ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项
①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
④ATP是细胞中绝大多数需要能量的生命活动的直接供能物质
⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP
⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
A．0项 B．1项 C．2项 D．3项
表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验设计及结果．
注：“+”表示有；“﹣”表示无；*此行“+”的多少表示颜色的深浅．
根据实验结果，以下结论正确的是（ ）
| A．蔗糖被水解成非还原糖 |
| B．上述①②③反应的自变量为温度 |
| C．40℃为淀粉酶的最适温度 |
| D．淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性 |
下列有关实验操作的描述，正确的是
| A．鉴定待测样液中的还原糖时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液 |
| B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 |
| C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 |
| D．探究温度对酶活性的影响时，使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果 |
图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是
| A．pH＝a时，e点下移，d点左移 |
| B．pH＝c时，e点为O |
| C．温度降低时，e点不移，d点右移 |
| D．H2O2量增加时，e点不移，d点左移 |
农业生产实践中，采取下列哪项措施，能够提高温室作物单位面积产量
| A．白天适当降低温度 | B．夜间适当升高温度 |
| C．夜间适当降低温度 | D．白天夜间都升高温度 |
如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶促反应速率的影响，据图分析，错误的是（ ）
| A．在A点时，随着反应底物浓度的增加，反应速率加快 |
| B．在B点时，反应底物浓度限制了酶促反应速率的提高 |
| C．如果在C点时加入少量的酶，会使反应速率加快 |
| D．如果在A点时温度升高10 ℃，曲线上升的幅度会变小 |
．下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
| A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 |
| B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 |
| C．酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著 |
| D．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 |
如图是某细胞进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中最可能合成 （ ）
| A．DNA聚合酶 |
| B．胃蛋白酶 |
| C．性激素 |
| D．ATP合成酶 |
下列对ADP+Pi+能量→ATP反应式中“能量”相关的叙述，正确的是（ ）
| A．向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质水解 |
| B．向右反应需要的能量可来自葡萄糖等有机物的氧化分解 |
| C．向左反应产生的能量可用于叶绿体中水的分解 |
| D．向左反应产生的能量可用于细胞对水的吸收 |
正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是…（ ）
| A．在细胞内发挥作用 |
| B．由活细胞产生的蛋白质 |
| C．与特定分子结合后起作用 |
| D．在发挥作用后还能保持活性 |
下列关于生物学实验的说法，正确的是
| A．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
| B．滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少 |
| C．用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布 |
| D．以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响 |
以下4支试管置于适合的温度且黑暗的条件下，经过一定时间后能产生ATP的是
据下图判断，有关叙述错误的是
| A．甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同 |
| B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一 |
| C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成 |
| D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程 |
关于酶的叙述，错误的是（ ）
| A．空间结构被破坏是造成酶活性低的根本原因 |
| B．在酶活性最高时的温度不适合保存该种酶 |
| C．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 |
| D．酶能在常温条件下降低化学反应的活化能 |
下列有关细胞生命活动中，一定需要ATP供能的是（ ）
| A．柠檬酸循环 | B．卡尔文循环 |
| C．质壁分离及复原 | D．载体蛋白的形状改变 |
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