他们在“基因靶向”技术上的贡献。“基因靶向”又称“基因敲除”或“基因打靶”,是指定向替换生物某一基因的技术。它依据的遗传学原理是(  )

A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.DNA复制
来源:变异育种与进化
  • 更新:2020-03-18
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自然界中,一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:
正常基因:精氨酸—苯丙氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸
突变基因1:精氨酸—苯丙氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸
突变基因2:精氨酸—亮氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸
突变基因3:精氨酸—苯丙氨酸—苏氨酸—酪氨酸—丙氨酸
根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变是               

A.突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添
B.突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添
C.突变基因1为一个碱基替换,突变基因2和3为一个碱基的缺失
D.突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的缺失
来源:变异育种与进化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是                       (    )





A.该动物的性别是雄性的
B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C.1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
D.丙细胞不能进行基因重组
来源:变异育种与进化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

几种氨基酸可能的密码子如下:甘氨酸:GGU、GGC、GGA、GGG;缬氨酸:GUU、GUC、GUA、GUG;甲硫氨酸:AUG。经研究发现,在编码某蛋白质的基因的某个位点上发生了一个碱基替换,导致对应位置上的氨基酸由甘氨酸变为缬氨酸;接着由于另一个碱基的替换,该位置上的氨基酸又由缬氨酸变为甲硫氨酸,则该基因未突变时的甘氨酸的密码子应该是( )
A.GGU              B.GGC              C.GGA                 D.GGG

来源:变异育种与进化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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人类常色体上β-珠蛋白基因(A´),既有显性突变(A),又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能.
A. 都是纯合子(体)                   B. 都是杂合子(体).
C. 都不携带显性突变基因             D. 都携带隐性突变基因.

来源:变异育种与进化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代

A.增加发生基因突变的概率
B.继承双亲全部的遗传性状
C.从双亲各获得一半的DNA
D.产生不同于双亲的基因组合
来源:变异育种与进化
  • 更新:2020-03-18
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高中生物基因突变的原因选择题