高中生物试题

某种番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率（实际光合作用速率一呼吸速率）、呼吸速率及相关指标见下表。

（1）叶绿体中色素分布在 上，可 提取；下图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果，其中 （填标号）色素带含有镁元素。

（2）番茄细胞中可以产生CO₂的具体部位是 。
（3）番茄的黄化突变可能__ __（促进／抑制）叶绿素a向叶绿素b转化的过程。
（4）突变体叶片叶绿体对CO₂的消耗速率比野生型降低了__ __umolCO₂．cm^-2．s^-1．研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素，依据是

萤叶甲亚科昆虫全为植食性。对武夷山自然保护区4 -10月份萤叶甲亚科昆虫物种进行调查统计，结果如图所示，下列叙述正确的是

A．对萤叶甲亚科昆虫的调查采用标志重捕法

B．萤叶甲亚科昆虫为次级消费者

C．7月份时萤叶甲亚科昆虫各种群密度最高

D．调查期间10月份时萤叶甲亚科昆虫物种丰富度最低

兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。

（1）突触1中没有体现的内环境构成部分是___________。
（2）图中a段表示________电位，引起b点电位变化的原因是________内流。
（3）B处膜电位没发生变化，可推测突触2的突触小泡中的Gly是抑制性递质，释放的Gly经______通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，使_______（填“阴”/“阳”）离子内流，进而使突触后膜继续维持外正内负的电位差，导致兴奋不能传导，起到抑制作用。

（图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图。请据图回答以下问题。

（1）除了图甲中所示的功能外，溶酶体还能够分解____________________，以保持细胞的功能稳定。
（2）图甲中COPⅡ被膜小泡负责从A________（细胞结构名称）向B运输“货物”。
（3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白（糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有__________的功能。
（4）请你在上图中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图。
（5）若要提取动物的细胞膜，最好选用________________做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破，处理后即可得到纯净的细胞膜。

在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察到血球计数板 （图1，规格为1mm×1mm×0．1mm）计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。下列有关叙述正确的是

A．该方格中酵母菌的数量应计为9个

B．实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌为死细胞

C．该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0．1mm

D．制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上

下图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述中错误的是

A．该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经-体液调节

B．通过C→D→E的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节

C．人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节

D．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节

基因A—a和N—n分别控制某种植物的花色和花瓣形状，这两对基因独立遗传，其基因型和表现型的关系如下表。一亲本与白色宽花瓣植株杂交，得到F₁，对F_l进行测交，得到F₂，F₂的表现型及比例是：粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶白色中间型花瓣∶白色宽花瓣=l∶1∶3∶3。该亲本的表现型最可能是

基因型	AA	Aa	aa	NN	Nn	nn
表现型	红色	粉红色	白色	窄花瓣	中间型花瓣	宽花瓣

A．红色窄花瓣 B．白色中间型花瓣
C．粉红窄花瓣 D．粉红中间型花瓣

下列关于酶的叙述，正确的是

A．酶通过提供反应所需的活化能来提高反应速率

B．低温下酶活性较低是因为酶的空间结构被破坏

C．同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中

D．酶是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性

下图示细胞内部分化合物的分类和比较，正确的是

幽门螺杆菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本步骤如下：

请回答：
（1）在生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生物的培养基，称做______________。
（2）配制培养基时，要加入尿素和 __________指示剂，这是因为Hp含有___________，它能以尿素作为氮源；若有Hp，则菌落周围会出现____________色环带。
（ （3）步骤X表示__________。在无菌条件下操作时，先将菌液稀释，然后将菌液____________到培养基平面上。菌液稀释的目的是为了获得_______菌落。
（4）临床上用¹⁴C呼气试验检测人体是否感染Hp，其基本原理是Hp能将¹⁴C标记的____________分解为NH₃和¹⁴CO₂。

豌豆（2n=14）的圆凿（R）和皱粒（r）是一对相对性状。圆凿豌豆淀粉含量高，皱凿豌豆由于缺乏淀粉分支酶而导致淀粉含量低，蔗糖含量高。请回答以下问题。

（1）由上述例子可知，基因可通过__________________，进而控制生物的性状。研究豌豆的基因组应测定______条染色体上的DNA碱基序列．
（2）现以矮茎圆粒（ddRR）和高茎皱粒（DDrr）豌豆为亲本进行杂交，F₁再自交产生F₂，F₂中的重组类型占__________（用分数表示），该育种方法的原理是__________。检测F2中高茎圆粒个体能否稳定遗传的简易方法是__________________。
（3）以某品系的杂种高茎豌豆作为亲本连续自交两代，并每次只保留自交后代中的高茎豌豆，则F₂中高茎（D）基因的频率为__________．
（4）下图甲、乙表示基因R中遗传信息传递的两个过程，丙为其中______图部分片段的放大示意图．甲、乙两图中能表示过程主要发生场所是在__________________。

人体内环境稳态是在神经调节、体液调节和免疫调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。请回答下列有关问题：
（1）怀孕母亲缺碘时，甲状腺激素分泌量______________，使______________________激素分泌量增加，结果甲状腺增生，同时胎儿的发育也会受到影响。该过程的调节机制为_______________。
（2）当机体失水过多时，垂体释放的________________激素会增加。靶细胞依靠________识别该激素并与之结合促进水分重吸收。同时在_______________产生喝觉，通过神经调节降低细胞外液渗透压。
（3）精神因素可使T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低。根据体液免疫的原理，其原因可能是_______________________________________。

某中学生物研究性学习小组参观某农场建立的农业生态系统，并绘出了该生态系统的结构模式图（如右图所示），请据图分析回答：

（1）该生态系统的主要成分是_________，沼气池中的微生物在生态系统组成成分中属于______________。从生态系统的功能角度进行分析，该生态系统最大的优点是_____________________________。
（2）该生态系统的总能量是________________________
（3）该农业生态系统的农作物如果是水稻，在稻田中养鱼和蛙能提高_____稳定性，原因_______________。

某生物兴趣小组研究了不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响，结果如下表所示，请分析回答问题（叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比）

（1 ）从铁线莲绿叶中提取色素时，为保护色素而需添加的化学药品是_______________。
（2 ）铁线莲进行光合作用时，叶绿体中ADP的的产生场所是叶绿体的____________。
（3）当遮光比例达到30%~50%时，遮光比例与叶绿素a、b含量的关系是 _____________________________，该实验的植物体内有机物总量与实验开始前相比__________（填（“基本不变”、“增加”或“减少”。
（4）与10%遮光处理相比，不遮光处理的植株干有明显的“午休”现象，植株干重较低。导致“午休”现象的直接因素是_____________（填“温度”、“光照”或“CO₂”）。因此在生产中为了保证铁线莲的产量，应该采取的措施是_____________________________ 。
（5）该小组欲测定铁线莲叶片在25℃下的呼吸速率，设计了简要的实验，思路如下：将上述棺物叶片置于密闭容器中，在25℃、10%遮光条件下，测定叶片 CO₂的释放量。该实验思路有一处错误，请指出并给予改正：__________________________________。

下列关于细胞物质运输的叙述，不正确的是

A．突触前膜在受到刺激时能释放神经递质，改变突触后膜电位

B．水分子进出细胞时是以逆浓度梯度方式进行跨膜运输

C．溶酶体分解病菌剩下的废物可通过胞吐排出细胞

D．K^+外流是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因